【正文】 打八折出售的書(shū)，共花了 12 元，小紅買(mǎi)這兩本書(shū)便宜了多少錢(qián)。 （ 3）說(shuō)說(shuō)思考過(guò)程。 ： 無(wú) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 一、復(fù)習(xí)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)： 提問(wèn)：通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？ 揭示課題：今天這節(jié)課，我們進(jìn)行一些練習(xí)。 教學(xué) 重難點(diǎn) 會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決日常生活中的購(gòu)物問(wèn)題。 理解在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中成數(shù)的有關(guān)知識(shí)。這本書(shū)原價(jià)是多少元？ 教學(xué)探討和反思 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 19 課題 折扣問(wèn)題 共需要 11 課時(shí) 此為第 6 課時(shí) 內(nèi)容 完成練習(xí)三第 59 題。 15==80% 15 80%=12（元） 答：《趣味數(shù)學(xué)》的原價(jià)是 15 元。 ⅹ 80%=12 ⅹ =12247。 四、全課總結(jié)： 提問(wèn)： 回憶一下，打折是什么意思？一件商品的現(xiàn)價(jià)、原價(jià)與折扣之間有什么關(guān)系？ 提出要求：課后抽時(shí)間到附近的商場(chǎng)或超市去看一看，收集有關(guān)商品打折的信息，并提出一些問(wèn)題進(jìn)行解答。 （ 1）獨(dú)立解答。 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 18 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 （ 2）指名口答。 做練習(xí)三第 3題。 （ 1）學(xué)生獨(dú)立解答。 （ 2）學(xué)生獨(dú)立解答。 （ 3）交流：你是怎樣想到列方程解答的？列方程時(shí)依據(jù)了怎樣的相等關(guān)系？你又是怎樣檢驗(yàn)的？ 三、鞏固練習(xí)： 做練習(xí)三第 1題。 指導(dǎo)完成“練一練”： （ 1）說(shuō)說(shuō)《成語(yǔ)故事》的現(xiàn)價(jià)與原價(jià)有什么關(guān)系，知道了現(xiàn)價(jià)怎樣求原價(jià)。 （ 4）探索解法：圖中的小朋友花幾元買(mǎi)了一本《趣味數(shù)學(xué)》？這里的“ 12 元”是《趣味數(shù)學(xué)》的現(xiàn)價(jià)，還是原價(jià)？在這道題中，一本書(shū)的現(xiàn)價(jià)與原價(jià)有是什么關(guān)系？ （ 5）追問(wèn)：“現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的 80%”這個(gè)條件中的 80%是哪兩個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果？比較時(shí)要以哪個(gè)數(shù)量作單位 1？這本書(shū)的原價(jià)知道嗎？你打算怎樣解答這個(gè)問(wèn)題？ （ 6）根據(jù)剛才的討論，你能找出題中數(shù)量之間的相等關(guān)系嗎？ （ 7）獨(dú)立列出方程并計(jì)算。 （ 2）提問(wèn)：你知道“所有圖書(shū)一律打八折銷(xiāo)售”是什么意思嗎？ （ 3）師指出：把商 品減價(jià)出售，通常稱做“打折”。 教學(xué)例 4： （ 1）出示例 4 的場(chǎng)景圖。 （ 2）一座樓房按原價(jià)的 96%出售。 質(zhì)疑：剛才很多同學(xué)課前了解到的的信息中都有打“折”一詞，現(xiàn)在請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你了解到的信息是什么意思？ 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 17 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 提問(wèn)： 說(shuō)一說(shuō)下面每種商品打幾折出售。 二、實(shí)踐感知，探究新知： 提問(wèn)：看到“打折”兩個(gè)字，你會(huì)想到什么？ 小結(jié)：工廠和商店有時(shí)要把商品減價(jià) ，按原價(jià)的百分之幾出售。 揭示課題 :剛才很多同學(xué)都說(shuō)出了一個(gè)新的詞：打“折”。春節(jié)假期是人們旅游和購(gòu)物的好時(shí)機(jī)，許多商家都看準(zhǔn)這一機(jī)會(huì)，搞了許多促銷(xiāo)活動(dòng)。 ： 了解一些商家的促銷(xiāo)手段。 教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)鍵是對(duì)折扣和成數(shù)的理解，并正確列出算式。 使學(xué)生在探索解決問(wèn)題方法的過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動(dòng)與他人合作交流、自覺(jué)檢驗(yàn)等習(xí)慣，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。算一算淘氣共存入銀行多少錢(qián)？ 教學(xué)探討和反思 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 16 課題 折扣問(wèn)題 共需要 11 課時(shí) 此為第 5 課時(shí) 內(nèi)容 教材 P8 例 4，完成“練一練”和練習(xí)三第 14 題。 練習(xí)設(shè)計(jì) 小軍的爸爸把 2020 元錢(qián)存入銀行，存整存整取取定期三年，年利率是%。 5%，在 1000 以上的應(yīng)繳納 2%，小華媽媽的工資為 2400 元，她這一年應(yīng)繳納黨費(fèi)多 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 15 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 少元？ 五、課堂作業(yè)： 提問(wèn)：這節(jié)課你獲得了哪些信息？掌握了什么本領(lǐng)？ 課堂作業(yè)：完 成練習(xí)二的 8題。 四、補(bǔ)充練習(xí)： 李叔叔于 2020 年 1 月 1日在銀行存了活期儲(chǔ)蓄 1000 元，如果每月的利率是 ％，存款三個(gè)月時(shí)，可得到利息多少元 ?本金和利息一共多少元 ? 叔叔今年存入銀行 10 萬(wàn)元，定期二年，年 利率 % ，二年后到期，扣除利息稅 5% ，得到的利息能買(mǎi)一臺(tái) 6000 元的電腦嗎？ 小華媽媽是一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨員，按黨章規(guī)定，工資收入在 400600 元的，每月黨費(fèi)應(yīng)繳納工資總額的 0。 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 14 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 （ 2）從表中你能獲得哪些信息？ 三、全課總結(jié)： 總 結(jié)： （ 1）什么是利息？什么是本金？ （ 2）利息的多少一般由什么決定？你還知道什么？ （ 3）根據(jù)剛才的交流，你認(rèn)為應(yīng)如何計(jì)算利息？ 說(shuō)明補(bǔ)充：如果你購(gòu)買(mǎi)的是國(guó)庫(kù)卷和建設(shè)債券不僅僅可以用來(lái)支持國(guó)家的發(fā)展，而且不要納稅，希望同學(xué)們今后多支持國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展。 （ 2）要求學(xué)生分別求出一年期和三年期的應(yīng)得利息和繳納利息稅后的實(shí)得利息。那么亮亮應(yīng)繳納的利息稅是多少元？亮亮實(shí)得利息多少元？ （ 2） 5%的稅率是指哪部分錢(qián)需要繳納的？是不是 218 的 5%？ （ 3）獨(dú)立完成。 （ 4）我們用本金利率后還要再時(shí)間才可以得到什么？你能把計(jì)算利息的公式補(bǔ)充完整嗎？ （ 5）學(xué)生進(jìn)行計(jì)算。我們來(lái)看下這張表，你知道了些什么？（出示例 1的儲(chǔ)蓄年利率表） 二、學(xué)習(xí)新知： 過(guò)渡： 同學(xué)們了解的知識(shí)還真不少，現(xiàn)在我們就要利用這些知識(shí)來(lái)幫助亮亮解決他的小問(wèn)題了，好嗎？ 教學(xué)例 3： （ 1）出示例 3。師板書(shū) ) （ 3）師 :誰(shuí)來(lái)舉例說(shuō)明一下哪一部分是利息呢 ?存人的部分叫什么呢 ?(生 :本金。 （ 1）師 :壓歲錢(qián)有那么多 ,除了一部分消費(fèi)外 ,多余的存銀行。老師那時(shí)只 拿很少壓歲錢(qián) ,也很開(kāi)心。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 實(shí)物投影儀，存款單、有關(guān)利率表格。 教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：本金、利息和利率的含義。 理解本金、利率、利息 的含義。 練習(xí)設(shè)計(jì) 商店十月份上半月的營(yíng)業(yè)額是 96 萬(wàn)元，下半月的營(yíng)業(yè)額是 124 萬(wàn)元，如果按營(yíng)業(yè)額的 5%納營(yíng)業(yè)稅，十月份應(yīng)納營(yíng)業(yè)稅多少萬(wàn)元？ 教學(xué)探討和反思 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 12 課題 利息問(wèn)題 共需要 11 課時(shí) 此為第 4 課時(shí) 內(nèi)容 教材 P5 例 3，完成“試一試”、“練一練”和練習(xí)二第 58題。 板書(shū)設(shè)計(jì) 納稅問(wèn)題 例 2： 星光書(shū)店去年十二月份的營(yíng)業(yè)額約為 50 萬(wàn)元。因此，我國(guó)憲法規(guī)定每個(gè)集體和公民都有依法納稅的義務(wù)。 （ 5）學(xué) 生分別求出李明的爸爸媽媽各應(yīng)繳納的個(gè)人所得稅。 （ 1）自主讀題。 （ 2） 18 萬(wàn)和 360 萬(wàn)分別表示什么？ 那么這兒應(yīng)繳納的營(yíng)業(yè)稅應(yīng)該怎樣求呢？ （ 3）學(xué)生討論并練習(xí)。 三、同步練習(xí)： 完成練習(xí)二第 1 題。 （ 3）集體訂正 。 （ 4）強(qiáng)調(diào)：求應(yīng)納稅額實(shí)際上就是求一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，也就是把應(yīng)該納稅部分的總收入乘以稅率百分之幾，就求出了應(yīng)納稅額。 （ 1）出示例 2。 提問(wèn)并揭示課題：你知道生活中到稅務(wù)部門(mén)納稅的事嗎？那么究竟什么是納稅，納稅額應(yīng)該怎樣計(jì)算？今天我們就來(lái) 學(xué)習(xí)納稅的有關(guān)知識(shí)。我國(guó)的稅收逐年增長(zhǎng)，到 2020 年，全年稅收收入已達(dá)到 30866 億元。 稅收是國(guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源之一。 ： 弄清什么是納稅？怎樣納稅？納稅的意義是什么？ 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 一、認(rèn)識(shí)、了解納稅： 出示： 納稅是根據(jù)國(guó)家稅法的規(guī)定，按照一定的比率把集體或個(gè)人收入的一部分繳納給國(guó)家，用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、國(guó)防、科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和社會(huì)福利事業(yè)，以不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，保衛(wèi)國(guó)家安全。 教學(xué)難點(diǎn)：滲透生活即數(shù)學(xué)的教學(xué)思想。 培養(yǎng)和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，體會(huì)生活中處處有數(shù)學(xué)。 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)納稅和稅率，理解和掌握應(yīng)納稅額的計(jì)算方法。 （ 2）交流：讀完后你有什么想法？ （ 3）思考：為什么不可以說(shuō) 2020 年我國(guó)的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)幅度比 2020 年提高了 %？ （ 4）你還能舉些有關(guān)百分點(diǎn)和負(fù)增長(zhǎng)的例子嗎？ 五、全課