【正文】 ①先算出這件商品打折前的售價(jià)是： 10。 思考題： （ 1）自由討論。 （ 1）按要求現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。 （ 2）根據(jù)公式算算實(shí)際體重是否屬于正常體重。 三、探索與實(shí)踐： 完成第 12 題。 （ 3）明確： ①首先算出超過(guò) 20 千克的那部分重量； ②行李票的價(jià)格 =飛機(jī)票原價(jià) *%。 完成第 11 題 。 （ 1）讀題。 （ 2）集體交流： 說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。 完成第 9 題 。 （ 1）讀題。 （ 1）獨(dú)立解答 （ 2）交流算法。 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 一、談話導(dǎo)入： 上節(jié)課我們完成了練習(xí)與應(yīng)用的 1～ 6 題，大家完成得很好，讓我們繼續(xù)努力，完成剩下的題目。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 配套教學(xué)掛圖或課件 。 通過(guò)評(píng)價(jià)與反思，激勵(lì)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。進(jìn)一步鞏固用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的基本思考方法，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 三、課 堂總結(jié)： 今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？還有沒(méi)有疑惑的地方？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 整理與練習(xí) 學(xué)生練習(xí)題（略） 練習(xí)設(shè)計(jì) 3000 元錢存入銀行，定期三年，到期時(shí)小紅得到的利息是 45 元，定期三年的利率是多少？ 60元，現(xiàn)在每件比原來(lái)少 20 元，現(xiàn)在每件售價(jià)是原來(lái)的百分之幾？ 80 噸，今年用煤 70噸，今年比去年節(jié)約用煤百分之幾？ ，實(shí)際投資 840 萬(wàn)元，超過(guò)計(jì)劃 5%，計(jì)劃投資多少萬(wàn)元？ 教學(xué)探討和反思 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 29 課題 整理與練習(xí)（ 2） 共需要 11 課時(shí) 此為第 11 課時(shí) 內(nèi)容 完成 P16“練習(xí)與應(yīng)用”第 711 題，開(kāi)展“探索與實(shí)踐”和“評(píng)價(jià)與反思”活動(dòng)，完成 P17 第 1 13 題。 （ 2）獨(dú)立解答。 完成第 6 題。 完成第 4 題： （ 1）學(xué)生獨(dú)立完成。 （ 2）交流點(diǎn)評(píng)。 ： 無(wú) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 一、回顧與整理： 回顧： 本單元學(xué)習(xí)了什么？還有什么疑問(wèn)？ 組織小組討論： （ 1）你是怎樣理解利率、稅率和折扣的？舉例說(shuō)說(shuō)這些知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 教學(xué) 重難點(diǎn) 百分?jǐn)?shù)的意義和百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。 板書(shū)設(shè)計(jì) 列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題 學(xué)生練習(xí)題（略） 練習(xí)設(shè)計(jì) 悉尼奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)獲得 28枚金牌，比雅典奧運(yùn)會(huì)獲得金牌數(shù)少 %，兩屆奧運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)一共獲得多少枚金牌？ 教學(xué)探討和反思 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 27 課題 整理與練習(xí)（ 1） 共需要 11 課時(shí) 此為第 10 課時(shí) 內(nèi)容 教材 P15“回顧與整理”，完成“練習(xí)與應(yīng) 用” 16題。 （ 3）列方程解答。 （ 2）說(shuō)說(shuō)每題里的是什么意思？等量關(guān)系是什么？ （ 3）根據(jù)等量關(guān)系列方程解答。 （ 4）對(duì)比兩題，有何異同？ 做第 14 題。 （ 2）說(shuō)說(shuō)每題的數(shù)量關(guān)系。 二、鞏固練習(xí)： 做練習(xí)四的第 11題。 練習(xí)四第 10 題： （ 1）獨(dú)立完成，指名板演。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 配套教學(xué)掛圖或課件 。 2 通過(guò)練習(xí)，溝通百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，提高學(xué)生解決相關(guān)問(wèn)題的能力。這輛汽車每小時(shí)行多少千米？ 教學(xué)探討和反思 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 25 課題 列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題 共需要 11 課時(shí) 此為第 9 課時(shí) 內(nèi)容 完成練習(xí)四第 1016 題。 練習(xí)設(shè)計(jì) 食堂二月份用媒 噸，比一月份節(jié)約 20%。九月份用水多少立方米？ 九月份用水量 — 十月份比九月份節(jié)約的用水量 =十月份用水量 解：設(shè)九 月份用水 X立方米。 四、全課總結(jié)： 今天學(xué)的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有什么特點(diǎn)？和昨天學(xué)習(xí)的有什么不同？解決的關(guān)鍵是什么？ 五、課堂作業(yè)： 完成練習(xí)四第 7 題。 （ 1）你能畫圖表示這題的數(shù)量關(guān)系嗎？ （ 2）寫出數(shù)量關(guān)系式。 （ 3）小結(jié)：雖然一個(gè)條件和所求 的問(wèn)題相同，但由于另一個(gè)條件不同，表示單位“ 1”的量不同，所以解題方法也不同。 （ 1）學(xué)生獨(dú)立解答。 ①比原價(jià)降價(jià) 15%是什么意思？你能說(shuō)說(shuō)這題的等量關(guān)系嗎？ ②學(xué)生解答。 ①比舞蹈組人數(shù)多 20%應(yīng)該怎么理解？題中的數(shù)量間的相等關(guān)系 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 24 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 是怎樣的？ ②學(xué)生解答。 （ 7）檢驗(yàn)：可以用十月份比九月份節(jié)約的除以九月份，看是不是20%；也可以用九月份減十月份比 九月份節(jié)約的，看是不是 440立方米。 （ 4）你能根據(jù)剛才的分析和圖來(lái)列方程表示相關(guān)數(shù)量關(guān)系嗎？ （ 5）互相說(shuō)一說(shuō)數(shù)量間的相等關(guān)系。（板書(shū)課題） 二、探究新知： 教學(xué)例 6： （ 1）出示例 6，讀題。 教學(xué)準(zhǔn)備 ： 配套教學(xué)掛圖或課件 。 教學(xué) 重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：分析實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系。 教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生進(jìn)一步掌握稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的分析與解答的方法，提高學(xué)生的分析解題能力。白兔和黑兔各養(yǎng)了多少只？ 某款品牌服裝，打七五折銷售，便宜了 80 元。 X+80%X=36 =36 X=20 80%X=20 80%=16 答：美術(shù)組有男生 20 人，有女生 16 人。 （ 3）和例題比一比，你能說(shuō)說(shuō)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題和倍數(shù)、分?jǐn)?shù)問(wèn)題之間的聯(lián)系嗎？ 四、全課總結(jié)： 今天學(xué)的百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有什么特點(diǎn)？解決這類題目關(guān)鍵是什么？ 板書(shū)設(shè)計(jì) 列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題 例 5：朝陽(yáng)小學(xué)美術(shù)組有 36人，女生人數(shù)是男生人數(shù)的 80%。 （ 1）獨(dú)立解答。 練習(xí)四第 2 題， 說(shuō)說(shuō)列式時(shí)是怎樣想的。 教學(xué)“練一練”： 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 22 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 （ 1）學(xué)生獨(dú)立練習(xí)。 （ 8）學(xué)生嘗試檢驗(yàn)。 （ 2） 80%是哪兩個(gè)數(shù)量比較的結(jié)果？比較時(shí)，要把哪個(gè)數(shù)量看作單位“ 1”？ （ 3）如果畫圖，應(yīng)該先畫誰(shuí)？再畫誰(shuí)？如何畫？ （ 4）如果用 X 表示男生的人數(shù) ，那么女生人數(shù)怎樣表示？怎樣表示 36 人？ （ 5）你能列出數(shù)量關(guān)系式嗎？ （ 6）學(xué)生根據(jù)數(shù)量關(guān)系式列方程解答。 談話導(dǎo)入： 今天這節(jié)課，老師準(zhǔn)備與同學(xué)們一起應(yīng)用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)來(lái)解決一些實(shí)際問(wèn)題。 （ 3）今年產(chǎn)量比去年提高 24%。 ： 無(wú) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 一、復(fù)習(xí)引入： 找出單位“ 1” ： （ 1）一本書(shū)已經(jīng)看了 18%。 教學(xué)難點(diǎn)：正確分析百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系 ,正確列出方程。 能根據(jù)題中的信息，熟練地找出基本的數(shù)量關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的分析解題能力。比 2020 年每公頃增產(chǎn)幾成？ 教學(xué)探討和反思 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 21 課題 列方程解決稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問(wèn)題（ 1） 共需要 11 課時(shí) 此為第 7 課時(shí) 內(nèi)容 教材 P11 例 5，完成“練一練”和練習(xí)四第 14 題。 五、全課總結(jié)： 我們平時(shí)要培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。 （ 1）用貴賓卡買，再打九五折是什么意思？ （ 2）獨(dú)立練習(xí)。 完成練習(xí)三的 第 7 題，學(xué)生試做，交流講評(píng)。指出：當(dāng)單位 1 的數(shù)量已知時(shí)，可以直接用乘法進(jìn)行計(jì)算。 （ 1）學(xué)生試做。問(wèn)，從圖中你獲得了哪些信息？可以求出什么問(wèn)題？ （ 2）學(xué)生獨(dú)立解答問(wèn)題。 填空：五成 =（ ） % 七成四 =（ ） % 試做：聯(lián)豐村去年早稻總產(chǎn)量 50 萬(wàn)千克，今年比去年增產(chǎn)二成，今年早稻比去年增產(chǎn)多少萬(wàn)千克？ 四、課堂作業(yè)： 完成練習(xí)三的第 5 題。 （ 1）一輛自行車 200 元，在原價(jià)基礎(chǔ)上打八折，小明有貴賓卡，還可以再打九折，小明買這輛車花了多少錢？ 國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè) 20 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 （ 2）小紅在書(shū)店買了兩本