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正文內(nèi)容

中、小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試小學(xué)品德與生活品德與社會(huì)試卷1資料1資料(編輯修改稿)

2025-05-13 06:01 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與生活課程注重對(duì)兒童安全行為的指導(dǎo),“祝你平安”主題中設(shè)置了學(xué)打電話求助的活動(dòng),其中交通事故報(bào)警電話是( )。 A.110 B.122C.119 D.1209.了解不同民族生活習(xí)慣和獨(dú)特風(fēng)土人情是“多彩的民族風(fēng)情”主題中的一個(gè)重要活動(dòng)內(nèi)容,潑水節(jié)是( )傳統(tǒng)節(jié)日。 A.彝族 B.布依族C.傣族 D.蒙古族10.《我的同學(xué)和老師》單元教學(xué)中,設(shè)計(jì)“我給老師畫張像”的活動(dòng),主要是培養(yǎng)學(xué)生的( )。 A.動(dòng)手能力 B.愛老師的情感C.創(chuàng)造能力 D.繪畫能力11.“將垃圾分類”是主題“美,就這么簡(jiǎn)單”中的一個(gè)操作性活動(dòng),其目的是激勵(lì)學(xué)生為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事,下列( )是可回收的垃圾。 A.霉變食品 碎玻璃片 B.廢棄衣服 廢棄電池C.報(bào)紙 礦泉水瓶 D.煙頭 建筑垃圾12.“我的陽光計(jì)劃”講述了“愛因斯坦的小板凳”的故事,這個(gè)故事所要表達(dá)的主題意義是( )。 A.學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) B.相信自己C.誠(chéng)實(shí)勇敢 D.學(xué)會(huì)欣賞13. “看地圖找家鄉(xiāng)” 的教學(xué)目標(biāo)之一是要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖例。地圖上“” 表示的是( )。 A.河流 B.公路線C.航道線 D.鐵路線14.唐詩“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?!泵枋龅氖牵? )一種“插茱萸,除惡氣”的傳統(tǒng)習(xí)俗。 A.端午節(jié) B.中秋節(jié)C.重陽節(jié) D.清明節(jié)15.故事“砍倒櫻桃樹的小男孩”為學(xué)生樹立了一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的榜樣,讓學(xué)生懂得( )也是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。A.說出自己的想法 B.說的和做的一樣C.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 D.敢于說“不知道”16.環(huán)境與人們的生活息息相關(guān),保護(hù)環(huán)境是一個(gè)永恒的主題。品德與生活(社會(huì))設(shè)置了多個(gè)有關(guān)環(huán)境教育的單元。四年級(jí)第三單元《我的綠色日記》關(guān)注的是( )。 A.家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境問題 B.校園周邊的環(huán)境狀況C.全球的主要環(huán)境問題 D.中國(guó)的環(huán)境問題17.“山不過來,我就過去”是一個(gè)富有哲理的小故事,巧妙地揭示了走出困境的一個(gè)方法是( )。 A.堅(jiān)持就是勝利 B.改變自己的思維方式 C.相信自己,迎難而上 D.決不回頭18.我國(guó)幅員遼闊,氣候多樣,中國(guó)的“氣象名城”就因城市氣候特點(diǎn)而得名,重慶又稱( )。 A.“火爐” B.“北極村”C.“日光城” D.“霧都”19.“富饒的物產(chǎn)”主題向?qū)W生展示了我國(guó)豐富的物產(chǎn)資源,以下( )不屬于東北三寶。 A.人參 B.靈芝C.鹿茸 D.貂皮20.“我的歷史名人檔案”收集了我國(guó)古代杰出的文化名人資料,其中有“詩仙”之稱的是( )。 A.杜甫 B.白居易C.李白 D.王維21.“1”和“0”的啟示從一個(gè)游戲入手,讓學(xué)生在活動(dòng)中深刻理解( )的重要性。 A.財(cái)富” B.智慧C.友誼 D.健康22.“網(wǎng)癮”對(duì)青少年健康的影響越來越引起人們的關(guān)注,陶宏開教授根據(jù)自己的成功個(gè)案,總結(jié)出幫助孩子戒除網(wǎng)癮的三大訣竅“愛心、耐心和責(zé)任心”,你認(rèn)為這是( )的方式。 A.樹大自然直 B.響鼓需重錘C.潤(rùn)物細(xì)無聲 D.己所不欲,勿施于人23.為了增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,“我們是炎黃子孫”設(shè)置了“話說四大發(fā)明”的活動(dòng),下列( )項(xiàng)不屬于四大發(fā)明。 A.造紙術(shù) B.地動(dòng)儀C.指南針 D.活字印刷術(shù)24.“做聰明的消費(fèi)者”中設(shè)計(jì)了識(shí)別“三無”產(chǎn)品的內(nèi)容,“三無”產(chǎn)品是指①無質(zhì)量檢查合格證②無生產(chǎn)日期和有效期③無發(fā)票④無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址,其中正確的三項(xiàng)是( )。 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④25.在《大自然發(fā)怒了》單元中,教材以地震、洪災(zāi)為例引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)在自然災(zāi)害面前自護(hù)互救的方法,從而提高學(xué)生的生存能力。地震時(shí)求生避險(xiǎn)正確的一項(xiàng)是( )。 A.擁向出口逃生 B.躲到桌子、床鋪等支撐物旁邊C.乘坐電梯逃生 D.從窗口往樓下跳26.培養(yǎng)學(xué)生的愛心可以讓他們記住一些溫馨的節(jié)日,每年5月的第二個(gè)星期日是( )。 A.母親節(jié) B.父親節(jié)C.護(hù)士節(jié) D.教師節(jié)27.掌握學(xué)習(xí)方法是快樂學(xué)習(xí)的一把金鑰匙,在“記憶快車”活動(dòng)中用“一個(gè)人靠著木休息”的方法記住“休”字,采用的是( )記憶方法。 A.及時(shí)復(fù)習(xí)法 B.感官總動(dòng)員C.理解+聯(lián)想 D.諧音法28.“認(rèn)識(shí)常見的安全和交通標(biāo)志”是保證兒童健康、安全生活的有效辦法, 是表示( )。 A.小心中毒 B.小心危險(xiǎn)C.禁止通行 D.當(dāng)心觸電29.“祖國(guó)真大”中的第一個(gè)活動(dòng)主題“地圖上面找中國(guó)”設(shè)置了一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)地球模型的活動(dòng),是為了( )。 A.了解我國(guó)的行政區(qū)劃 B.了解我國(guó)在世界上的地理位置C.了解我國(guó)的自然概況 D.了解我國(guó)的名山大川30.以資源和環(huán)境為主題的紀(jì)念日有很多,其中6月5日是( )。 A.世界濕地日 B.世界無煙日 C.世界環(huán)境日 D.世界海洋日二、判斷說明(判斷下列觀點(diǎn)是否正確,并結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要說明理由。10分)31.有幻想、做白日夢(mèng)是創(chuàng)造的開始,幻想有時(shí)還會(huì)成為科學(xué)探索的動(dòng)力和基礎(chǔ),幻想并不是空想。三、簡(jiǎn)要回答下列問題(每小題10分,共20分)32.品德與生活課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式,強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。請(qǐng)根據(jù)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)內(nèi)容,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,回答下列問題:①本課程常用的教學(xué)活動(dòng)形式有哪些?(4分)②試就其中一種活動(dòng)形式舉例說明。(6分)33.有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式,幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題,為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)?;顒?dòng)案例:老師:“今天,我們來吃一次特別的午餐,大家都假裝自己的手臂不能彎曲。你需要確定如何不必彎曲手臂就可以進(jìn)食!怎么辦呢?”運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐回答下列問題:①這個(gè)活動(dòng)表達(dá)的是一個(gè)什么價(jià)值主題?(2分)②在兒童的生活中,你認(rèn)為還有哪些價(jià)值(或品質(zhì))的發(fā)展很重要。(至少列舉4種品質(zhì)。8分)四、分析說明(20分)34.材料:在校園里,郭小天常會(huì)聽到他的班主任王老師對(duì)他說:“你怎么又打人了,我看你是改不掉這壞毛病了,跟小流氓沒什么兩樣……”“以后上課時(shí)手不準(zhǔn)亂動(dòng),再亂動(dòng)就把你的手剁掉!”“這次考試又是你拖了我們班的后腿,真丟人!”運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí),結(jié)合自己的理解,回答下列問題:①根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定,分析王老師的行為。(10分)②有人說:愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。作為一個(gè)教師,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣愛班上所有的孩子,請(qǐng)舉例說明。(10分)五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(20分)35.試著運(yùn)用《品德與生活》新課程理念,并結(jié)合自己的理解,寫出“可愛的動(dòng)物”的教學(xué)設(shè)計(jì)。提示:《品德與生活》一年級(jí)(下)第五單元《我愛美麗的生命》共有三個(gè)二級(jí)活動(dòng)主題,分別是:“讓我走近你”;“美麗的生命”;“我能做什么”。其中“讓我走近你”又由“可愛的動(dòng)物”“有趣的植物”兩個(gè)三級(jí)活動(dòng)主題組成。教學(xué)設(shè)計(jì)包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備以及活動(dòng)過程等。《可愛的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)湘潭市2006年中、小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試小學(xué)品德與生活(社會(huì))試卷參考答案(時(shí)量:90分鐘 總分:100分)一、單項(xiàng)選擇(每題1分,共30分)1 C 2 B 3 A 4 D 5 C 6 B 7 C 8 B 9 C 10 B 11 C 12 B 13 D 14 C 15 C 16A 17B 18D 19B 20C 21D 22C 23B 24D 25B 26A 27C 28D 29B 30 C二、判斷說明(10分)3(1)這種說法是對(duì)的。(2分)(2)結(jié)合所見所聞所想,舉例說明。(8分) 如中國(guó)古代就有人夢(mèng)想著裝上翅膀像鳥兒一樣飛向廣闊的天空,這在當(dāng)時(shí)也許會(huì)被看成是瘋狂?,F(xiàn)在,我們終于可以自由翱翔藍(lán)天,月球上也已經(jīng)留下了人類的足跡,“勇氣”號(hào)飛船已經(jīng)成功地登上了火星?;蛎绹?guó)大導(dǎo)演斯皮爾伯格導(dǎo)演的電影《ET外星人》里那個(gè)長(zhǎng)著孩子般天真大眼睛的外星人又何嘗不是斯皮爾伯格兒時(shí)幻想中的人物呢!三、簡(jiǎn)要回答(每題10分,共20分)3(1)討論;資料調(diào)查;現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查;情景模擬與角色扮演;操作性、實(shí)踐性活動(dòng);教學(xué)游戲;參觀訪問;欣賞;練習(xí);講故事;講授。(答對(duì)任意4個(gè)記滿分4分)(2)只要活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng),符合小學(xué)生年齡特點(diǎn),活動(dòng)內(nèi)容清楚,結(jié)合具體的事例進(jìn)行說明即可。(酌情給分,滿分6分)3(1)合作或團(tuán)結(jié)合作。(2分) (2)文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、有責(zé)任心等。(答對(duì)任意4個(gè)記滿分8分)四、分析說明(20分)3(1)王老師的行為不對(duì)。這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行變相體罰的行為。對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰都是錯(cuò)誤的,也是違法的。因?yàn)椋骸段闯赡耆吮Wo(hù)法》的規(guī)定,“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),不得實(shí)施體罰、變相體罰以及其他侮辱人格的行為?!睂W(xué)生有過錯(cuò),教師應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)地進(jìn)行管理教育,包括對(duì)其進(jìn)行紀(jì)律處分。 (10分)(2)只要敘述得當(dāng),表述具體且能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn),酌情給分。 (10分)五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)(20分)3要求:活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)準(zhǔn)確,能很好地表達(dá)教材意圖,體現(xiàn)新課程的理念等。酌情給分。鹽城小學(xué)教師新課 一、填空(共10分)1.新課程的“三維”課程目標(biāo)是指( )。2.新課程的最高宗旨和核心理念是(         ?。?.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是(                ?。?。4.綜合實(shí)踐活動(dòng)的四大領(lǐng)域( )。5.教材改革應(yīng)有利于引導(dǎo)學(xué)生利用已有的( )和( ),主動(dòng)探索知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展。 得分評(píng)分人二、判斷題(共10分)   1.教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者?!    ? ( )2.兩個(gè)班使用的教材不同,不能橫向比較學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量?!  ? ( )3.生活經(jīng)驗(yàn)也是知識(shí)的重要組成部分?!      ? ( )4.新課程強(qiáng)調(diào)過程與方法,所以在教學(xué)中要以學(xué)生體驗(yàn)為主,系統(tǒng)知識(shí)掌握為輔。( )5.“注重過程”的意思就是教師在解決問題時(shí)不但要講清結(jié)果,更要注重講清解決問題的思維過程。 ( )得分評(píng)分人 三、簡(jiǎn)答題(共20分)1.新課改中要求教師角色應(yīng)當(dāng)如何轉(zhuǎn)變? 2.在新課程理念下,如何使用教材?3.有人認(rèn)為接受學(xué)習(xí)已經(jīng)過時(shí)了,對(duì)此,你有何看法?4.過去,我們認(rèn)為,評(píng)價(jià)只有分等級(jí)的作用,新課程理念下的評(píng)價(jià)具有哪些功能?得分評(píng)分人四、案例分析題(20分)1.結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際談?wù)勏旅娴穆媽?duì)你的啟示是什么。青蛙
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