老師招聘考試中小學(xué)美術(shù)學(xué)科專業(yè)知識(shí)判斷題專項(xiàng)訓(xùn)練及答題技巧(編輯修改稿)
2025-05-12 06:26 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的主要方法。（√）107.“揚(yáng)州八怪”專指以鄭燮、李鱓、李方膺、金農(nóng)等為代表的八個(gè)人。（）【解析】“揚(yáng)州八怪”并不專指哪八個(gè)人，而是泛指代表清中期揚(yáng)州畫壇新風(fēng)的一批畫家，鄭燮、李觶、李方膺、金農(nóng)等為這一畫派的代表人物。108.《卓歇圖》傳為遼代畫家胡虔的作品。（）【解析】《卓歇圖》傳為遼代畫家胡臻的作品，胡虔為胡壤之子。《點(diǎn)石齋畫報(bào)》其主要執(zhí)筆人是吳友如。（√），以陳樹人和高劍父等倡導(dǎo)的“新國(guó)畫運(yùn)動(dòng)”，主張?jiān)诒Ａ糁袊?guó)古代繪畫的“筆法氣韻，水墨賦色，比興詩(shī)情，哲理詩(shī)意”的同時(shí)，也對(duì)世界繪畫進(jìn)行學(xué)習(xí)，“變?yōu)槲視r(shí)之作品。” （√），代表作有《百子全圖》、《女士忙圖》。（）【解析】清末楊家埠年畫中，《女士忙圖》為其代表作品，《百子全圖》為桃花塢年畫的典型代表。112.《收租院》是20世紀(jì)60年代具有代表性的雕塑作品。作品利用地主莊園原有的場(chǎng)地，塑造了114個(gè)人物，有正面也有反面。（√）。（）【解析】在上世紀(jì)的20~40年代，在上海產(chǎn)生了一種新型的年畫，因其畫面附有年月歷表而得名為“月份牌年畫”?！度嗣裎繂?wèn)紅軍》。（√）115.“五四”新文化運(yùn)動(dòng)之際，由金城、周肇祥發(fā)起成立了中國(guó)畫學(xué)研究會(huì)。（√）、意大利畫家王致誠(chéng)是在清廷供職的西方畫家。（）【解析】郎世寧來(lái)自意大利，王致誠(chéng)是來(lái)自法國(guó)的畫家。，而是追求一種詩(shī)情畫意。（√）。他畫論中提出了氣韻生動(dòng)和遷想妙得。（√）、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。（）【解析】北京故宮是世界現(xiàn)存最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古建筑群。，活動(dòng)于上海的畫家稱之為“海上”畫派，簡(jiǎn)稱海派。其中最杰出畫家是任伯年、齊白石、吳昌碩。（）【解析】清末，活動(dòng)于上海的畫家稱之為“海上”畫派，簡(jiǎn)稱海派。其中最杰出畫家是任伯年、吳昌碩。而齊白石不屬于海派畫家。，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞交流信息，美化生活及環(huán)境，培養(yǎng)設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在學(xué)習(xí)領(lǐng)域中設(shè)計(jì)一詞包括與學(xué)生生活有關(guān)的現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和傳統(tǒng)工藝。（√），皮影人物都是側(cè)面造型。（√），大約始于宋代，明清時(shí)十分興盛。（）【解析】皮影戲起源很早，大約始于西漢，明清時(shí)十分興盛。，記錄事件，進(jìn)行通信。（√），在具體表現(xiàn)時(shí)如老的樹干可以用淡墨來(lái)表現(xiàn)，嫩的葉子、遠(yuǎn)處的山可以用濃墨來(lái)體現(xiàn)。（）【解析】墨色的濃淡深淺變化和水有關(guān)系，在具體表現(xiàn)時(shí)如老的樹干可以用濃墨來(lái)表現(xiàn)，嫩的葉子、遠(yuǎn)處的山可以用淡墨來(lái)體現(xiàn)。，某些活動(dòng)中也不存在“對(duì)”與“錯(cuò)”，美術(shù)活動(dòng)是一種極富個(gè)性與想象力的創(chuàng)造性活動(dòng)。（√）127.《青花蕭何月下追韓信梅瓶》是元代晚期青花瓷珍品。（√）《六盤山》中表現(xiàn)了毛澤東詩(shī)意所表達(dá)的革命氣概。（）【解析】《六盤山》是李可染的作品。關(guān)山月代表作為與傅抱石合作的《江山如此多嬌》。（√）、提供未來(lái)流行趨勢(shì)、展現(xiàn)服裝藝術(shù)美的重要手段。（）【解析】時(shí)裝設(shè)計(jì)是表現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念、提供未來(lái)流行趨勢(shì)、展現(xiàn)服裝藝術(shù)美的重要手段。、豎條狀的服裝。（）【解析】體型較胖的人適合穿深色、豎條狀的服裝。，具體的包括空間形象設(shè)計(jì)、裝修設(shè)計(jì)、室內(nèi)物理環(huán)境設(shè)計(jì)和陳設(shè)設(shè)計(jì)四個(gè)方面。（√），“晉人尚法，唐人尚韻，宋人尚態(tài)，元、明尚意”（）【解析】瀏覽歷代書法，“晉人尚韻，唐人尚法，宋人尚意，元、明尚態(tài)”?！邦崗埧袼兀癫荻^”，指的是唐代著名書法家張旭、懷素。（√）、青銅器上均常見的紋飾有花卉紋、雷紋、人物、魚紋等。（）【解析】彩陶紋有兩大類，一類是抽象的圖案，一類是具象的人、動(dòng)物或昆蟲一類的形象。青銅器紋飾大體可分為動(dòng)物形、幾何形和人物活動(dòng)圖形等三大類。、線面結(jié)合的速寫。（√），是一種依靠反光的色彩模式，在CMYK印刷色彩中的M是指大紅色。（）【解析】在CMYK印刷色彩中的M是指品紅色。，西方古典建筑的構(gòu)建是磚石結(jié)構(gòu)。（√）139.《斗彩雞缸杯》瓷器是清代產(chǎn)品。（）【解析】《斗彩雞缸杯》創(chuàng)燒于明代成化時(shí)期。140.《各色五彩大瓶》瓷器是清乾隆年間景德鎮(zhèn)宮窯燒制的瓷器。（√）。（）【解析】蛋殼陶是一種制作精致、造型小巧外表漆黑黝亮、陶胎薄如雞蛋殼的高柄杯，為龍山文化的一種代表性器物，是一種專為禮儀用的器皿，多見于較大型的墓葬中。蛋殼陶的質(zhì)料全部是細(xì)泥質(zhì)的黑陶，不含任何雜質(zhì)。，不含雜質(zhì)，瓷器質(zhì)地粗糙，含有少量雜質(zhì)。（）【解析】瓷器質(zhì)地細(xì)膩，不含雜質(zhì)；陶器質(zhì)地粗糙，含有少量雜質(zhì)?！杜Α访枥L了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景。（）【解析】清代山東濰坊年畫《女十忙》描繪了當(dāng)時(shí)婦女從事軋棉、彈花、紡紗、織布等情景?！陡赣H》借鑒了西方藝術(shù)中的超現(xiàn)實(shí)主義手法。（）【解析】羅中立的《父親》借鑒了西方藝術(shù)中的照相寫實(shí)主義手法。、赭色、土黃色；瓷器的顏色多為白色和淡米黃色。（√）、線、面。（）【解析】美術(shù)的基本語(yǔ)言元素：點(diǎn)、線、面、色。、肖像裝飾繪畫、歷史題材繪畫、宗教繪畫等。（√）：具象藝術(shù)、意象藝術(shù)、抽象藝術(shù)。（）【解析】美術(shù)主要門類有工藝美術(shù)、建筑、雕塑、繪畫、書法、篆刻、現(xiàn)代設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)。、神仙境界、自然境界。（√），對(duì)空間的呈現(xiàn)有平面的和立體的兩種。（√）。（）【解析】陶器的發(fā)明是原始社會(huì)新石器時(shí)代的一個(gè)重要標(biāo)志。（√），尤其是女人體的德庫(kù)寧是表現(xiàn)主義的藝術(shù)家。（）【解析】擅長(zhǎng)用自由的筆觸和粗率的色彩勾畫怪異形體，尤其是女人體的德?庫(kù)寧是抽象表現(xiàn)主義的藝術(shù)家。，是人的一種視覺感受。這種視覺感受到形體方向、形狀、重心、力度等方面的控制和引導(dǎo)。（√），美術(shù)教育一直以手工為主、繪畫為輔，單獨(dú)的欣賞課程幾乎沒有。（）【解析】長(zhǎng)期以來(lái)，美術(shù)教育一直以繪畫為主、手工為輔，單獨(dú)的欣賞課程幾乎沒有。，要有強(qiáng)烈的標(biāo)識(shí)性，使人過(guò)目難忘。（√）、廣西，長(zhǎng)期以來(lái)客家聚族而居，因而形成了四合院。（）【解析】在我國(guó)福建及廣東、廣西，長(zhǎng)期以來(lái)客家聚族而居，因而形成了土樓。、教學(xué)設(shè)施以及空間布置。（√）、可視性、靜態(tài)性和物質(zhì)性的一種空間藝術(shù)。 （√）、高度、深度三個(gè)因素構(gòu)成的立體空間。（）【解析】三度空間是繪畫術(shù)語(yǔ)，是指由長(zhǎng)度（左右）、高度（上下）、深度（縱深）三個(gè)因素構(gòu)成的立體空間。，設(shè)計(jì)時(shí)要求簡(jiǎn)明易認(rèn)、一目了然，有獨(dú)創(chuàng)性。（√），瓷器的燒制溫度較低。（）【解析】瓷器的燒制溫度較高，陶器的燒制溫度較低。（√），工藝美術(shù)是共性的，設(shè)計(jì)是個(gè)性的。（）【解析】相比而言，設(shè)計(jì)是共性的，工藝美術(shù)是個(gè)性的。165.“S”形構(gòu)圖給人以回環(huán)曲折變化的美感。（√）《玫瑰紫釉盆托》是定窯作品。（）【解析】瓷器《玫瑰紫釉盆托》是鈞窯作品。，順手一畫即可。（）【解析】物體上的花紋和字有時(shí)候也是要表現(xiàn)的主要內(nèi)容，所以必須精心設(shè)計(jì)和描繪。，色彩的冷暖性稱為色性。（√）169.《魚鷹小舟》是近現(xiàn)代美術(shù)教育大師劉海粟的代表作品。（）【解析】《魚鷹小舟》是近現(xiàn)代美術(shù)教育大師林風(fēng)眠的代表作品。而林風(fēng)眠的代表作品是《劉海粟畫集》等。，環(huán)境色主要影響到物體的暗部。質(zhì)地光滑、固有色清淡的物體，受環(huán)境色的影響大；質(zhì)地粗，同有色深的物體，受環(huán)境色的影響小。（√）。透視現(xiàn)象可以分為兩種：一種是平行透視，一種是傾斜透視。（）【解析】物體近大遠(yuǎn)小是透視現(xiàn)象的基本規(guī)律。透視現(xiàn)象可以分為平行透視、成角透視、斜角透視三種。，就會(huì)產(chǎn)生“發(fā)色性”差——色彩不新鮮的弊病。（√），藝術(shù)偏好和藝術(shù)才能都差不多。（）【解析】在同一年齡階段的學(xué)前兒童中，藝術(shù)偏好和藝術(shù)才能因人而異。，加入綠色，可使紅色純度降低；反之亦然。（√）。（）【解析】美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)是一種不同于其他文理學(xué)科的學(xué)習(xí)方式。，要有效傳遞的主要信息是教學(xué)內(nèi)容。（√），從紋飾區(qū)分，有紅陶、灰陶、黑陶、白陶和彩陶。（）【解析】新石器時(shí)代的陶器，從陶質(zhì)區(qū)分，有紅陶、灰陶、黑陶、白陶和彩陶。所以繪畫基礎(chǔ)與造型能力是服裝設(shè)計(jì)師的基本技能之一。（√），又具有觀賞性。（√）“雕”和“塑”，其中利用
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