【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與生活課程注重對(duì)兒童安全行為的指導(dǎo)，“祝你平安”主題中設(shè)置了學(xué)打電話求助的活動(dòng)，其中交通事故報(bào)警電話是（ ）。 A．110 B．122C．119 D．1209．了解不同民族生活習(xí)慣和獨(dú)特風(fēng)土人情是“多彩的民族風(fēng)情”主題中的一個(gè)重要活動(dòng)內(nèi)容，潑水節(jié)是（ ）傳統(tǒng)節(jié)日。 A．彝族 B．布依族C．傣族 D．蒙古族10．《我的同學(xué)和老師》單元教學(xué)中，設(shè)計(jì)“我給老師畫張像”的活動(dòng)，主要是培養(yǎng)學(xué)生的（ ）。 A．動(dòng)手能力 B．愛老師的情感C．創(chuàng)造能力 D．繪畫能力11．“將垃圾分類”是主題“美，就這么簡(jiǎn)單”中的一個(gè)操作性活動(dòng)，其目的是激勵(lì)學(xué)生為保護(hù)周圍的環(huán)境做力所能及的事，下列（ ）是可回收的垃圾。 A．霉變食品 碎玻璃片 B．廢棄衣服 廢棄電池C．報(bào)紙 礦泉水瓶 D．煙頭 建筑垃圾12．“我的陽光計(jì)劃”講述了“愛因斯坦的小板凳”的故事，這個(gè)故事所要表達(dá)的主題意義是（ ）。 A．學(xué)會(huì)負(fù)責(zé) B．相信自己C．誠(chéng)實(shí)勇敢 D．學(xué)會(huì)欣賞13． “看地圖找家鄉(xiāng)” 的教學(xué)目標(biāo)之一是要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的圖例。地圖上“” 表示的是（ ）。 A．河流 B．公路線C．航道線 D．鐵路線14．唐詩“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！泵枋龅氖牵? ）一種“插茱萸，除惡氣”的傳統(tǒng)習(xí)俗。 A．端午節(jié) B．中秋節(jié)C．重陽節(jié) D．清明節(jié)15．故事“砍倒櫻桃樹的小男孩”為學(xué)生樹立了一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的榜樣，讓學(xué)生懂得（ ）也是誠(chéng)實(shí)的一種表現(xiàn)。A．說出自己的想法 B．說的和做的一樣C．勇于承認(rèn)錯(cuò)誤 D．敢于說“不知道”16．環(huán)境與人們的生活息息相關(guān)，保護(hù)環(huán)境是一個(gè)永恒的主題。品德與生活（社會(huì)）設(shè)置了多個(gè)有關(guān)環(huán)境教育的單元。四年級(jí)第三單元《我的綠色日記》關(guān)注的是（ ）。 A．家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境問題 B．校園周邊的環(huán)境狀況C．全球的主要環(huán)境問題 D．中國(guó)的環(huán)境問題17．“山不過來，我就過去”是一個(gè)富有哲理的小故事，巧妙地揭示了走出困境的一個(gè)方法是（ ）。 A．堅(jiān)持就是勝利 B．改變自己的思維方式 C．相信自己，迎難而上 D．決不回頭18．我國(guó)幅員遼闊，氣候多樣，中國(guó)的“氣象名城”就因城市氣候特點(diǎn)而得名，重慶又稱（ ）。 A．“火爐” B．“北極村”C．“日光城” D．“霧都”19．“富饒的物產(chǎn)”主題向?qū)W生展示了我國(guó)豐富的物產(chǎn)資源，以下（ ）不屬于東北三寶。 A．人參 B．靈芝C．鹿茸 D．貂皮20．“我的歷史名人檔案”收集了我國(guó)古代杰出的文化名人資料，其中有“詩仙”之稱的是（ ）。 A．杜甫 B．白居易C．李白 D．王維21．“1”和“0”的啟示從一個(gè)游戲入手，讓學(xué)生在活動(dòng)中深刻理解（ ）的重要性。 A．財(cái)富” B．智慧C．友誼 D．健康22．“網(wǎng)癮”對(duì)青少年健康的影響越來越引起人們的關(guān)注，陶宏開教授根據(jù)自己的成功個(gè)案，總結(jié)出幫助孩子戒除網(wǎng)癮的三大訣竅“愛心、耐心和責(zé)任心”，你認(rèn)為這是（ ）的方式。 A．樹大自然直 B．響鼓需重錘C．潤(rùn)物細(xì)無聲 D．己所不欲，勿施于人23．為了增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，“我們是炎黃子孫”設(shè)置了“話說四大發(fā)明”的活動(dòng)，下列（ ）項(xiàng)不屬于四大發(fā)明。 A．造紙術(shù) B．地動(dòng)儀C．指南針 D．活字印刷術(shù)24．“做聰明的消費(fèi)者”中設(shè)計(jì)了識(shí)別“三無”產(chǎn)品的內(nèi)容，“三無”產(chǎn)品是指①無質(zhì)量檢查合格證②無生產(chǎn)日期和有效期③無發(fā)票④無產(chǎn)品名稱及生產(chǎn)廠家的廠名、廠址，其中正確的三項(xiàng)是（ ）。 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④25．在《大自然發(fā)怒了》單元中，教材以地震、洪災(zāi)為例引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)在自然災(zāi)害面前自護(hù)互救的方法，從而提高學(xué)生的生存能力。地震時(shí)求生避險(xiǎn)正確的一項(xiàng)是（ ）。 A．擁向出口逃生 B．躲到桌子、床鋪等支撐物旁邊C．乘坐電梯逃生 D．從窗口往樓下跳26．培養(yǎng)學(xué)生的愛心可以讓他們記住一些溫馨的節(jié)日，每年5月的第二個(gè)星期日是（ ）。 A．母親節(jié) B．父親節(jié)C．護(hù)士節(jié) D．教師節(jié)27．掌握學(xué)習(xí)方法是快樂學(xué)習(xí)的一把金鑰匙，在“記憶快車”活動(dòng)中用“一個(gè)人靠著木休息”的方法記住“休”字，采用的是（ ）記憶方法。 A．及時(shí)復(fù)習(xí)法 B．感官總動(dòng)員C．理解+聯(lián)想 D．諧音法28．“認(rèn)識(shí)常見的安全和交通標(biāo)志”是保證兒童健康、安全生活的有效辦法， 是表示（ ）。 A．小心中毒 B．小心危險(xiǎn)C．禁止通行 D．當(dāng)心觸電29．“祖國(guó)真大”中的第一個(gè)活動(dòng)主題“地圖上面找中國(guó)”設(shè)置了一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)地球模型的活動(dòng)，是為了（ ）。 A．了解我國(guó)的行政區(qū)劃 B．了解我國(guó)在世界上的地理位置C．了解我國(guó)的自然概況 D．了解我國(guó)的名山大川30．以資源和環(huán)境為主題的紀(jì)念日有很多，其中6月5日是（ ）。 A．世界濕地日 B．世界無煙日 C．世界環(huán)境日 D．世界海洋日二、判斷說明（判斷下列觀點(diǎn)是否正確，并結(jié)合具體事例簡(jiǎn)要說明理由。10分）31．有幻想、做白日夢(mèng)是創(chuàng)造的開始，幻想有時(shí)還會(huì)成為科學(xué)探索的動(dòng)力和基礎(chǔ)，幻想并不是空想。三、簡(jiǎn)要回答下列問題（每小題10分，共20分）32．品德與生活課程以兒童直接參與的豐富多彩的活動(dòng)為主要教學(xué)形式，強(qiáng)調(diào)寓教育于活動(dòng)之中。請(qǐng)根據(jù)《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，回答下列問題：①本課程常用的教學(xué)活動(dòng)形式有哪些？（4分）②試就其中一種活動(dòng)形式舉例說明。（6分）33．有效的教育必須采用兒童樂于和適于接受的生動(dòng)活潑的方式，幫助他們解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，為他們今后人格的和諧發(fā)展與完善奠定基礎(chǔ)?；顒?dòng)案例：老師：“今天，我們來吃一次特別的午餐，大家都假裝自己的手臂不能彎曲。你需要確定如何不必彎曲手臂就可以進(jìn)食！怎么辦呢？”運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐回答下列問題：①這個(gè)活動(dòng)表達(dá)的是一個(gè)什么價(jià)值主題？（2分）②在兒童的生活中，你認(rèn)為還有哪些價(jià)值（或品質(zhì)）的發(fā)展很重要。（至少列舉4種品質(zhì)。8分）四、分析說明（20分）34．材料：在校園里，郭小天常會(huì)聽到他的班主任王老師對(duì)他說：“你怎么又打人了，我看你是改不掉這壞毛病了，跟小流氓沒什么兩樣……”“以后上課時(shí)手不準(zhǔn)亂動(dòng)，再亂動(dòng)就把你的手剁掉！”“這次考試又是你拖了我們班的后腿，真丟人！”運(yùn)用所掌握的專業(yè)知識(shí)，結(jié)合自己的理解，回答下列問題：①根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，分析王老師的行為。（10分）②有人說：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。作為一個(gè)教師，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣愛班上所有的孩子，請(qǐng)舉例說明。（10分）五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（20分）35．試著運(yùn)用《品德與生活》新課程理念，并結(jié)合自己的理解，寫出“可愛的動(dòng)物”的教學(xué)設(shè)計(jì)。提示：《品德與生活》一年級(jí)（下）第五單元《我愛美麗的生命》共有三個(gè)二級(jí)活動(dòng)主題，分別是：“讓我走近你”；“美麗的生命”；“我能做什么”。其中“讓我走近你”又由“可愛的動(dòng)物”“有趣的植物”兩個(gè)三級(jí)活動(dòng)主題組成。教學(xué)設(shè)計(jì)包括活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備以及活動(dòng)過程等。《可愛的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)湘潭市2006年中、小學(xué)教師業(yè)務(wù)理論考試小學(xué)品德與生活（社會(huì)）試卷參考答案（時(shí)量：90分鐘 總分：100分）一、單項(xiàng)選擇（每題1分，共30分）1 C 2 B 3 A 4 D 5 C 6 B 7 C 8 B 9 C 10 B 11 C 12 B 13 D 14 C 15 C 16A 17B 18D 19B 20C 21D 22C 23B 24D 25B 26A 27C 28D 29B 30 C二、判斷說明（10分）3（1）這種說法是對(duì)的。（2分）（2）結(jié)合所見所聞所想，舉例說明。（8分） 如中國(guó)古代就有人夢(mèng)想著裝上翅膀像鳥兒一樣飛向廣闊的天空，這在當(dāng)時(shí)也許會(huì)被看成是瘋狂?，F(xiàn)在，我們終于可以自由翱翔藍(lán)天，月球上也已經(jīng)留下了人類的足跡，“勇氣”號(hào)飛船已經(jīng)成功地登上了火星?；蛎绹?guó)大導(dǎo)演斯皮爾伯格導(dǎo)演的電影《ET外星人》里那個(gè)長(zhǎng)著孩子般天真大眼睛的外星人又何嘗不是斯皮爾伯格兒時(shí)幻想中的人物呢！三、簡(jiǎn)要回答（每題10分，共20分）3（1）討論；資料調(diào)查；現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查；情景模擬與角色扮演；操作性、實(shí)踐性活動(dòng)；教學(xué)游戲；參觀訪問；欣賞；練習(xí)；講故事；講授。（答對(duì)任意4個(gè)記滿分4分）（2）只要活動(dòng)針對(duì)性強(qiáng)，符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容清楚，結(jié)合具體的事例進(jìn)行說明即可。（酌情給分，滿分6分）3（1）合作或團(tuán)結(jié)合作。（2分） （2）文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、有責(zé)任心等。（答對(duì)任意4個(gè)記滿分8分）四、分析說明（20分）3（1）王老師的行為不對(duì)。這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行變相體罰的行為。對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰和變相體罰都是錯(cuò)誤的，也是違法的。因?yàn)椋骸段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》的規(guī)定，“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得實(shí)施體罰、變相體罰以及其他侮辱人格的行為?！睂W(xué)生有過錯(cuò)，教師應(yīng)當(dāng)盡職盡責(zé)地進(jìn)行管理教育，包括對(duì)其進(jìn)行紀(jì)律處分。 （10分）（2）只要敘述得當(dāng)，表述具體且能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，酌情給分。 （10分）五、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)（20分）3要求：活動(dòng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)準(zhǔn)確，能很好地表達(dá)教材意圖，體現(xiàn)新課程的理念等。酌情給分。鹽城小學(xué)教師新課 一、填空(共10分)1．新課程的“三維”課程目標(biāo)是指（ ）。2．新課程的最高宗旨和核心理念是（　　　　　　　　　?。?．新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式是（　　　　　　　　　　　　　　　　?。?。4．綜合實(shí)踐活動(dòng)的四大領(lǐng)域（ ）。5．教材改革應(yīng)有利于引導(dǎo)學(xué)生利用已有的（ ）和（ ），主動(dòng)探索知識(shí)的發(fā)生與發(fā)展。 得分評(píng)分人二、判斷題(共10分)　　　1．教師只是課程的傳遞者和執(zhí)行者?！　　　　? （ ）2．兩個(gè)班使用的教材不同，不能橫向比較學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量?！　　? （ ）3．生活經(jīng)驗(yàn)也是知識(shí)的重要組成部分?！　　　　　　? （ ）4．新課程強(qiáng)調(diào)過程與方法，所以在教學(xué)中要以學(xué)生體驗(yàn)為主，系統(tǒng)知識(shí)掌握為輔。（ ）5．“注重過程”的意思就是教師在解決問題時(shí)不但要講清結(jié)果，更要注重講清解決問題的思維過程。 （ ）得分評(píng)分人 三、簡(jiǎn)答題(共20分)1．新課改中要求教師角色應(yīng)當(dāng)如何轉(zhuǎn)變？ 2．在新課程理念下，如何使用教材？3．有人認(rèn)為接受學(xué)習(xí)已經(jīng)過時(shí)了，對(duì)此，你有何看法？4．過去，我們認(rèn)為，評(píng)價(jià)只有分等級(jí)的作用，新課程理念下的評(píng)價(jià)具有哪些功能？得分評(píng)分人四、案例分析題（20分）1．結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際談?wù)勏旅娴穆媽?duì)你的啟示是什么。青蛙