【文章內(nèi)容簡介】 生涯規(guī)劃教學(xué)難點：職業(yè)通道選擇六、教材及參考書目20 / 89（一）教材楊蓉《人力資源管理》東北財經(jīng)大學(xué)出版社（二）參考書目.趙曙明《國際企業(yè)：人力資源管理》南京，南京大學(xué)出版社，..陳天祥《人力資源管理》廣州，中山大學(xué)出版社，.安鴻章《面向世紀(jì)的現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理》北京，中國勞動社會保障出版社，.廖泉文《人力資源管理》濟南，山東人民出版社，.張一馳《人力資源管理教程》北京，北京大學(xué)出版社，21 / 89《統(tǒng)計學(xué)》教學(xué)大綱一、課程類別：、專業(yè)必修課二、教學(xué)目的：目的在于培養(yǎng)學(xué)生有關(guān)統(tǒng)計知識方面的基本技能，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計方法分析問題和解決問題的實際能力。使學(xué)生能系統(tǒng)的掌握各種統(tǒng)計方法及其適用條件。三、開課對象：財務(wù)管理專業(yè)函授本科四、學(xué)時分配總學(xué)時：學(xué)時，其中面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時五、教學(xué)內(nèi)容與基本要求，教學(xué)重點和難點第一章　總　論（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展統(tǒng)計活動，統(tǒng)計學(xué)的產(chǎn)生。統(tǒng)計的研究對象和性質(zhì)統(tǒng)計的概念和學(xué)科性質(zhì)，統(tǒng)計的研究對象 ，統(tǒng)計的特點?！〗y(tǒng)計中常用的基本概念統(tǒng)計總體和總體單位，統(tǒng)計指標(biāo)和統(tǒng)計標(biāo)志，變量和變異的概念，統(tǒng)計標(biāo)志與統(tǒng)計指標(biāo)的區(qū)別與聯(lián)系。統(tǒng)計學(xué)與其它學(xué)科的聯(lián)系統(tǒng)計的學(xué)科體系，統(tǒng)計學(xué)與哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、數(shù)學(xué)的關(guān)系統(tǒng)計的作用和職能統(tǒng)計的作用，統(tǒng)計的職能，統(tǒng)計的任務(wù)。教學(xué)任務(wù)、掌握統(tǒng)計、統(tǒng)計學(xué)及統(tǒng)計中常用的基本概念；、明確統(tǒng)計的研究對象、統(tǒng)計的特點；、了解統(tǒng)計的作用和職能及統(tǒng)計學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系。教學(xué)重點和難點：22 / 89重點：統(tǒng)計中常用基本概念難點：統(tǒng)計研究對象、特點及作用。第二章統(tǒng)計調(diào)查（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)計調(diào)查的概念和種類統(tǒng)計調(diào)查的概念，統(tǒng)計調(diào)查的任務(wù)，統(tǒng)計調(diào)查的種類。統(tǒng)計調(diào)查方案統(tǒng)計調(diào)查方案的概念，統(tǒng)計調(diào)查方案的編制程序。統(tǒng)計各種專門調(diào)查方法普查的概念、形式及應(yīng)用，重點調(diào)查的概念、形式及應(yīng)用，典型調(diào)查的概念、形式及應(yīng)用，抽樣調(diào)查的概念、特點及應(yīng)用。教學(xué)任務(wù)、掌握統(tǒng)計調(diào)查的概念及各種專門調(diào)查方法的概念；、明確統(tǒng)計調(diào)查方案的編制程序；、了解統(tǒng)計調(diào)查的種類和各種專門調(diào)查方法的形式和應(yīng)用。教學(xué)重點和難點：重點：各種專門調(diào)查方法難點：各種專門調(diào)查方法的形式和應(yīng)用。第三章統(tǒng)計整理（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：統(tǒng)計整理的概念和步驟統(tǒng)計整理的概念，統(tǒng)計整理的步驟。統(tǒng)計分組統(tǒng)計分組的概念，選擇統(tǒng)計分組標(biāo)志的原則，統(tǒng)計分組的方法，統(tǒng)計分組的種類。統(tǒng)計分配數(shù)列統(tǒng)計分配數(shù)列的概念和構(gòu)成要素，統(tǒng)計分配數(shù)列的種類，組中值的計算方法。統(tǒng)計表統(tǒng)計表的概念、結(jié)構(gòu)，統(tǒng)計表的分類，制表要求教學(xué)任務(wù)、掌握統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分組的概念和統(tǒng)計分配數(shù)列中的組中值的計算方法；、明確統(tǒng)計分配數(shù)列的種類和選擇分組標(biāo)志的原則；、了解統(tǒng)計表的分類和制表要求。教學(xué)重點和難點：23 / 89重點：統(tǒng)計整理、統(tǒng)計分組的方法。難點：將整理的結(jié)果編制成統(tǒng)計表。第四章統(tǒng)計綜合指標(biāo)（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：總量指標(biāo)總量指標(biāo)的概念，總量指標(biāo)的作用，總量指標(biāo)的分類，時點指標(biāo)與時期指標(biāo)的區(qū)別。相對指標(biāo)相對指標(biāo)的概念，相對指標(biāo)的分類和計算方法，各類相對指標(biāo)的有途。平均指標(biāo)平均指標(biāo)的概念，平均指標(biāo)的作用，平均指標(biāo)的計算方法。標(biāo)志變異指標(biāo)標(biāo)志變異指標(biāo)的概念、作用，標(biāo)志變異指標(biāo)的分類和應(yīng)用。教學(xué)任務(wù)：：、掌握總量指標(biāo)、相對指標(biāo)、平均指標(biāo)的概念；掌握相對指標(biāo)的分類、平均指標(biāo)的計算方法；、明確總量指標(biāo)的分類及時點指標(biāo)和時期指標(biāo)的區(qū)別；、了解標(biāo)志變異指標(biāo)的作用、分類和應(yīng)用。教學(xué)重點和難點：重點：總量指標(biāo)、相對指標(biāo)、平均指標(biāo)的概念、作用。難點：各種相對指標(biāo)及平均指標(biāo)的計算方法。第五章抽樣推斷（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：抽樣推斷的概念、特點、作用抽樣推斷的幾個基本概念，抽樣推斷的概念，抽樣推斷的特點作用。抽樣誤差抽樣誤差的來源，抽樣誤差的概念，影響抽樣誤差的因素，抽樣平均誤差的計算方法。抽樣估計抽樣估計的優(yōu)良標(biāo)準(zhǔn)，抽樣估計的方法和置信區(qū)間的確定，抽樣估計的樣本容量的確定方法。教學(xué)任務(wù)：、掌握抽樣推斷及其概念；掌握在不同的抽樣方法下抽樣平均誤差的計算方法；24 / 8明確抽樣誤差的來源和抽樣估計的方法；、認(rèn)識和了解抽樣推斷的作用和特點。教學(xué)重點和難點：重點：掌握在不同的抽樣方法下抽樣平均誤差的計算方法難點：總體參數(shù)的區(qū)間估計。第六章時間數(shù)列（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：時間數(shù)列的概念、種類、作用、編制原則時間數(shù)列的概念，時間數(shù)列的種類，時間數(shù)列的作用，時間數(shù)列的編制原則。時間數(shù)列的水平分析發(fā)展水平的概念和表示方法，平均發(fā)展水平的概念和計算方法，增長量的概念和計算方法，平均增長量的概念和計算方法。時間數(shù)列的速度指標(biāo)發(fā)展速度的計算方法及應(yīng)用，增長速度的計算方法及應(yīng)用，平均發(fā)展速度、平均增長速度的計算方法及其相互關(guān)系。時間的長期趨勢分析長期趨勢的概念，長期趨勢分析的測定方法，最小平方法的應(yīng)用和基本思想。教學(xué)任務(wù)：、掌握時間數(shù)列的概念和編制原則；、能夠熟練應(yīng)用四個水平分析指標(biāo)進行動態(tài)分析；、把握發(fā)展速度和平均發(fā)展速度的計算方法并能應(yīng)用于實際之中；、認(rèn)識和了解時間長期趨勢分析的分析方法和基本思想。教學(xué)重點和難點：重點：動態(tài)水平分析指標(biāo)和速度指標(biāo)的計算方法和應(yīng)用。難點：長期趨勢的分析方法。第七章指數(shù)分析（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：指數(shù)的概念、作用、種類指數(shù)的概念，指數(shù)的種類，指數(shù)的作用。綜合指數(shù)綜合指數(shù)的概念，綜合指數(shù)的編制要點、編制原則，綜合指數(shù)的計算方法。平均指數(shù)平均指數(shù)的概念；平均指數(shù)的計算方法及注意事項。25 / 89指數(shù)體系與因素分析廣義與狹義指數(shù)體系的概念，指數(shù)體系的作用，總量變動的因素分析，平均數(shù)變動的因素分析，幾種常用的經(jīng)濟指數(shù)。統(tǒng)計指數(shù)的綜合運用綜合評價的基本思想，綜合評價指數(shù)的構(gòu)建，綜合評價指數(shù)的編制方法。教學(xué)任務(wù)：、掌握指數(shù)的概念和分類；能夠熟練應(yīng)用綜合指數(shù)法和平均指數(shù)法進行　　　　　　　　計算、分析；、理解加權(quán)平均指數(shù)與綜合指數(shù)的關(guān)系；掌握指數(shù)體系分析的原理；、明確綜合指數(shù)和平均指數(shù)編制原則和適用范圍；、了解指數(shù)的作用及其在現(xiàn)實生活中的運用。教學(xué)重點和難點：重點：綜合指數(shù)和平均指數(shù)的計算、分析。難點：指數(shù)在現(xiàn)實中的運用。第八章　相關(guān)回歸分析（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：相關(guān)分析的基本問題相關(guān)關(guān)系和函數(shù)關(guān)系的區(qū)別，相關(guān)關(guān)系的種類，相關(guān)分析與回歸分析。相關(guān)關(guān)系的測定　定性分析測定相關(guān)關(guān)系，定量分析測定相關(guān)關(guān)系，相關(guān)系數(shù)?；貧w分析回歸分析和相關(guān)分析的原則；一元線性回歸分析，多元線性回歸分析，非線性回歸分析。教學(xué)任務(wù)：、掌握一元線性回歸分析的基本原理能夠應(yīng)用回歸方程進行精度估計；、理解相關(guān)分析和回歸分析的意義及其區(qū)別；、理解回歸分析中顯著性檢驗的意義，掌握顯著性檢驗的具體方法；、能夠運用定量分析的方法測定相關(guān)關(guān)系；、了解多元線性回歸和非線性回歸分析的基本方法。教學(xué)重點和難點：重點：一元線性回歸分析的基本原理及應(yīng)用。難點：多元線性回歸分析方法。第九章國民經(jīng)濟核算體系（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）26 / 89教學(xué)內(nèi)容：國民經(jīng)濟核算體系的基本內(nèi)容國民經(jīng)濟統(tǒng)計與宏觀經(jīng)濟管理，國民經(jīng)濟統(tǒng)計的內(nèi)容體系，我國國民經(jīng)濟核算體系的基本框架。國民經(jīng)濟統(tǒng)計的主要分類國民經(jīng)濟統(tǒng)計與國民經(jīng)濟分類，國民經(jīng)濟的一般理論分類，國民經(jīng)濟行業(yè)或部門分類，常住單位與非常住單位的區(qū)分。國民經(jīng)濟統(tǒng)計的常用指標(biāo)國民經(jīng)濟統(tǒng)計指標(biāo)體系，國民經(jīng)濟生產(chǎn)指標(biāo)，收入分配和收入使用指標(biāo)，資產(chǎn)負(fù)債和國民財富指標(biāo)。教學(xué)任務(wù)：、掌握國民經(jīng)濟統(tǒng)計的常用指標(biāo)；、理解國民經(jīng)濟統(tǒng)計的主要分類；、了解國民經(jīng)濟核算體系的基本內(nèi)容。教學(xué)重點和難點：重點：掌握國民經(jīng)濟統(tǒng)計的常用指標(biāo)。難點：國民經(jīng)濟統(tǒng)計的主要分類。六、教材及參考書目（一）教材李潔明主編， 《統(tǒng)計學(xué)原理》 ，復(fù)旦大學(xué)出版社，（二）參考書目、鄭珍遠主編， 《統(tǒng)計學(xué)》機械工業(yè)出版社，、胡世強，周立，許虹主編， 《統(tǒng)計學(xué)原理》西南財經(jīng)大學(xué)出版社，、教琳，劉秋紅，楊雯主編,《統(tǒng)計學(xué)原理》，南開大學(xué)出版社，27 / 89《微觀經(jīng)濟學(xué)》教學(xué)大綱一、課程類別：專業(yè)必修課二、教學(xué)目的：學(xué)生通過對微觀經(jīng)濟學(xué)的學(xué)習(xí)，了解微觀經(jīng)濟學(xué)的基本內(nèi)容和體系，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)的基本分析方法，能夠從微觀經(jīng)濟學(xué)的基本理論和方法出發(fā)，分析現(xiàn)實經(jīng)濟生活中出現(xiàn)的問題，為今后進一步的學(xué)習(xí)和研究打下一個良好的理論基礎(chǔ)。三、開課對象：財務(wù)管理專業(yè)函授本科四、學(xué)時分配總學(xué)時：學(xué)時，其中面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時五、教學(xué)內(nèi)容與基本要求，教學(xué)重點和難點第一章　緒論（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：西方經(jīng)濟學(xué)關(guān)于經(jīng)濟學(xué)的定義經(jīng)濟學(xué)定義的三方面內(nèi)容，選擇與機會成本，生產(chǎn)可能性曲線西方經(jīng)濟學(xué)的若干基本假設(shè)及對假設(shè)的置疑西方經(jīng)濟學(xué)的分析方法微觀分析與宏觀分析，靜態(tài)分析與動態(tài)分析，實證分析與規(guī)范分析經(jīng)濟量的有關(guān)概念教學(xué)任務(wù)、掌握機會成本，生產(chǎn)可能性曲線；、了解經(jīng)濟學(xué)的定義基本假設(shè)和分析方法教學(xué)重點和難點：重點：機會成本，生產(chǎn)可能性曲線難點：西方經(jīng)濟學(xué)的若干基本假設(shè)。28 / 89第二章供求與局部平衡（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容需求個人需求與市場供給，需求函數(shù)，需求曲線，需求量的變動與需求的變動，影響需求的因素供給個人供給與市場供給，供給函數(shù)，供給曲線，供給量的變動與供給的變動，影響供給的因素局部均衡的決定均衡價格與均衡數(shù)量，關(guān)于均衡點移動的分析，供求定理政府干預(yù)對局部均衡的影響支持價格，限制價格彈性概念彈性定義，彈性與弧彈性各種彈性主要彈性（需求價格彈性，需求收入彈性，需求交叉彈性，供給價格彈性）的定義、分類， ，要彈性的影響因素教學(xué)任務(wù)、了解與局部均衡決定有關(guān)的基本概念，方法和幾何圖示、了彈性和主要供求彈性的概念。、掌握與上述概念有關(guān)的數(shù)學(xué)表達式。教學(xué)重點和難點：重點：供求及供求定理，彈性難點：主要供求彈性的概念及有關(guān)的數(shù)學(xué)表達式。第三章消費者行為理論（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：效用理論消費者偏好的含義和假設(shè)，效用概念，總效用與邊際效用，邊際效用遞減原理，消費者剩余，基數(shù)效用與序數(shù)效用，無差異曲線及其特征，邊際替代率，預(yù)算線消費者選擇收入消費線與恩格爾曲線，價格消費線與需求曲線替代效應(yīng)與收入效應(yīng)替代效應(yīng)與收入效應(yīng)的定義，正常品劣等品與吉芬商品，?？怂固娲?yīng)與斯勒茨基替代效應(yīng)29 / 89不確定性條件下的消費者選擇風(fēng)險，對于風(fēng)險的不同態(tài)度，常用的應(yīng)付風(fēng)險方式教學(xué)任務(wù)、了解各種效用，消費者剩余，消費者均衡和風(fēng)險的概念，以及無差異曲線的特性和幾何圖示。、掌握與消費者選擇有關(guān)的曲線之間的關(guān)系，消費者均衡的數(shù)學(xué)表示，替代效應(yīng)。教學(xué)重點和難點：重點：與消費者選擇有關(guān)的曲線之間的關(guān)系，消費者均衡的數(shù)學(xué)表示。難點：消費者剩余，替代效應(yīng)。第四章生產(chǎn)理論（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：生產(chǎn)函數(shù)固定投入與變動投入，短期與長期概念，生產(chǎn)函數(shù)概念，線性生產(chǎn)函數(shù)、柯布—道格拉斯行產(chǎn)函數(shù)與常替代彈性生產(chǎn)函數(shù)，技術(shù)系數(shù)一種變動投入要素的生產(chǎn)函數(shù)總產(chǎn)量（曲線） 、平均產(chǎn)量（曲線） 、邊際產(chǎn)量（曲線）及其相互關(guān)系，生產(chǎn)階段的劃分與選擇教學(xué)任務(wù)：、了解有關(guān)概念，以及一種變動要素投入，兩種變動要素投入，規(guī)模報酬條件下最優(yōu)要素投入量是如何決定的。、掌握最優(yōu)要素投入組合的數(shù)學(xué)表達式。教學(xué)重點和難點：重點：最優(yōu)要素投入組合的數(shù)學(xué)表達式。難點：總產(chǎn)量（曲線） 、平均產(chǎn)量（曲線） 、邊際產(chǎn)量（曲線）及其相互關(guān)系，生產(chǎn)階段的劃分與選擇。第五章成本理論（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：成本的概念成本與隱成本，社會成本與私人成本，成本函數(shù)，總成本（曲線） 、平均成本（曲線） 、邊際成本（曲線）及其相互關(guān)系，固定成本與變動成本，短期成本與長期成本的相互關(guān)系，包絡(luò)線影響長期平均成本的因素規(guī)模經(jīng)濟，學(xué)習(xí)效應(yīng)，范圍經(jīng)濟30 / 89收益與利潤最大化收益（曲線） 、平均收益（曲線） 、邊際收益（曲線）及其相互關(guān)系，利潤最大化均衡及其條件，停止?fàn)I業(yè)點教學(xué)任務(wù)：、了解各類成本和收益的概念及相互關(guān)系，影響成本的因素，以及利潤最大化均衡和停止?fàn)I業(yè)的條件；、掌握成本函數(shù)的數(shù)學(xué)表達式，以及生產(chǎn)函數(shù)與成本函數(shù)的關(guān)系教學(xué)重點和難點：重點：隱成本，生產(chǎn)函數(shù)與成本函數(shù)的關(guān)系難點：總成本（曲線） 、平均成本（曲線） 、邊際成本（曲線）及其相互關(guān)系。第六章廠商均衡（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：廠商決策的共性原則完全競爭市場完全競爭市場的條件，完全競爭正氣短期均衡與長期均衡，完全競爭產(chǎn)業(yè)的長期供給曲線完全壟斷市場完全壟斷市場的條件，完全壟斷下的短期均衡與長期均衡，三種價格歧視壟斷競爭市場壟斷競爭的含義，壟斷競爭下的短期均衡與長期均衡寡頭市場寡頭市場的特征，古諾模型，斯泰克伯格模型教學(xué)任務(wù)：、了解廠商決策的共性原則，不同種類市場的條件， ，價格歧視的有關(guān)概念、掌握不同市場條件下短期均衡與長期均衡的異同及其幾何圖示，寡頭條件下的各種模型教學(xué)重點和難點：重點：不同市場條件下短期均衡與長期均衡難點：價格歧視，寡頭條件下的各種模型第七章博弈論（面授學(xué)時，自學(xué)學(xué)時）教學(xué)內(nèi)容：博