【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 節(jié)教學(xué)的基本要求、通過(guò)課程實(shí)踐教學(xué)，了解電腦輔助設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)踐的重要性，提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的積極性。、掌握電腦輔助設(shè)計(jì)的實(shí)際操作技能，提升動(dòng)手設(shè)計(jì)能力。、熟練使用軟件的各種功能，掌握電腦軟件的運(yùn)用技巧，能夠在設(shè)計(jì)實(shí)踐中熟練運(yùn)用電腦軟件完成設(shè)計(jì)任務(wù)。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、基礎(chǔ)知識(shí)。了解的應(yīng)用范圍；的系統(tǒng)要求和它的應(yīng)用領(lǐng)域、基本功能。講解的工作界面，詳細(xì)介紹菜單欄、工具欄、狀態(tài)欄的功能和基本使用方法。、基本圖形繪制。圓形和矩形的繪制，繪制多邊形、星形，徒手繪圖與修飾。、路徑繪制與選取。路徑和錨點(diǎn)的使用，鋼筆工具的使用，學(xué)習(xí)使用路徑編輯工具。、填充與描邊。使用顏色和漸變填充，使用漸變網(wǎng)格和圖案，描邊選項(xiàng)板，制作特殊描邊效果。、使用畫筆工具，畫筆類型，對(duì)畫筆工具進(jìn)行參數(shù)設(shè)置，查看、編輯畫筆及使用畫筆庫(kù)，自定義畫筆。、圖形的編輯與修飾。常用變換工具，混合、剪切蒙版、復(fù)合路徑與透明度。組織圖形對(duì)象，編組、隱藏鎖定、對(duì)象的堆疊順序、排列對(duì)象、圖層的應(yīng)用。、文字處理與圖標(biāo)應(yīng)用。文字的輸入，設(shè)置字符格式，設(shè)置文本段落格式，查找替換和拼寫檢查，創(chuàng)建圖標(biāo)，自定義圖標(biāo)。、外觀、圖形樣式與濾鏡。外觀選項(xiàng)板，應(yīng)用效果，顏色濾鏡組，創(chuàng)建、扭曲、風(fēng)格化濾鏡組。、綜合實(shí)例練習(xí)報(bào)刊設(shè)計(jì)制作案例、單設(shè)計(jì)制作案例、雜志廣告設(shè)計(jì)制作案例、戶外廣告設(shè)計(jì)制作案例、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)制作案例、賀卡設(shè)計(jì)制作案例、封套設(shè)計(jì)制作案例、標(biāo)志設(shè)計(jì)制作案例、商業(yè)插畫制作案例、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作案例時(shí)間安排軟件知識(shí)講授學(xué)時(shí),實(shí)踐操作學(xué)時(shí)。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式與方法采用上機(jī)操作的實(shí)踐方法，教師根據(jù)實(shí)踐內(nèi)容講解操作每項(xiàng)具體實(shí)踐的步驟要求及方法，學(xué)生根據(jù)教師的操作步驟進(jìn)行獨(dú)立實(shí)踐練習(xí)，在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中教師及時(shí)解決學(xué)生所碰到的相關(guān)問(wèn)題。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定 完成設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，根據(jù)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)的完成質(zhì)量，和學(xué)生對(duì)相關(guān)軟件操作的熟練程度來(lái)評(píng)定成績(jī)。六、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求實(shí)踐練習(xí)要求按照老師不同練習(xí)要求，畫面整潔，思路清晰。七、實(shí)踐教學(xué)教材、指導(dǎo)書及主要參考書《圖形繪制與平面設(shè)計(jì)實(shí)例精講》，人民郵電出版社，年《數(shù)碼照片處理》，清華大學(xué)出版社，年《最佳設(shè)計(jì)細(xì)則》，上海美術(shù)出版社，年《美國(guó)廣告設(shè)計(jì)實(shí)用教程》上海人民美術(shù)出版社，年《圖形設(shè)計(jì)新元素》上海人民美術(shù)出版社，年《廣告設(shè)計(jì)（上）》實(shí)踐教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱：廣告設(shè)計(jì)（上） 大綱執(zhí)筆人：杜 丹英文名稱： （Ⅰ） 大綱審批人：王偉明課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：學(xué)時(shí) 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：學(xué)時(shí)課程學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：廣告、廣告會(huì)展　　　　　　　　　　　　　　　 一、實(shí)踐教學(xué)的性質(zhì)、目的與任務(wù)學(xué)習(xí)的基本使用方法，掌握?qǐng)D形創(chuàng)作、版面編排和平面媒介設(shè)計(jì)的基本原理。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本要求學(xué)習(xí)的基本使用方法，掌握?qǐng)D形創(chuàng)作、版面編排和平面媒介設(shè)計(jì)的基本原理。掌握用進(jìn)行平面媒介的設(shè)計(jì)。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、圖形基本知識(shí)應(yīng)用、圖形的造型應(yīng)用、標(biāo)志、卡通形象設(shè)計(jì)、綜合案例四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式與方法由教師集中講授，學(xué)生分散練習(xí)。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定 對(duì)學(xué)生考核要求主要根據(jù)構(gòu)成練習(xí)的形式美感和設(shè)計(jì)思維的發(fā)散。六、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求實(shí)踐練習(xí)要求按照老師不同練習(xí)要求，畫面整潔，思路清晰。七、實(shí)踐教學(xué)教材、指導(dǎo)書及主要參考書鄧文達(dá), 李定芳. . 張成祿, 范松華, .清華大學(xué)出版社 八、其他《廣告設(shè)計(jì)（下）》實(shí)踐教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱：廣告設(shè)計(jì)（下） 大綱執(zhí)筆人：杜 丹英文名稱： （Ⅱ） 大綱審批人：王偉明課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：學(xué)時(shí) 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：學(xué)時(shí)課程學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：廣告學(xué)、廣告會(huì)展　　　　　　　　　　　　　　　 一、實(shí)踐教學(xué)的性質(zhì)、目的與任務(wù)學(xué)習(xí)的基本使用方法，掌握?qǐng)D形創(chuàng)作、版面編排和平面媒介設(shè)計(jì)的基本原理。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本要求學(xué)習(xí)的基本使用方法，掌握?qǐng)D形創(chuàng)作、版面編排和平面媒介設(shè)計(jì)的基本原理。掌握用進(jìn)行平面媒介的設(shè)計(jì)。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、圖形基本知識(shí)應(yīng)用、圖形的造型應(yīng)用、標(biāo)志、卡通形象設(shè)計(jì)、綜合案例四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式與方法由教師集中講授，學(xué)生分散練習(xí)。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定 對(duì)學(xué)生考核要求主要根據(jù)構(gòu)成練習(xí)的形式美感和設(shè)計(jì)思維的發(fā)散。六、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求實(shí)踐練習(xí)要求按照老師不同練習(xí)要求，畫面整潔，思路清晰。七、實(shí)踐教學(xué)教材、指導(dǎo)書及主要參考書鄧文達(dá), 李定芳. . 張成祿, 范松華, .清華大學(xué)出版社 八、其他《廣告學(xué)專業(yè)》畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱：畢業(yè)實(shí)習(xí) 大綱執(zhí)筆人：王偉明英文名稱： 大綱審批人：陳 龍課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：周 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：周課程學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：廣告學(xué)　　　　　　　　　　　　　　　 一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)、目的與任務(wù)：廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生是指招收的普通全日制在校生，學(xué)制四年。廣告學(xué)是一門應(yīng)用性、實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。通過(guò)廣告相關(guān)單位專業(yè)實(shí)習(xí)，其目的主要是：、通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握廣告專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、特點(diǎn)和規(guī)律，為今后的研究、深造、畢業(yè)分配更好地有效地開(kāi)展工作打下良好的基礎(chǔ)。、通過(guò)實(shí)習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生掌握基本知識(shí)和基本理論的程度，特別是檢驗(yàn)學(xué)生 能否將所學(xué)到的知識(shí)和理論運(yùn)用到實(shí)踐活動(dòng)中去，發(fā)現(xiàn)不足，找差距，有針對(duì)性的加以提高。、通過(guò)實(shí)習(xí)，也可檢測(cè)我校廣告專業(yè)的教學(xué)水平,所傳授的廣告知識(shí)和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要，為今后改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、方法，提供實(shí)際依據(jù)。二、實(shí)習(xí)的基本要求：學(xué)生實(shí)習(xí)，除了要求學(xué)生全面了解現(xiàn)代化傳媒的性質(zhì)、特點(diǎn),工作內(nèi)容、任務(wù)以及特殊性外，重點(diǎn)要求學(xué)生在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，親自參加廣告策劃、設(shè)計(jì)制作、宣傳管理等實(shí)際工作，對(duì)廣告業(yè)的管理與經(jīng)營(yíng)有深入地認(rèn)識(shí)和了解。三、實(shí)習(xí)的組織和要求：、實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組：由廣告學(xué)系主任和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的教師組成。負(fù)責(zé)聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習(xí)單位、新聞實(shí)習(xí)的組織動(dòng)員、學(xué)生的具體實(shí)習(xí)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)總結(jié)以及實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定。、實(shí)習(xí)單位：學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，接受實(shí)習(xí)單位對(duì)其實(shí)習(xí)內(nèi)容的具體安排。每一名學(xué)生指派一名有責(zé)任心、有經(jīng)驗(yàn)、工作能力強(qiáng)的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)，負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的思想表現(xiàn)、工作能力、組織紀(jì)律、處事能力進(jìn)行考核，并及時(shí)進(jìn)行批評(píng)指導(dǎo)。學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)單位根據(jù)指導(dǎo)老師意見(jiàn)，填寫《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》。學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，必須服從和執(zhí)行實(shí)習(xí)單位對(duì)其全方位的領(lǐng)導(dǎo)和管理。、學(xué)生實(shí)習(xí)編組：學(xué)院系辦安排和學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位兩種形式進(jìn)行學(xué)生實(shí)習(xí)編組。每個(gè)組至人。設(shè)組長(zhǎng)人，系里安排專業(yè)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)至個(gè)實(shí)習(xí)小組的具體實(shí)習(xí)工作。四、實(shí)習(xí)的具體工作步驟：、實(shí)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)：實(shí)習(xí)時(shí)間安排在第八學(xué)期（月——月）。實(shí)習(xí)時(shí)間為周。以在廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介形式為主的廣告相關(guān)單位實(shí)習(xí)，主要實(shí)習(xí)地為本省廣告相關(guān)單位，也鼓勵(lì)學(xué)生去省外單位實(shí)習(xí)。、實(shí)習(xí)步驟：（）實(shí)習(xí)動(dòng)員、安排、落實(shí)實(shí)習(xí)單位：實(shí)習(xí)動(dòng)員三天時(shí)間：說(shuō)明實(shí)習(xí)的目的、作用，提出實(shí)習(xí)的具體要求。落實(shí)實(shí)習(xí)單位，實(shí)習(xí)分組、學(xué)習(xí)有關(guān)政策和法規(guī)。請(qǐng)有關(guān)單位的負(fù)責(zé)人介紹廣告相關(guān)單位的情況。（）實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展：第一階段：由指導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)，熟悉實(shí)習(xí)單位的情況，與實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師見(jiàn)面，安排具體實(shí)習(xí)工作的開(kāi)展。第二階段：實(shí)習(xí)工作深入開(kāi)展。學(xué)校的指導(dǎo)老師每周到實(shí)習(xí)單位了解和檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與實(shí)習(xí)生本人和實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交流與溝通，以保證學(xué)生實(shí)習(xí)工作的順利進(jìn)行。第三階段：實(shí)習(xí)工作的收尾：指導(dǎo)教師全面了解學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，并邀請(qǐng)有關(guān)院、系領(lǐng)導(dǎo)與實(shí)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)座談，以便加強(qiáng)雙方以后的交流與合作，并聽(tīng)取實(shí)習(xí)單位的有關(guān)人員對(duì)實(shí)習(xí)生的評(píng)價(jià)，檢測(cè)我院新聞專業(yè)的教學(xué)水平。、實(shí)習(xí)的總結(jié)：（）安排一周時(shí)間學(xué)生完成實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告；（）安排一天進(jìn)行各小組的實(shí)習(xí)總結(jié)交流；（）安排半天新聞系進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)與表彰。五、實(shí)習(xí)成績(jī)的考核與評(píng)定：、實(shí)習(xí)成績(jī)考核由“實(shí)習(xí)工作實(shí)績(jī)”和“實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告”兩部分構(gòu)成。實(shí)習(xí)工作實(shí)績(jī)考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、工作態(tài)度、工作能力()、工作績(jī)效四個(gè)方面等級(jí)。、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)總結(jié)后，將實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告、《實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表》交給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師評(píng)定成績(jī)后交學(xué)院。、學(xué)生對(duì)自己的成績(jī)發(fā)生異議時(shí)，可由實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組進(jìn)行復(fù)議，事實(shí)求是進(jìn)行成績(jī)的最后評(píng)定。《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（三大構(gòu)成）》實(shí)踐教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（三大構(gòu)成） 大綱執(zhí)筆人：杜 丹英文名稱： 大綱審批人：王偉明課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：學(xué)時(shí) 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：學(xué)時(shí)課程學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：廣告會(huì)展　　　　　　　　　　　　　　　 一、實(shí)踐教學(xué)的性質(zhì)、目的與任務(wù)平面構(gòu)成主要在二度空間范圍之內(nèi)，以輪廓線劃分圖與地之間的界線，描繪形象。色彩構(gòu)成是使學(xué)生掌握色彩構(gòu)成的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用它的基本方法，并具有較強(qiáng)的構(gòu)成表現(xiàn)能力。 立體構(gòu)成要求學(xué)生使用各種材料將造型要素按照美的原則組成新立體的過(guò)程。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本要求掌握二維空間的視覺(jué)規(guī)律、形象的建立、骨格的組織、各種元素的構(gòu)成規(guī)律。研究色彩的性質(zhì)、關(guān)系及應(yīng)用。研究立體形態(tài)的材料和形式的造型規(guī)律。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、平面構(gòu)成部分（）點(diǎn)的構(gòu)成練習(xí)（）線的構(gòu)成練習(xí)（）面得構(gòu)成練習(xí)（）骨格與基本形（）平面構(gòu)成形式法則練習(xí)（）平面空間練習(xí)、色彩構(gòu)成部分（）色彩的構(gòu)成要素 （）色彩的混合 （）色彩的對(duì)比 （）面積、形狀、位置、肌理的色彩關(guān)系 （）色彩的調(diào)和 （）色彩的解構(gòu)與重組 （）色彩構(gòu)成的應(yīng)用規(guī)律 、立體構(gòu)成部分（）立體造型的基本要素 （）立體構(gòu)成的形式規(guī)律 （）構(gòu)成中的形態(tài)與結(jié)構(gòu) （）立體構(gòu)成的構(gòu)成方法 四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式與方法由教師集中講授，學(xué)生分散練習(xí)。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定 對(duì)學(xué)生考核要求主要根據(jù)構(gòu)成練習(xí)的形式美感和設(shè)計(jì)思維的發(fā)散。六、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求實(shí)踐練習(xí)要求按照老師不同練習(xí)要求，畫面整潔，思路清晰。七、實(shí)踐教學(xué)教材、指導(dǎo)書及主要參考書 八、其他《會(huì)展輔助設(shè)計(jì)（上）》實(shí)踐教學(xué)大綱課程代碼：課程名稱：會(huì)展輔助設(shè)計(jì)（上） 大綱執(zhí)筆人：程 粟英文名稱： （Ⅰ） 大綱審批人：王偉明課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：學(xué)時(shí) 實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：學(xué)時(shí)課程學(xué)分：學(xué)分適用專業(yè)：廣告會(huì)展　　　　　　　　　　　　　　　 一、實(shí)踐教學(xué)的性質(zhì)、目的與任務(wù)《會(huì)展輔助設(shè)計(jì)（上）》是會(huì)展廣告專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程主要以電腦輔助設(shè)計(jì)軟件的實(shí)踐操作為主，以 為軟件基礎(chǔ)，使學(xué)生掌握軟件的操作，完成展示三維模型的創(chuàng)建，效果圖的制作，動(dòng)畫的制作。培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力，審美能力，想象力，在各個(gè)案例任務(wù)的練習(xí)中提高電腦軟件的使用能力，并能夠自如的體現(xiàn)在設(shè)計(jì)實(shí)踐上，為將來(lái)的各門設(shè)計(jì)課程打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本要求、通過(guò)課程實(shí)踐教學(xué)，了解電腦輔助設(shè)計(jì)對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)踐的重要性，提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的積極性。、掌握電腦輔助設(shè)計(jì)的實(shí)際操作技能，提升動(dòng)手設(shè)計(jì)能力。、熟練使用 軟件的各種功能，掌握三維建模、材質(zhì)渲染等技術(shù)，能夠在會(huì)展設(shè)計(jì)實(shí)踐中熟練運(yùn)用電腦軟件完成設(shè)計(jì)任務(wù)。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容、廣告三維動(dòng)畫基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)動(dòng)畫廣告的整個(gè)制作流程，通過(guò)實(shí)例分析及三維動(dòng)畫廣告欣賞，接觸、了解廣告三維動(dòng)畫。、界面講解，基本參數(shù)學(xué)習(xí)掌握的基本操作方法，了解各部分功能，熟悉界面。、基礎(chǔ)模型制作——基本幾何體模型創(chuàng)建通過(guò)制作簡(jiǎn)單的亭子模型，來(lái)掌握使用基本幾何體創(chuàng)建模型的方法。、基礎(chǔ)模型制作——復(fù)合模型 掌握布爾與放樣建模，車削建模，修改器建模的使用方法。、基礎(chǔ)模型制作—— 的編輯掌握二維線參數(shù)的屬性命令，制作小號(hào)模型。、高級(jí)模型制作 多邊形模型屬性編輯。通過(guò)制作會(huì)展場(chǎng)景，掌握多邊形建模技術(shù)。、高級(jí)模型制作 多邊形模型屬性編輯。通過(guò)制作場(chǎng)館模型，掌握多邊形建模技術(shù)。、高級(jí)模型制作 多邊形模型屬性編輯。通過(guò)制作卡通角色，掌握多邊形建模技術(shù)。、高級(jí)模型制作 多邊形模型屬性編輯。通過(guò)制作人物角色，掌握多邊形建模技術(shù)。、材質(zhì)貼圖與燈光相機(jī)靜物的渲染。掌握貼圖與材質(zhì)的知識(shí)，燈光類型與參數(shù)設(shè)置。、材質(zhì)貼圖與燈光相機(jī)場(chǎng)景的渲染。掌握貼圖與材質(zhì)的知識(shí)，燈光類型與參數(shù)設(shè)置。學(xué)習(xí)場(chǎng)景的渲染方法。、材質(zhì)貼圖與燈光相機(jī)動(dòng)畫場(chǎng)景的渲染。掌握貼圖與材質(zhì)的知識(shí)，燈光類型與參數(shù)設(shè)置。學(xué)習(xí)動(dòng)畫的渲染與輸出。、動(dòng)畫基礎(chǔ)掌握動(dòng)畫制作基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)編輯關(guān)鍵幀。、動(dòng)畫實(shí)例制作——物體運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫通過(guò)各種動(dòng)畫實(shí)例制作，學(xué)習(xí)使用曲線編輯器及動(dòng)畫約束器。、動(dòng)畫實(shí)例制作——材質(zhì)動(dòng)畫通過(guò)各種動(dòng)畫實(shí)例制作，學(xué)習(xí)使用材質(zhì)動(dòng)畫制作。、動(dòng)畫實(shí)例制作——粒子系統(tǒng)通過(guò)各種動(dòng)畫實(shí)例制作，學(xué)習(xí)使用粒子制作各種特效。、角色動(dòng)畫基礎(chǔ)學(xué)習(xí)骨骼綁定技術(shù)和角色動(dòng)畫關(guān)鍵幀設(shè)置。、建筑瀏覽動(dòng)畫。掌握相機(jī)鏡頭設(shè)置和瀏覽動(dòng)畫的制作技術(shù)。掌握動(dòng)畫渲染輸出技術(shù)。時(shí)間安排軟件知識(shí)講授學(xué)時(shí),實(shí)踐操作學(xué)時(shí)。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式與方法采用上機(jī)操作的實(shí)踐方法，教師根據(jù)實(shí)踐內(nèi)容講解操作每項(xiàng)具體實(shí)踐的步驟要求及方法，學(xué)生根據(jù)教師的操作步驟進(jìn)行獨(dú)立實(shí)踐練習(xí)，在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中教師及時(shí)解決學(xué)生所碰到的相關(guān)問(wèn)題。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定 完成設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，根據(jù)學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)的完成質(zhì)量，和學(xué)生對(duì)相關(guān)軟件操作的熟練程度來(lái)評(píng)定成績(jī)。六、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求實(shí)踐練習(xí)要