【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng) 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng) 遵義市新蒲新區(qū)喇叭鎮(zhèn)喇叭小學(xué):張華琳 內(nèi)容摘要: 數(shù)學(xué)閱讀首先是閱讀,它與語(yǔ)文閱讀是一脈相承的,也是一個(gè)完整的心理活動(dòng)過(guò)程,...
2024-11-09 07:07
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng) 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng) 秋楓 內(nèi)容摘要: 數(shù)學(xué)是一門(mén)科學(xué),也是一種文化,更是一種語(yǔ)言。數(shù)學(xué)閱讀是學(xué)生個(gè)體根據(jù)已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)材料建構(gòu)數(shù)學(xué)...
2024-11-09 22:28
【總結(jié)】時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼又到了期末,為此為自己在這學(xué)期作,本文是小編提供的小能力的培養(yǎng)策略,歡迎大家閱讀借鑒。 如何培養(yǎng)小學(xué)生自我評(píng)價(jià)能力 人文主義心理學(xué)家羅杰斯把自我評(píng)價(jià)作為學(xué)習(xí)的之一,認(rèn)為“當(dāng)學(xué)習(xí)者自己...
2024-09-24 19:58
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略 小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略 【摘要】在21世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代,作為“人類(lèi)靈魂的工程師”肩負(fù)著培養(yǎng)、造就具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力,適應(yīng)新世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)合格...
2024-10-21 08:52
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)小學(xué)生作文創(chuàng)新能力新策略 培養(yǎng)小學(xué)生作文創(chuàng)新能力新策略 澄海區(qū)蓮下中心小學(xué) 許素媛 一、拓寬訓(xùn)練時(shí)空,是作文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的基礎(chǔ) 一說(shuō)起作文,學(xué)生們叫苦連天,老師愁眉不展。...
【總結(jié)】小學(xué)生作文能力提高的策略研究研究報(bào)告一、課題研究的背景《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生的寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),寫(xiě)作是運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的重要方式,是認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)自我、進(jìn)行創(chuàng)造性表述的過(guò)程?!睂?xiě)作能力的高低,對(duì)于學(xué)生一生的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。因此,研究如何有效地進(jìn)行寫(xiě)作教學(xué),切實(shí)提高小學(xué)生的習(xí)作能力,是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義和應(yīng)用價(jià)值的課題。雖然課程改革已經(jīng)進(jìn)行了5
2025-04-16 03:21
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的策略 小學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力培養(yǎng)的策略 綏陽(yáng)縣太白鎮(zhèn)中心學(xué)校:唐倫波 一、培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力刻不容緩 (一)這是時(shí)代賦予教育的重要使命 目前,我國(guó)尚屬于“創(chuàng)新落后型...
2024-10-13 23:12
【總結(jié)】第一篇:淺談培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的策略. 淺談培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的策略?xún)?nèi)容摘要:葉圣陶先生曾說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只須一句話,就是養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?!边@句話充分闡明了培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)...
2024-10-25 01:35
【總結(jié)】《小學(xué)生自主閱讀能力培養(yǎng)》課題研究方案柳園小學(xué)語(yǔ)文組田文君一、課題的提出在我的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中,我越來(lái)越多的發(fā)現(xiàn),學(xué)生拿到一篇文章總是囫圇吞棗地讀,不加思索,很多學(xué)生依賴(lài)于老師課堂上的講解與分析,學(xué)完課文甚至讀得結(jié)結(jié)巴巴。學(xué)生考試最怕做閱讀題,每次檢測(cè)完做試卷的分析時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生在閱讀理解這一塊的失分率是最高的。原因是由于學(xué)生的閱讀量少,沒(méi)有主動(dòng)深入地去讀文章,閱讀
2025-05-14 23:52
【總結(jié)】農(nóng)村小學(xué)生課外自主閱讀能力培養(yǎng)的研究》研究報(bào)告上傳:劉思元更新時(shí)間:2013-1-813:12:13一、研究的背景及價(jià)值21世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的信息化時(shí)代,它要求個(gè)體能主動(dòng)地?cái)z取最有用的信息,現(xiàn)代社會(huì)是文化多元,環(huán)境復(fù)雜的社會(huì),要求人們有獨(dú)立思維能力,也就是說(shuō),弘揚(yáng)人的主體性是時(shí)代發(fā)展的主旋律,所以在課堂教學(xué)過(guò)程中,讓學(xué)生成為教學(xué)的主體是現(xiàn)代教學(xué)改革的必然要求。人們?cè)诋?dāng)
2025-04-16 03:20
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng) 淺談小學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng) 內(nèi)容摘要: 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?!币粋€(gè)人知識(shí)的積累、視野的拓展...
2024-10-29 05:49
【總結(jié)】第一篇:淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力 小學(xué)英語(yǔ)課堂大都以聽(tīng)、說(shuō)為主,一直以來(lái)我們很多小學(xué)英語(yǔ)教師都忽視了對(duì)學(xué)生的讀、寫(xiě)能力的培養(yǎng),導(dǎo)致學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力...
2024-11-16 22:49
【總結(jié)】摘要本文對(duì)國(guó)內(nèi)外自主學(xué)習(xí)的涵義和本質(zhì)特征進(jìn)行了分析,論述了自主學(xué)習(xí)的基本理論,并結(jié)合現(xiàn)階段小學(xué)生語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的基本現(xiàn)狀進(jìn)行原因分析,提出具體的解決策略:首先,重視培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)習(xí)慣,抓“三個(gè)習(xí)慣、三個(gè)原則;其次,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,抓一個(gè)中心、一個(gè)關(guān)系和三個(gè)空間;再次,注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo),使學(xué)生掌握兩個(gè)必備和實(shí)現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)變;第四,改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,建立科學(xué)的考評(píng)制度;
2024-08-14 05:10
【總結(jié)】第一篇:培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力的策略 培養(yǎng)小學(xué)生英語(yǔ)會(huì)話能力的策略 新頒布的英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)能力的要求在聽(tīng),說(shuō),讀,寫(xiě)四項(xiàng)技能目標(biāo)中是較高的。那么,作為小學(xué)英語(yǔ)教師,怎樣才能落實(shí)新課程標(biāo)...
2024-11-16 05:20
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生想象作文能力培養(yǎng)的策略研究 小學(xué)生想象作文能力培養(yǎng)的策略研究 (一)、我國(guó)著名作文教學(xué)專(zhuān)家吳立崗教授也認(rèn)為:小學(xué)生的年齡是想象力發(fā)展的黃金時(shí)期,用想象和幻想來(lái)觀察和解釋世界是他們的天...
2024-11-19 01:30