【總結】經貿管理系會計電算化專業(yè)建設規(guī)劃專業(yè)建設是高職院校人才培養(yǎng)的重要依托,決定著人才培養(yǎng)的規(guī)格和辦學水平,是一項涉及專業(yè)設置、課程建設、教學條件、教學內容、教學方法與教學手段改革的一項系統(tǒng)工程,搞好專業(yè)建設,對于優(yōu)化教學資源配置和課程結構,提高學校辦學水平和教學效果,保證應用型人才培養(yǎng)的質量,具有十分重要的意義。為適應高職教育發(fā)展對人才培養(yǎng)的新要求,結合國家和地區(qū)經濟社會發(fā)展
2025-05-13 22:55
【總結】建設項目信息化管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案【專業(yè)名稱】建設項目信息化管理【專業(yè)代碼】【學制】全日制,三年【招生對象】普通高中畢業(yè)生、中專、技校、職高畢業(yè)生等【簡史與特色】建設項目信息化管理專業(yè)從年開始招生,是我校高度重視的強勢熱門專業(yè)。貫徹實施“學做互動推進,能力遞進提升”的人才培養(yǎng)模式,采用以實戰(zhàn)項目為引領,實施項目化教學模式。一、專業(yè)介紹與人才培養(yǎng)方案說明(一
2025-05-14 02:31
【總結】××專業(yè)人才培養(yǎng)專業(yè)代碼:×××適用年級:×××專業(yè)負責人:×××制訂時間:2012年×月×日業(yè)務主任審批:專業(yè)建設指導委員會審定:系主任審批:教務處審批:主管院長審
2025-05-02 12:12
【總結】山東外國語職業(yè)學院2018級專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:建筑設計專業(yè)代碼:540101制定負責人:王暉執(zhí)筆人:王暉2018年1月-32
2025-05-03 04:36
【總結】會計與審計專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)帶頭人:魏賢運院(系)審批:朱作付教務處審批:院領導審批:徐州工業(yè)職業(yè)技術學院信息管理技術學院二○一五年四月會計與審計專業(yè)2015級人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼會計與審計,620206二、招生對象、層次、修業(yè)年限普通高中
2025-05-13 01:32
【總結】會計學專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:)一、培養(yǎng)目標與人才規(guī)格培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)掌握經濟、管理、法律和會計學等方面專業(yè)理論,能從事會計、理財、審計等方面工作,具有創(chuàng)新意識和實踐能力的應用型高級專門人才。人才培養(yǎng)規(guī)格.熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”重要思想的基本原理;有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感;具有刻
2025-05-14 23:37
【總結】1煙臺職業(yè)學院會計專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)負責人:王書果系主任:于聲濤主管院長:溫金祥會計系二〇一一年六月2專業(yè)指導委
2025-05-13 05:19
【總結】自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案080801一、專業(yè)介紹自動化專業(yè)始建于1993年,并在2013年10月入選教育部第三批卓越工程師教育培養(yǎng)計劃。本專業(yè)擁有一支具有豐富教學經驗、較高基礎理論水平和較強科研能力的教師隊伍,立足于河北省經濟發(fā)展需求、面向工程實踐,形成了培養(yǎng)工業(yè)自動化生產線相關技術工程應用型人才的教育模式,構建了完善的教學體系。建立了以三個教學平臺(基礎教學平臺、專業(yè)基礎教學平臺、專
2025-05-03 12:39
【總結】中央財政重點支持建設專業(yè)人才培養(yǎng)方案I目錄第一部分酒店管理專業(yè)人才需求調研.................................1一、酒店管理專業(yè)職業(yè)技術領域發(fā)展現狀、趨勢與人才需求分析................................1(一)酒店專業(yè)
2024-12-06 08:37
【總結】第一篇:會計電算化專業(yè)人才需求調研報告 會計電算化專業(yè)人才需求調研報告 中職會計電算化專業(yè)教育的基本方針是為地方經濟建設和地區(qū)發(fā)展培養(yǎng)具有經濟管理能力,能勝任會計核算,財務管理及電算化業(yè)務等第一線...
2024-10-25 05:14
【總結】會計電算化專業(yè)建設實施方案陜西經濟管理職業(yè)技術學院一、會計電算化專業(yè)建設目標(一)總體目標以提高人才質量為目標、以人才培養(yǎng)模式改革與創(chuàng)新為主體,根據本地區(qū)產業(yè)發(fā)展趨勢,以應用型、復合型人才培養(yǎng)為目標,以會計行業(yè)高等技術應用性人才知識、素質、能力要求為依據,以全面推進“工學結合”、“項目驅動”、“雙證融合”的教學模式改革為抓手,創(chuàng)新構建具有鮮明高職教育特色
2025-08-05 02:03
【總結】化學專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革論證報告辛炳煒人才培養(yǎng)模式改革是國家和社會對人才需求的需要,是體現我校辦學特色和辦學思路的需要,而人才培養(yǎng)方案的改革是人才培養(yǎng)模式改革的首要任務。對進行人才培養(yǎng)模式改革的原因、內容、方式等問題進行了分析,并認真做好人才培養(yǎng)方案的調查研究工作,力爭為學校培養(yǎng)更多更好的人才、加強我院的內涵建設做出積極的貢獻。一、人才培養(yǎng)方案改革的背景 化學專業(yè)人才培養(yǎng)方
2025-05-31 05:59
【總結】烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革方案一、改革目標本專業(yè)(烹飪)建設總體目標是:利用3-5年的時間內把本專業(yè)建設成為教育教學理念先進、定位明確、特色鮮明、培養(yǎng)規(guī)劃標準、符合社會經濟發(fā)展要求、畢業(yè)生質量高、深受行業(yè)歡迎的國家精品專業(yè)。①建立一種新的人才培養(yǎng)模式根據該專業(yè)崗位群對專業(yè)理論和實踐技能的要求,進一步健全符合烹飪職業(yè)的特點“學訓
2024-10-27 05:27
【總結】數控技術專業(yè)2011級人才培養(yǎng)方案專業(yè)名稱:數控技術專業(yè)代碼:051400適用年級:2011級專業(yè)負責人:郭紅偉所屬系部:中專部機械教研室制訂時間:2011年
2025-05-10 05:43
【總結】1摘要本次設計從會計職業(yè)道德的基本特征出發(fā),探討了會計職業(yè)道德建設的途徑:加強政治學習,提高對會計職業(yè)道德建設重要性的認識;加強職業(yè)道德教育,增強財會人員使命感;建立監(jiān)督機制,以法管財;建立會計崗位輪換制度,保證會計工作質量;建立健全選拔和激勵機制,提高財會人員業(yè)務素質。關鍵詞:會計;職業(yè)道德;內容;作用;特征;
2024-12-07 10:17