【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,就是拿到 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 13 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 的什么比較多 ?(生答 :利息。師板書 ) （ 3）師 :誰(shuí)來(lái)舉例說(shuō)明一下哪一部分是利息呢 ?存人的部分叫什么呢 ?(生 :本金。師板書 ) （ 4）師：看來(lái)定期儲(chǔ)蓄的利率比較高，定期儲(chǔ)蓄中又分了一 些類型，其中最主要的就是整存整取。我們來(lái)看下這張表，你知道了些什么？（出示例 1的儲(chǔ)蓄年利率表） 二、學(xué)習(xí)新知： 過(guò)渡： 同學(xué)們了解的知識(shí)還真不少，現(xiàn)在我們就要利用這些知識(shí)來(lái)幫助亮亮解決他的小問(wèn)題了，好嗎？ 教學(xué)例 3： （ 1）出示例 3。 （ 2）應(yīng)該選擇哪種年利率來(lái)計(jì)算？為什么？ （ 3）獨(dú)立列式后交流：重點(diǎn)分析 200 %的錯(cuò)誤在哪里。 （ 4）我們用本金利率后還要再時(shí)間才可以得到什么？你能把計(jì)算利息的公式補(bǔ)充完整嗎？ （ 5）學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。 （ 6）補(bǔ)充問(wèn)題：兩年后他從銀行拿回的錢一共是多少？ 完成“試一試”： （ 1）存款的利息必須納稅，納稅是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，在座的同學(xué)長(zhǎng)大之后都要依法進(jìn)行納稅。那么亮亮應(yīng)繳納的利息稅是多少元？亮亮實(shí)得利息多少元？ （ 2） 5%的稅率是指哪部分錢需要繳納的？是不是 218 的 5%？ （ 3）獨(dú)立完成。 完成練一練： （ 1）出示題目。 （ 2）要求學(xué)生分別求出一年期和三年期的應(yīng)得利息和繳納利息稅后的實(shí)得利息。 聯(lián)系生活： （ 1）出示從網(wǎng)站截取的最新利率表。 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 14 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 （ 2）從表中你能獲得哪些信息？ 三、全課總結(jié)： 總 結(jié)： （ 1）什么是利息？什么是本金？ （ 2）利息的多少一般由什么決定？你還知道什么？ （ 3）根據(jù)剛才的交流，你認(rèn)為應(yīng)如何計(jì)算利息？ 說(shuō)明補(bǔ)充：如果你購(gòu)買的是國(guó)庫(kù)卷和建設(shè)債券不僅僅可以用來(lái)支持國(guó)家的發(fā)展，而且不要納稅，希望同學(xué)們今后多支持國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展。哪個(gè)同學(xué)知道，還有哪種儲(chǔ)蓄形式不納稅？教育儲(chǔ)蓄。 四、補(bǔ)充練習(xí)： 李叔叔于 2020 年 1 月 1日在銀行存了活期儲(chǔ)蓄 1000 元，如果每月的利率是 ％，存款三個(gè)月時(shí)，可得到利息多少元 ?本金和利息一共多少元 ? 叔叔今年存入銀行 10 萬(wàn)元，定期二年，年 利率 % ，二年后到期，扣除利息稅 5% ，得到的利息能買一臺(tái) 6000 元的電腦嗎？ 小華媽媽是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，按黨章規(guī)定，工資收入在 400600 元的，每月黨費(fèi)應(yīng)繳納工資總額的 0。 5%，在 600800元的應(yīng)繳納 1%，在 8001000 元的，應(yīng)繳納 1。 5%，在 1000 以上的應(yīng)繳納 2%，小華媽媽的工資為 2400 元，她這一年應(yīng)繳納黨費(fèi)多 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 15 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 少元？ 五、課堂作業(yè)： 提問(wèn)：這節(jié)課你獲得了哪些信息？掌握了什么本領(lǐng)？ 課堂作業(yè)：完 成練習(xí)二的 8題。 板書設(shè)計(jì) 利息問(wèn)題 例 2： 2020 年 10 月，亮亮把 200 元按二年期整存整取存入銀行，到期后應(yīng)得利息多少元？（當(dāng)時(shí)銀行公布的儲(chǔ)蓄年利率如下表） 存期（整存整取） 年利率 一年 % 二年 % 三年 % 利息 =本金利率時(shí)間 200 % 2=18（元） 答：到期后應(yīng)得利息 18元。 練習(xí)設(shè)計(jì) 小軍的爸爸把 2020 元錢存入銀行，存整存整取取定期三年，年利率是%。到期時(shí)小軍的爸爸可得到稅后利息多少元？本金和稅后利息一共是多少元？ 一年定期存款年利率按 ％計(jì)算，淘氣在銀行存了一些錢，今年 5月份到期，扣除 20％的利息稅后，他實(shí)際得到利息 72 元。算一算淘氣共存入銀行多少錢？ 教學(xué)探討和反思 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 16 課題 折扣問(wèn)題 共需要 11 課時(shí) 此為第 5 課時(shí) 內(nèi)容 教材 P8 例 4，完成“練一練”和練習(xí)三第 14 題。 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生聯(lián)系百分?jǐn)?shù)的意義認(rèn)識(shí)折扣的含義，了解打折在日常生活中的應(yīng)用，并聯(lián)系對(duì)“求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少”的已有認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)列方程解答“已知一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)”以及與打折有關(guān)的其他實(shí)際問(wèn) 題，進(jìn)一步體會(huì)有關(guān)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題的內(nèi)在聯(lián)系，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)表示的數(shù)量關(guān)系的理解。 使學(xué)生在探索解決問(wèn)題方法的過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)檢驗(yàn)等習(xí)慣，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：按折進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)鍵是對(duì)折扣和成數(shù)的理解，并正確列出算式。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 配套教學(xué)掛圖或課件 。 ： 了解一些商家的促銷手段。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課： 談話 ： 春節(jié)剛剛過(guò)去，同學(xué)們玩得高興嗎？說(shuō)說(shuō)看， 你們的假期生活是怎么豐富多彩的？ 引入： 剛才老師了解到很多同學(xué)都到商店里購(gòu)買東西。春節(jié)假期是人們旅游和購(gòu)物的好時(shí)機(jī)，許多商家都看準(zhǔn)這一機(jī)會(huì)，搞了許多促銷活動(dòng)。課前我讓同學(xué)們?nèi)チ私庖恍┥碳业拇黉N手段，有誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下你了解到的信息。 揭示課題 :剛才很多同學(xué)都說(shuō)出了一個(gè)新的詞：打“折”。（板書）同學(xué)們所說(shuō)的“打八折、打五折、打七六折、買一贈(zèng)一、買四贈(zèng)一”等都是商家的一種促銷手段 —— 打“折”。 二、實(shí)踐感知，探究新知： 提問(wèn)：看到“打折”兩個(gè)字，你會(huì)想到什么？ 小結(jié)：工廠和商店有時(shí)要把商品減價(jià) ，按原價(jià)的百分之幾出售。這種減價(jià)出售通常叫做打“折”出售。 質(zhì)疑：剛才很多同學(xué)課前了解到的的信息中都有打“折”一詞，現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你了解到的信息是什么意思？ 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 17 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 提問(wèn)： 說(shuō)一說(shuō)下面每種商品打幾折出售。 （ 1）一輛汽車按原價(jià)的 90%出售。 （ 2）一座樓房按原價(jià)的 96%出售。 （ 3）一只舊手表按新手表價(jià)格的 80%出售。 教學(xué)例 4： （ 1）出示例 4 的場(chǎng)景圖。說(shuō)說(shuō)從圖中獲取到哪些信息。 （ 2）提問(wèn)：你知道“所有圖書一律打八折銷售”是什么意思嗎？ （ 3）師指出：把商 品減價(jià)出售，通常稱做“打折”。打八折就是按原價(jià)的 80%出售，打“八三折”就是按原價(jià)的 83%出售。 （ 4）探索解法：圖中的小朋友花幾元買了一本《趣味數(shù)學(xué)》？這里的“ 12 元”是《趣味數(shù)學(xué)》的現(xiàn)價(jià)，還是原價(jià)？在這道題中，一本書的現(xiàn)價(jià)與原價(jià)有是什么關(guān)系？ （ 5）追問(wèn)：“現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的 80%”這個(gè)條件中的 80%是哪兩個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果？比較時(shí)要以哪個(gè)數(shù)量作單位 1？這本書的原價(jià)知道嗎？你打算怎樣解答這個(gè)問(wèn)題？ （ 6）根據(jù)剛才的討論，你能找出題中數(shù)量之間的相等關(guān)系嗎？ （ 7）獨(dú)立列出方程并計(jì)算。 （ 8）你會(huì)不會(huì)對(duì)這個(gè)結(jié)果進(jìn)行 檢驗(yàn)？先讓學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行檢驗(yàn)，再交流交驗(yàn)方法。 指導(dǎo)完成“練一練”： （ 1）說(shuō)說(shuō)《成語(yǔ)故事》的現(xiàn)價(jià)與原價(jià)有什么關(guān)系，知道了現(xiàn)價(jià)怎樣求原價(jià)。 （ 2）列方程解答。 （ 3）交流：你是怎樣想到列方程解答的？列方程時(shí)依據(jù)了怎樣的相等關(guān)系？你又是怎樣檢驗(yàn)的？ 三、鞏固練習(xí)： 做練習(xí)三第 1題。 （ 1）說(shuō)說(shuō)每種商品所打折扣的含義。 （ 2）學(xué)生獨(dú)立解答。 （ 3）追問(wèn)：根據(jù)原價(jià)和相應(yīng)的折扣求實(shí)際售價(jià)時(shí)，可以怎樣想？ 做練習(xí)三第 2題。 （ 1）學(xué)生獨(dú)立解答。 （ 2）對(duì)學(xué)生解答的情況適當(dāng)加以點(diǎn)評(píng)。 做練習(xí)三第 3題。 （ 1）先在小組里互相說(shuō)一說(shuō)。 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 18 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 （ 2）指名口答。 做練習(xí)三第 4題。 （ 1）獨(dú)立解答。 （ 2）指名說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程。 四、全課總結(jié)： 提問(wèn)： 回憶一下，打折是什么意思？一件商品的現(xiàn)價(jià)、原價(jià)與折扣之間有什么關(guān)系？ 提出要求：課后抽時(shí)間到附近的商場(chǎng)或超市去看一看，收集有關(guān)商品打折的信息，并提出一些問(wèn)題進(jìn)行解答。 板書設(shè)計(jì) 折扣問(wèn)題 原價(jià) 80%=實(shí)際售價(jià) 解：設(shè)《趣味數(shù)學(xué)》的原價(jià)是ⅹ元。 ⅹ 80%=12 ⅹ =12247。 ⅹ =15 檢驗(yàn)： 12247。 15==80% 15 80%=12（元） 答：《趣味數(shù)學(xué)》的原價(jià)是 15 元。 練習(xí)設(shè)計(jì) 王軍買了一本《少兒百科全書》，這本書打九五折