小學(xué)班級晨周會記錄文本(編輯修改稿)
2025-05-12 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 班晨周會記錄第 10 周主 題：安全教育 過程： 。不購買三無產(chǎn)品,不到校外攤點買零食,不隨地吐痰,不亂丟垃圾。 ,教室要經(jīng)常開窗通風(fēng),課間盡量進(jìn)行戶外活動。 “防火災(zāi)、防觸電、防溺水、防侵害”意識,不玩火、不玩水不隨意觸摸電器。高年級女生放學(xué)要結(jié)伴而行。 ,提高防御能力。遇到偶發(fā)事件要冷靜對待,遇到壞人要沉著應(yīng)對,要量力而行。 一周小結(jié)：1. 天氣稍稍有些轉(zhuǎn)暖，不少學(xué)生已經(jīng)開始吃冷飲了，在多次提醒下，不少學(xué)生已經(jīng)開始少吃或不吃了；2. 近期天氣反常，不少人易感冒，值日班長能及時提醒學(xué)生多喝水，多開窗通風(fēng)。 五(4) 班晨周會記錄第 11 周主 題：愛護(hù)公物教育目標(biāo)：教育學(xué)生愛護(hù)公物，愛護(hù)校產(chǎn)，愛惜別人的勞動成果。 過程： 公物是大家共用的,是為大多數(shù)人服務(wù)的,我們可以使用,但不能破壞。 學(xué)生試舉例 全班討論:要怎樣做？ 學(xué)校是公共場所，學(xué)校里的設(shè)施是為所有學(xué)生準(zhǔn)備的，我們是學(xué)校的一份子，不但自己要愛護(hù)校產(chǎn)看見別人損壞我們應(yīng)該及時制止。 學(xué)生活動：什么都是校產(chǎn)？我們應(yīng)該怎樣做？ ：我們是小學(xué)生，我們要做文明小公民，不能搞破壞，我們要愛護(hù)公物，愛護(hù)別人的勞動成果。 一周小結(jié)：，加上花多綻放，很多學(xué)生開始踩著草坪摘花，為此教育學(xué)生應(yīng)愛護(hù)花草樹木；但我班不存在此類現(xiàn)象，多數(shù)是低年級孩子所為，但由于花圃就在我們教室前面，因此還應(yīng)教育學(xué)生應(yīng)多注意，及時組織他人不當(dāng)行為。 五(4) 班晨周會記錄第 12 周主 題：安全教育 ,班主任指導(dǎo)學(xué)生站好路隊,強(qiáng)調(diào)路隊紀(jì)律,做到快、靜、齊。 、有管理能力的路隊長,負(fù)責(zé)本路隊秩序。獎懲辦法由班主任自行決定。 沿指定路線靠右行走。學(xué)生過馬路要注意安全,橫穿馬路時,注意來往車輛,不跑著過馬路,一個接一個走過馬路,不擁擠,堅決不準(zhǔn)從別的地方過馬路。有家長接送的同學(xué)要求家長在指定接送區(qū)域等候,不得堵在校門口,以免堵塞交通。 ,不得時快時慢。要遵守交通規(guī)則,靠右行走。做到不下隊,不追、不跑、不吵鬧、不三五成群走、不隨意掉隊、不無故滯留、不邊走邊看書、走成一條線。 ，嚴(yán)禁走小路，否則后果自負(fù)。 一周小結(jié)：，按規(guī)定放學(xué)，保證安全。，能時刻提醒一些頑皮的孩子遵守紀(jì)律，注意安全。，需學(xué)生回家向家長解釋清楚。 五(4) 班晨周會記錄第 13 周主 題：在乎別人的感受 一、講述故事 這件事情是發(fā)生在普吉島的ClubMed渡假村，那時我在那里擔(dān)任英文的翻譯公關(guān)。 有一天，我在大廳里，突然看見一位滿臉歉意的日本工作人員，安慰著一位大約四歲的西方小孩，飽受驚嚇的小孩已經(jīng)哭得精疲力盡了。 問明原因之后，我才知道，原來這位日本工作人員，因為那天小孩較多，而一時疏忽，在兒童的網(wǎng)球課結(jié)束后，少算了一位，而將這位澳洲小孩留在網(wǎng)球場。等到她發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對時，才趕快跑到網(wǎng)球場，將這位小孩帶回來，而小孩因為一個人在偏遠(yuǎn)的網(wǎng)球場，而飽受驚嚇，哭得稀里嘩啦的?，F(xiàn)在澳洲媽媽出現(xiàn)了，看著自己的小孩哭得慘兮兮的。 如果你是這位媽媽，你會怎么做？痛罵那位工作人員一頓？還是很生氣的將小孩帶離開，再也不參加“兒童俱樂部”了？還是直接向主管抗議？ 二、引發(fā)討論 生討論三、揭示結(jié)局 都不是！我親眼看見這位媽媽，蹲下來安慰四歲的小孩，并且很理性的告訴他：“已經(jīng)沒事了，那位日本姊姊因為找不到他而非常的緊張難過，她不是故意的，現(xiàn)在你必須親親那位日本姊姊的臉頰，安慰她一下！” 當(dāng)下我只見那位四歲的小孩，墊起腳跟，親親蹲在他身旁的日本工作人員的臉頰，并且輕輕的告訴她：“不要害怕，已經(jīng)沒事了！” 四、再次討論：當(dāng)你感到難過害怕的同時，也別忘了別人心里的感受；當(dāng)你對朋友施予幫助，也別忘了不要傷到其他人。一周小結(jié)： 教育學(xué)生，當(dāng)你感到難過害怕的同時，也別忘了別人心里的感受；當(dāng)你對朋友施予幫助，也別忘了不要傷到其他人； 學(xué)生之間的矛盾減少，很
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