【文章內(nèi)容簡介】 全國體育總會（中國奧委會），1954年國際奧委會承認(rèn)中華全國體育總會(中國奧委會）的合法席位。1979年中國奧委會成立，1958年中國奧委會中斷了與國際奧委會及其他體育組織的聯(lián)系。1979年11月26日國際奧委會通過全體委員表決，正式承認(rèn)中國奧委會為全國性奧委會的決議。同時決定，臺灣體育組織作為中國的一個地區(qū)性體育組織參加今后奧林匹克活動。2008年北京29屆奧運會宗旨？辦成“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”。2500年前在古希臘奧林匹亞的埃拉斯山巖上刻下的名言是什么？ 你想強(qiáng)壯嗎？跑步吧！你想健美嗎？跑步吧！你想聰明嗎？跑步吧！。毛澤東《體育之研究》的名言？ “體育，載知識之車，而寓道德之舍也”我國從古代到近代罕見的提倡尚武和重體育的文章是什么？ 梁啟超的《論尚武》《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的施行時間及等級？ 1989年12月9日國務(wù)院批準(zhǔn)1990年1月6日國家體育運動委員會第10號發(fā)布1990年1月6日起施行達(dá)標(biāo)等級分及格、良好、優(yōu)秀三級：及格級標(biāo)準(zhǔn)：250分至345分良好級標(biāo)準(zhǔn)：350分至415分優(yōu)秀級標(biāo)準(zhǔn)：420分至500分參加者有下列情況之一，不計其達(dá)標(biāo)等級：（一）未能在一年內(nèi)完成規(guī)定的五類項目測驗；（二）有一類項目的測驗成績低于30分。1《體育法》的施行時間？ 自1995年10月1日起施行1《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》要求各級各類學(xué)校實施的具體步驟是怎樣？ 從2002年新學(xué)年開始，由各省級教育行政部門確定3%左右的中小學(xué)校和2所以上的高等學(xué)校，小學(xué)從一、三、五年級開始，中學(xué)（中專）和高等學(xué)校從起始年級開始實施《標(biāo)準(zhǔn)》，以取得經(jīng)驗。從2003年新學(xué)年開始，各地實施《標(biāo)準(zhǔn)》的比例擴(kuò)大到50%的中小學(xué)校和所有高等學(xué)校。從2004年新學(xué)年開始，在各級各類學(xué)校全面實施《標(biāo)準(zhǔn)》。1《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》的指導(dǎo)思想是什么？為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)的決定》提出的“學(xué)校教育要樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實加強(qiáng)體育工作”的精神，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉身體的習(xí)慣，提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。1《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》適用于那些學(xué)生？全日制小學(xué)、初級中學(xué)、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校的在校學(xué)生。1《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》的分組有那些？根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律，將測試對象劃分為以下組別：小學(xué)一、二年級為一組，小學(xué)三、四年級為一組，小學(xué)五、六年級為一組；初中及以上年級每年級為一組，大學(xué)為一組。1《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》的測試項目有那些？ 小學(xué)一、二年級測試項目為身高、體重、坐位體前屈三項。小學(xué)三、四年級測試身高、體重、50米跑、立定跳遠(yuǎn)四項。小學(xué)五、六年級測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目。選測項目為三項：從臺階試驗、50米8往返跑中選測一項；從50米跑、立定跳遠(yuǎn)中選測一項；男生從坐位體前屈、握力中選測一項，女生從坐位體前屈、握力、仰臥起坐中選測一項。初中及以上各年級（含大學(xué)）測試項目為六項，其中身高、體重、肺活量為必測項目。選測項目為三項：從50米跑、立定跳遠(yuǎn)中選測一項；男生從臺階試驗、1000米跑中選測一項，女生從臺階試驗、800米跑中選測一項；男生從坐位體前屈、握力中選測一項，女生從坐位體前屈、仰臥起坐和握力中選測一項。1選測與評分標(biāo)準(zhǔn)有那些？等級評定與登記如何進(jìn)行？選測項目由各地（市）級教育行政部門在測試前隨機(jī)確定?？紤]到城鄉(xiāng)的不同情況，《標(biāo)準(zhǔn)》中的臺階試驗項目農(nóng)村學(xué)?？蛇x測相應(yīng)項目，城市學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行臺階試驗的測試。各個測試項目的得分之和為《標(biāo)準(zhǔn)》的最后得分，根據(jù)最后得分評定等級：86分以上為優(yōu)秀，76分85分為良好，60分75分為及格，59分及以下為不及格。每學(xué)年評定一次成績并記入《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)登記卡片》，小學(xué)按照組別兩年評定一次，其他年級每學(xué)年評定一次。學(xué)生畢業(yè)年級的等級評定，按畢業(yè)當(dāng)年的成績和其他學(xué)年平均成績（各占50％）之和評定。1《全民健身計劃綱要》的發(fā)布時間 1995年6月20日1什么是全民健身計劃? 全民健身計劃是在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由國家體委會同有關(guān)部委及人民團(tuán)體共同組織實施的一項依托社會，全民參與的為社會主義現(xiàn)代化目標(biāo)配套的系統(tǒng)工程，是動員和組織國民積極投入各種形式的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高國民素質(zhì)的跨世紀(jì)的群眾體育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。全民健身計劃的實施步驟是什么? 全民健身計劃從94年開始實施，采取滾動推進(jìn)方式、整體規(guī)劃、逐步實施，第一期工程自1994年至2000年，第二期工程2000年至2010年。第一期工程擬分三個階段：第一階段為宣傳發(fā)動、試點探索階段；第二階段為重點實施，逐步推廣階段，第三階段為全面展開，普見成效階段。2全民健身計劃一二一工程是什么?其主要任務(wù)和對象、重點？一二一工程是借用體育教學(xué)隊列練習(xí)中一二一的指揮口令，寓意全民健身計劃全面啟動“齊步走”，同時形象地概括了第一階段的任務(wù)。工程的主要任務(wù)：向社會發(fā)出號召、形成祟尚健身，參與健身的社會環(huán)境和風(fēng)氣，使體育成為一種人人享有、人人參與、人人有責(zé)的社會性活動。當(dāng)前的工作是：突出一個重點——宣傳發(fā)動。通過宣傳使全社會和廣大群眾了解全民健身計劃，認(rèn)識其意義、目的、作用、價值和方法，樹立正確的體育觀，提高參加活動的自覺性；推行二項制度——《社會體育指導(dǎo)員等級制度》和《中國成年人體質(zhì)測定標(biāo)準(zhǔn)》；掀起一個熱潮——全民健身活動的熱潮。健身計劃對象和重點：全民健身計劃以全國人民為實施對象，以青少年和兒童為重點。2一二一工程的要求有那些？個人——每人每天參加一次以上體育健身活動，學(xué)會二種以上體育健身方法，每人每年進(jìn)行一次體質(zhì)測定。家庭——每個家庭據(jù)有一件以上體育健身器材，每個季度全家進(jìn)行二次以上戶外體育活動，有一份(冊)以上體育健身報刊圖書；社區(qū)——提供一處以上體育健身活動場所，每年組織二次社區(qū)范圍的體育健身活動，建立一支社會體育指導(dǎo)員隊伍；學(xué)校——保證學(xué)生每天參加一小時體育活動，每年組織二次遠(yuǎn)足、野營活動，每年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查。2學(xué)校體育工作條例的發(fā)布時間？目的、任務(wù)、主要內(nèi)容？1990年3月12日經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)、國家教育委員會令第8號、國家體育運動委員會令第11號發(fā)布。目的：為了保證學(xué)校體育工作的正常開展，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長，制訂本條例。學(xué)校體育工作是指普通中小學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校的體育課教學(xué)、課外體育活動、課余體育訓(xùn)練和體育競賽?；救蝿?wù)是：增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；使學(xué)生掌握體育基本知識，培養(yǎng)學(xué)生體育運動能力和習(xí)慣；提高學(xué)生運動技術(shù)水平，為國家培養(yǎng)體育后備人才；對學(xué)生進(jìn)行品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神。主要內(nèi)容有一、體育課教學(xué)第七條學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)行政部門的規(guī)定，組織實施體育課教學(xué)活動。普通中小學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校各年級和普通高等學(xué)校的一、二年級必須開設(shè)體育課。普通高等學(xué)校對三年級以上學(xué)生開設(shè)體育選修課。第八條體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)大綱的要求，符合學(xué)生年齡、性別特點和所在地區(qū)地理、氣候條件。體育課的教學(xué)形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量。第九條體育課是學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試科目。學(xué)生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持醫(yī)院證明，經(jīng)學(xué)校體育教研室（組）審核同意，并報學(xué)校教務(wù)部門備案，記入學(xué)生健康檔案。二、課外體育活動第十條開展課外體育活動應(yīng)當(dāng)從實際情況出發(fā)，因地制宜，生動活潑。普通中小學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)每天應(yīng)當(dāng)安排課間操，每周安排三次以上課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動的時間（含體育課）。中等專業(yè)學(xué)校、普通高等學(xué)校除安排有體育課、勞動課的當(dāng)天外，每天應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開展各種課外體育活動。第十一條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)在學(xué)生中認(rèn)真推行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》的達(dá)標(biāo)活動和等級運動員制度。學(xué)?？筛鶕?jù)條件有計劃地組織學(xué)生遠(yuǎn)足、野營和舉辦夏（冬）令營等多種形式的體育活動。第四章 課余體育訓(xùn)練與競賽第十二條學(xué)校應(yīng)當(dāng)在體育課教學(xué)和課外體育活動的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課余體育訓(xùn)練，提高學(xué)生的運動技術(shù)水平。有條件的普通中小學(xué)校、農(nóng)業(yè)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、中等專業(yè)學(xué)校經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)，普通高等學(xué)校經(jīng)國家教育委員會批準(zhǔn)，可以開展培養(yǎng)優(yōu)秀體育后備人才的訓(xùn)練。第十三條 學(xué)校對參加課余體育訓(xùn)練的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)安排好文化課學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想品德教育并注意改善他們的營養(yǎng)。普通高等學(xué)校對運動水平較高、具有培養(yǎng)前途的學(xué)生，報國家教育委員會批準(zhǔn)，可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限。第十四條學(xué)校體育競賽貫徹小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則。學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會。普通小學(xué)校際體育競賽在學(xué)校所在地區(qū)、縣范圍內(nèi)舉行，普通中學(xué)校體育競賽在學(xué)校所在地的自治洲、市范圍內(nèi)舉行。但經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門批準(zhǔn)，也可以在本省、自治區(qū)、直轄市范圍內(nèi)舉行。第十五條全國中學(xué)生運動會每三年舉行一次；全國大學(xué)生運動會每四年舉行一次。特殊情況下，經(jīng)國家教育委員會批準(zhǔn)可提前或延期舉行。國家教育委員會根據(jù)需要，可以安排學(xué)生參加國際學(xué)生體育競賽。第十六條學(xué)校體育競賽應(yīng)當(dāng)執(zhí)行國家有關(guān)的體育競賽制和規(guī)定，樹立良好的賽風(fēng)。第五章 體育教師第十七條體育教師應(yīng)當(dāng)熱愛學(xué)校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌握體育教育的理論和教學(xué)方法。第十八條學(xué)校應(yīng)當(dāng)在各級教育行政部門核定的教師總編制數(shù)內(nèi)，按照教學(xué)計劃中體育課授課時數(shù)所占的比例和開展課余體育活動的需要配備體育教師。除普通小學(xué)外，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校女生數(shù)量配備一定比例的女體育教師。承擔(dān)培優(yōu)秀體育后備人才訓(xùn)練任務(wù)的學(xué)校，體育教師的配備應(yīng)當(dāng)相應(yīng)增加。第十九條各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)有計劃地安排體育教育進(jìn)修培訓(xùn)。對體育教師的職務(wù)聘任、工資待遇應(yīng)當(dāng)與其他任課教師同等對待，按照國家有關(guān)規(guī)定，有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)妥善解決體育教師的工作服裝和糧食定量。體育教師課間操（早操）、課外體育活動和課余訓(xùn)練、體育競賽應(yīng)當(dāng)計算工作量。學(xué)校對妊娠、產(chǎn)后的女體育教師，應(yīng)當(dāng)按照《女職工勞動保護(hù)規(guī)定》給予相應(yīng)的照顧第六章 場地、器材、設(shè)備和經(jīng)費第二十條學(xué)校的上級主管部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國家或者地方制訂的各類學(xué)校體育場地、器才、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，有計劃地逐步配齊。學(xué)校體育器材應(yīng)當(dāng)納入教學(xué)儀器供應(yīng)計劃。新建、改建學(xué)校必須按照有關(guān)場地、器材的規(guī)定進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)。在學(xué)校比較密集的城鎮(zhèn)地區(qū)，逐步建立中、小學(xué)體育活動中心，并納入城市建設(shè)規(guī)劃。社會的體育場（館）和體育設(shè)施應(yīng)當(dāng)安排一定時間免費向?qū)W生開放。第二十一條學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定體育場地、器材、設(shè)備的管理維修制度，并由專人負(fù)責(zé)管理。任何單位或者個人不得侵占、破壞學(xué)校場地或者破壞體育器材、設(shè)備。第二十二條各級教育行政部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校體育工作的實際需要，把學(xué)校體育經(jīng)費納入核定的教育經(jīng)費預(yù)算內(nèi)，予以妥善安排。地方各級人民政府在安排學(xué)校教育經(jīng)費時，應(yīng)當(dāng)安排一定數(shù)額的體育經(jīng)費，以保證學(xué)校體育工作的開展。國家和地方各級教育行政部門在經(jīng)費上應(yīng)當(dāng)盡可能對學(xué)校體育工作給予支持。國家鼓勵各種社會力量以及個人自愿捐資支援學(xué)校體育工作。第七章組織機(jī)構(gòu)和管理第二十三條各級教育行政部門應(yīng)當(dāng)健全學(xué)校體育管理機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)對學(xué)校體育工作的指導(dǎo)和檢查。學(xué)校體育工作應(yīng)當(dāng)作為考核學(xué)校工作的一項基本內(nèi)容。普通中小學(xué)校的體育工作應(yīng)當(dāng)列入督導(dǎo)計劃。第二十四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)由一位副校（院）長主管體育工作，在制定計劃、總結(jié)工作、評選先進(jìn)時，應(yīng)當(dāng)把體育工作列為重要內(nèi)容。第二十五條普通高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校和規(guī)模較大的普通中學(xué)，可以建立相應(yīng)的體育管理部門，配備專職干部和管理人員。班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)把學(xué)校體育工作作為一項工作的內(nèi)容，教育和督促學(xué)生積極參加體育活動。學(xué)校的衛(wèi)生部門應(yīng)當(dāng)與體育管理部門互相配合，搞好體育衛(wèi)生工作。總務(wù)部門應(yīng)當(dāng)搞好學(xué)校體育工作的后勤保障。學(xué)校應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會以及大、中學(xué)生體育協(xié)會等組織在學(xué)校體育工作中的作用。2學(xué)生上課規(guī)則有那些？一、對教師要有禮貌，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不遲到，不早退，請假必須履行手續(xù)。二、上課時服裝輕便（應(yīng)盡量脫去上衣外套），應(yīng)穿運動鞋和硬底鞋，不戴帽子和圍巾，衣袋內(nèi)不裝有礙活動安全的雜物。三、應(yīng)按教師的要求，認(rèn)真完成各項練習(xí)，并努力完成教師布置的課外作業(yè)。四、上課預(yù)備鈴響后，要立即到指定地點排好隊，由班級體委整隊并嚴(yán)格執(zhí)行課堂禮節(jié)。課結(jié)束前必須整隊，聽取教師小結(jié)。五、課前體育委員應(yīng)主動協(xié)助教師布置場地、器材。上課時應(yīng)協(xié)助教師做好安全保護(hù)工作，課后協(xié)助收回器材。六、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的安全措施，愛護(hù)場地器材、設(shè)備。2體育教師應(yīng)具備的心理品質(zhì)有那些？ 體育教師應(yīng)具備的心理品質(zhì)有六個方面。一、興趣方面：教師對教育工作的興趣,是做好教學(xué)工作的重要條件。體育教師在興趣方面應(yīng)具備:（1）廣闊的、多方面的興趣。（2）對體育學(xué)科,有濃厚而專一的興趣。教師不僅對運動項目具有廣泛的愛好,更重要的是應(yīng)專注于研究學(xué)生身心發(fā)展和教學(xué)方法的興趣上。體育教師只有具有廣活的求知興趣,才能通過多種途徑激發(fā)學(xué)生體育鍛煉的動機(jī)和誘發(fā)健身的欲望。二、情感方面：教師的情感對學(xué)生具有直接的感染作用。情感表現(xiàn)有以下四點:（1）樂觀的情緒,積極進(jìn)取的精神。有利于把學(xué)生培養(yǎng)成精神飽滿,上進(jìn)心強(qiáng)的人。（2）熱愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育,愛是教育的基礎(chǔ)。特別對于體質(zhì)差的學(xué)生,在教學(xué)和訓(xùn)練上更應(yīng)關(guān)懷備至。愛生是教師的最基本品質(zhì)之一,而且是推動教師積極工作的力量。（3）理智感。這是與求知、科學(xué)態(tài)度、探索真理相聯(lián)系的情感。它對于激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生相應(yīng)的情感體驗,促使學(xué)生掌握知識、技術(shù)、技能是非常有益的。（4）不遷怒。教師要善于克服自身氣質(zhì)和性格上的弱點,在教學(xué)上對學(xué)生的錯誤和缺點,不感情用事,不嚴(yán)詞指責(zé),要倡導(dǎo)動之以情,曉之以理的教育方法。三、意志方面：堅強(qiáng)的意志是教師在困難條件下完成工作任務(wù)的重