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正文內(nèi)容

關(guān)于小學(xué)生對(duì)家庭旅游決策的影響研究畢業(yè)論文(編輯修改稿)

2025-05-13 03:24 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (%,%)。有小學(xué)生家庭的家長(zhǎng)年齡多集中在35到44歲之間,%,%,%。此次被訪者中沒(méi)有65歲以上的家長(zhǎng)。在文化程度方面,將近80%的家長(zhǎng)是大學(xué)本科及以上學(xué)歷,可見(jiàn)當(dāng)前小學(xué)生家長(zhǎng)的文化水平較高。管理者、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、白領(lǐng)為他們的主要職業(yè),%、%、%。此外政府工作人員所占的比例也較高,%,%,最少的是商貿(mào)人員/服務(wù)員/推銷(xiāo)員,%,%的受訪者選擇了其他職業(yè),此次沒(méi)有小學(xué)生的家長(zhǎng)為退休職工。關(guān)于收入方面,人均月收入分布最多的為3001至5000元,%,可見(jiàn)當(dāng)前小學(xué)生家長(zhǎng)收入處于中等以上水平。占比例第二大的收入階段是9001元以上,%,僅次于上個(gè)收入段,當(dāng)前高收入學(xué)生家長(zhǎng)的人數(shù)也非常多。第三高的收入段為5001至7000,%,%。通過(guò)收入分布可以了解到,目前小學(xué)生家庭的收入情況整體處于中等偏上的水平。2010年小學(xué)生家長(zhǎng)受訪者調(diào)查樣本的人口學(xué)特征(單位%)特征特征值樣本總體特征特征值樣本總體兒童性別男職業(yè)政府工作人員女專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員(醫(yī)生、教師)家長(zhǎng)性別男職員(白領(lǐng))女工人年齡(歲)2534管理者3544商貿(mào)人員/服務(wù)員/推銷(xiāo)員4564退休人員65歲及以上家庭主婦文化程度大學(xué)專(zhuān)科及以下軍人大學(xué)本科及以上其他月收入(元/人、月)030003001500050017000700190009001以上 3 研究分析在探索性研究中,在旅游調(diào)查測(cè)量實(shí)踐中,即可宣稱該測(cè)量工作的信度是可以接受的。[17],因此表示此次測(cè)量工作的信度是可以接受的。通過(guò)對(duì)問(wèn)卷的統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),此次調(diào)查的小學(xué)生的都非常喜歡旅游。在調(diào)查的69名受訪者中,有50名選擇了非常喜歡旅游,19名選擇了喜歡旅游,可見(jiàn)旅游在小學(xué)生的休閑生活中處于非常重要的地位。(出游時(shí)間、頻率問(wèn)題)本次調(diào)查的統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示,在2008至2009年這兩年中,、而在家長(zhǎng)帶薪假期出游的幾乎為零。由此可見(jiàn)小學(xué)生的出游時(shí)間主要集中在寒暑假,在法定節(jié)假日與周末也都有出游,時(shí)間分布比較平均。通過(guò)對(duì)調(diào)查問(wèn)卷的整理發(fā)現(xiàn),小學(xué)生所能接受的出游時(shí)間長(zhǎng)短不一,平均時(shí)長(zhǎng)為5天左右。%的小學(xué)生所能接受的時(shí)長(zhǎng)為1至3天,%的小學(xué)生所能接受的時(shí)間長(zhǎng)度為4至7天,%的小學(xué)生能接受更長(zhǎng)的時(shí)間(8至10天、及以上),結(jié)果顯示小學(xué)生已經(jīng)能夠接受較長(zhǎng)時(shí)間的旅游。此次關(guān)于北京小學(xué)生的調(diào)查中,自然風(fēng)光類(lèi)(包括海邊)最受他們的歡迎,占36%;其次是城市類(lèi)旅游(包括迪斯尼/游樂(lè)場(chǎng))占總數(shù)的29%;博物館與人文歷史遺跡這類(lèi)的旅游地受歡迎程度較為接近,分別為16%與12%;小學(xué)生對(duì)于民俗風(fēng)情一類(lèi)的旅游內(nèi)容并不是很感興趣,在調(diào)查中僅有7%的受訪者選擇了此項(xiàng)。由于小學(xué)生的年齡較小,獲取旅游信息的渠道并不是很多,有一部分信息來(lái)源自教科書(shū)上所學(xué)習(xí)過(guò)的課文,以及其他同學(xué)好友去過(guò)的旅游景點(diǎn)。這兩種渠道都比較有代表性,因而本文就這兩方面進(jìn)行了一些調(diào)研。,因此可以說(shuō)小學(xué)生們比較喜歡去那些自己曾在課本上經(jīng)學(xué)過(guò)的地方游覽,可見(jiàn),教科書(shū)對(duì)小學(xué)生的旅游目的地選擇有著較大的影響。與此同時(shí),由此可見(jiàn)小學(xué)生并不認(rèn)為去同學(xué)好友旅游過(guò)的地方游覽是一種沒(méi)有樂(lè)趣的行為,反而更樂(lè)于將它作為旅游地,并且通過(guò)這種行為與朋友們建立更多的共同語(yǔ)言和討論話題。 關(guān)于旅游項(xiàng)目偏好對(duì)于不同的旅游項(xiàng)目,小學(xué)生有著不同的態(tài)度。有60%的小學(xué)生喜歡充滿可參與性和娛樂(lè)性的旅游項(xiàng)目。%持有否定態(tài)度的人中,%都是來(lái)自女生,%來(lái)自男生,那么是否可以說(shuō)性別是影響小學(xué)生選擇旅游項(xiàng)目的因素呢?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題還需要進(jìn)一步研究,因此本文在此運(yùn)用了檢驗(yàn)的方法進(jìn)行驗(yàn)證。檢驗(yàn):分析不同性別的小學(xué)生對(duì)于項(xiàng)目的娛樂(lè)性選擇上有無(wú)差異:性別與選擇無(wú)關(guān):性別與選擇有關(guān)表1 小學(xué)生性別與旅游項(xiàng)目根據(jù)表1表明:sig. =>,接受零假設(shè),認(rèn)為性別與選擇目的地的娛樂(lè)性無(wú)關(guān)。因此可以得出結(jié)論,充滿可參與性和娛樂(lè)性的旅游項(xiàng)目并不只適合男孩子,它是小學(xué)生在選擇旅游項(xiàng)目時(shí)的普遍偏好。小學(xué)生正處于喜愛(ài)探索和運(yùn)動(dòng)的時(shí)期,他們非但不排斥有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),反而對(duì)類(lèi)似這樣的旅游項(xiàng)目有著嘗試的欲望和喜好。 關(guān)于其他偏好小學(xué)生在學(xué)校中喜歡成群結(jié)隊(duì),其實(shí)這也是他們?cè)诼糜螘r(shí)的偏好之一。對(duì)于“喜歡與同學(xué)好友一起參加旅游”這一項(xiàng)。這說(shuō)明小學(xué)生喜歡和更多的朋友一起出去游玩,共同分享快樂(lè)。當(dāng)代小學(xué)生大多為獨(dú)生子女,因此對(duì)于能夠和朋友一起休閑的時(shí)間格外重視。小孩子對(duì)新奇的物品都有著濃厚的好奇心,并且想購(gòu)買(mǎi)。在這次調(diào)查所涉及到的小學(xué)生中。因此設(shè)計(jì)出有特色的旅游紀(jì)念品,是抓住小學(xué)生獵奇偏好的方法之一。對(duì)于乘坐交通工具不同性別的小學(xué)生有著不同的態(tài)度。檢驗(yàn):分析不同性別的小學(xué)生對(duì)于交通工具的選擇上有無(wú)差異:性別與選擇無(wú)關(guān):性別與選擇有關(guān)表2 小學(xué)生性別與選擇交通工具根據(jù)表2表明:sig. =<,拒絕零假設(shè),認(rèn)為性別與選擇交通工具有關(guān)。從表中可以看出,小學(xué)女生喜歡乘坐火車(chē)與飛機(jī)進(jìn)行出游,對(duì)于自駕車(chē)并不是十分喜愛(ài),而小學(xué)男生卻恰恰相反,認(rèn)為乘坐自駕車(chē)外出旅游更好,對(duì)于乘坐火車(chē)出游并不十分認(rèn)可??傮w而言,在出游時(shí),小學(xué)生最喜歡乘坐的交通工具是飛機(jī),%。,小學(xué)生偏好對(duì)家長(zhǎng)決策的不同影響雖然小學(xué)生的偏好十分獨(dú)特,但并不是每一項(xiàng)偏好都能對(duì)家庭旅游決策產(chǎn)生重要的影響。“家庭出游決策”的偏好在表3和圖1中的數(shù)據(jù)顯示,小學(xué)生很喜歡與同學(xué)好友共同出游,可這并不意味著這種偏好就一定會(huì)使得家長(zhǎng)在旅游時(shí)考慮與其他家長(zhǎng)、家庭結(jié)伴共同出游表3 “孩子喜歡和朋友出游”與“家長(zhǎng)會(huì)考慮與其他家庭結(jié)伴”圖1 “孩子喜歡和朋友出游”與“家長(zhǎng)會(huì)考慮與其他家庭結(jié)伴”非線性回歸分析表,表3中顯示,linear R ,這意味著在“與其他家長(zhǎng)共同帶孩子出游”的變異中,%是由于“孩子喜歡與好友共同出游” 引起的;而cubic R ,這表示“孩子喜歡與好友共同出游”%是由“家長(zhǎng)會(huì)考慮”所引起的。所以通過(guò)圖1散點(diǎn)圖我們可以發(fā)現(xiàn),家長(zhǎng)會(huì)考慮與其他父母共同帶孩子們出游并不取決于孩子是否喜歡與同學(xué)好友一起出游,他們之間是沒(méi)有線性相關(guān)聯(lián)系的。一些受訪家長(zhǎng)認(rèn)為,并不是不愿與其他家長(zhǎng)共同帶孩子們出游,而是一起出游會(huì)無(wú)形中增添了問(wèn)題。旅游時(shí),孩子間可能會(huì)互相攀比食宿、購(gòu)物,會(huì)導(dǎo)致花費(fèi)增多,同時(shí)與多個(gè)孩子出游會(huì)增加自己的責(zé)任負(fù)擔(dān)。以上這些都是造成家長(zhǎng)對(duì)于共同出游的態(tài)度均值欠積極的原因(,對(duì)問(wèn)題認(rèn)可的態(tài)度為一般)。通過(guò)表4和圖2顯示,小學(xué)生雖然喜歡參與娛樂(lè)性強(qiáng)的旅游項(xiàng)目,但家長(zhǎng)并不會(huì)根據(jù)這項(xiàng)偏好做出旅游決策。表4 “孩子喜歡娛樂(lè)性強(qiáng)的旅游項(xiàng)目”與“家長(zhǎng)制定線路”圖2 “孩子喜歡娛樂(lè)性強(qiáng)的旅游項(xiàng)目”與“家長(zhǎng)制定線路”表4中顯示,linear R ,代表“根據(jù)孩子的需求制定或選擇線路”的變異中,%是由于“孩子喜歡娛樂(lè)性、參與性強(qiáng)”的因素而導(dǎo)致的;而cubic R ,這表示“孩子喜歡參與性、娛樂(lè)性的項(xiàng)目”%是受到“家長(zhǎng)根據(jù)其需求制定線路”所導(dǎo)致的。從圖2中也可以看出,兩者不存在線性相關(guān)性。以上的結(jié)論可以理解為家長(zhǎng)不會(huì)因?yàn)楹⒆酉矚g娛樂(lè)性、參與性強(qiáng)的旅游項(xiàng)目而專(zhuān)門(mén)為之制定選擇旅游線路。因?yàn)樵S多參與性強(qiáng)、娛樂(lè)性強(qiáng)的旅游項(xiàng)目一般具有一定的危險(xiǎn)性,由于小學(xué)生年紀(jì)小,自我保護(hù)能力尚不完備,所以家長(zhǎng)非但不會(huì)帶他們參加此類(lèi)項(xiàng)目反而還會(huì)刻意避免?!凹彝コ鲇螞Q策”的偏好當(dāng)與孩子共同出游時(shí),家長(zhǎng)會(huì)按照孩子的休假時(shí)間安排旅游時(shí)間,對(duì)于這樣的描述,趨近于5。說(shuō)與孩子出游時(shí),家長(zhǎng)所安排的時(shí)間幾乎完全是按照孩子的時(shí)間訂的。與之對(duì)應(yīng)的是,家長(zhǎng)帶小學(xué)生旅游的時(shí)間也多為寒暑假,在2008至2009年中,家長(zhǎng)帶小學(xué)生出游平均時(shí)
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