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正文內(nèi)容

軟件工程專業(yè)實踐教學(xué)大綱(編輯修改稿)

2024-07-21 14:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 使用方法。掌握C語言的運算符和表達式的正確使用。掌握自增和自減運算符的正確使用。掌握基本的輸入/輸出函數(shù)的基本功能、調(diào)用方法、輸入/輸出格式控制規(guī)定等 。能獨立編寫順序結(jié)構(gòu)程序并調(diào)試通過。用表達式語句、輸入/輸出語句解決簡單的應(yīng)用問題并上機實現(xiàn)。 [實驗實訓(xùn)內(nèi)容]計算并輸出表達式(b+b2+2a)(ba)的值。其中a和b的值從鍵盤輸入。從鍵盤輸入圓錐體的半徑r和高度h,并計算其底面積和體積。從鍵盤輸入一個大寫字母,要求轉(zhuǎn)化成小寫字母輸出,并輸出這個小寫字母相鄰的兩個字母,以及他們的ASCII碼值。從鍵盤輸入一個3位整數(shù),將輸出該書的逆序數(shù)。列如,輸入123,輸出321。編寫一個程序,用于醫(yī)院收費處出納算賬。要求輸入所在醫(yī)院費用(西藥費,檢查費、材料費、床位費、觀察費和護理費),打印出應(yīng)付錢數(shù),在輸入病人所付款數(shù),打印出應(yīng)召的錢數(shù)(已知某病人,檢查費600元,注射用材料費206元,床位費120元、觀察費360元,護理費220元)。[主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機、Visual C++。03:程序的簡單算法設(shè)計實驗[實驗實訓(xùn)目的和要求]掌握結(jié)構(gòu)化程序的算法描述方法。了解C語言的基本語法要素,能熟練地將算法描述轉(zhuǎn)化為C語言程序。熟練掌握C語言的運算符,即運算符優(yōu)先級和結(jié)合性、運算規(guī)則、運算對象類型等。 [實驗實訓(xùn)內(nèi)容]有一函數(shù): 2x1 (1=x10) 3x1 (x=10)請用流程圖表示該函數(shù)的算法。輸入x值,輸出滿足函數(shù)關(guān)系的y的值。并用C語言編寫程序進行檢驗。雞兔同籠問題。將雞和兔子關(guān)在同一個籠子里,假如知道雞和兔的總頭數(shù)h,雞和兔的總腳數(shù)f,請設(shè)計算法,能計算出雞和兔分別有多少只。有四個圓塔,圓心分別為(2,2).(2,2).(2,2).(2,2).圓半徑為1。這4個塔的高度均為10米。塔以外無建筑物?,F(xiàn)輸入任一點的坐標若該點坐標在任一圓塔內(nèi),則輸出圓塔高度;若該點不在圓塔內(nèi),則不輸出。[主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機、Visual C++。04:分支結(jié)構(gòu)實驗[實驗實訓(xùn)目的和要求]掌握C語言邏輯量的表示方法。學(xué)會正確地使用關(guān)系表達式和邏輯表達式。掌握各種形式的if語句語法和使用方法。掌握switch語句語法和使用方法。能獨立編寫分支結(jié)構(gòu)程序并調(diào)試通過。用if語句、switch語句解決簡單的應(yīng)用問題并上機實現(xiàn)。 [實驗實訓(xùn)內(nèi)容]讀入3個分別表示長、寬、高的整數(shù)值,判斷并輸出該箱子是正方體還是長方體。編譯程序?qū)崿F(xiàn)如下功能:商店有打印紙(18元/本)、墨盒(132元/盒)、光盤()出售,商店進行優(yōu)惠酬賓活動。具體做法如下:顧客購買的商品總額達到了100元,優(yōu)惠5%;達到了200元以上,優(yōu)惠6%;達到了300元以上,優(yōu)惠7%;達到了400元以上,優(yōu)惠8%;達到了500元以上,優(yōu)惠10%。根據(jù)不同的購買量,打印應(yīng)付貨款。輸入某一年月,輸出該月的天數(shù)。編寫一個自動售貨機的程序。該程序應(yīng)具以下功能:有二級菜單。一級菜單是商品類型的選擇;二級菜單是具體的商品選擇(商品價格和品種可以自擬)。顧客先選擇商品類型,然后選擇具體商品,輸入購買數(shù)量。自動售貨機根據(jù)選擇的商品和需要的數(shù)量,計算并顯示所選商品總金額。 [主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機、Visual C++。05:循環(huán)結(jié)構(gòu)實驗[實驗實訓(xùn)目的和要求]熟練地掌握while、do while及for語句實現(xiàn)循環(huán)的方法。了解3種循環(huán)語句的區(qū)別和轉(zhuǎn)換、各自的適應(yīng)性、循環(huán)嵌套的使用。掌握如何在循環(huán)語句中使用break和continue語句,改變程序流程。掌握在程序設(shè)計中用循環(huán)的方法實現(xiàn)各種算法。 [實驗實訓(xùn)內(nèi)容]編寫一程序,求出1,1+2,1+2+3…數(shù)列中前n項的值。編寫一程序,求數(shù)列1,3!,5!,7!…(1)n1(2n1)!前n項的和。n的值由鍵盤輸入。從鍵盤上輸入若干學(xué)生的成績,統(tǒng)計并輸出最高成績和最低成績,當輸入負數(shù)時結(jié)束輸入。求所有的水仙花的數(shù)(水仙花是一個3位數(shù)的自然數(shù),該數(shù)各位數(shù)的立方和等于該數(shù)本身,如153為水仙花數(shù)1^3+5^3+3^3=153)。求滿足下列不等式的n的最小值,其中,value是大于1的任何數(shù)。1+1/2+1/3+…+1/n value有100匹馬,要馱100擔貨物,其中,1匹大馬可以馱3擔,1匹中馬能馱2擔,兩匹小馬可以馱1擔,請問,大馬,中馬和小馬可以有多少種組合。有30個學(xué)生一起買小吃,共還錢50元,其中,每個大學(xué)生花3元,每個中學(xué)生花2元,每個小學(xué)生花1元,問大、中、小學(xué)生的人數(shù)分配共有多少中不同的解(去掉某類學(xué)生書為0的解)?[主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機、Visual C++。06:函數(shù)和宏定義實驗[實驗實訓(xùn)目的和要求]掌握函數(shù)的定義方法和調(diào)用規(guī)則。掌握在C語言程序中主調(diào)函數(shù)和被調(diào)函數(shù)之間數(shù)據(jù)傳遞的規(guī)則。了解函數(shù)的返回值及其類型,并正確使用它。了解局部變量和全局變量的作用域及它們與存儲分類的關(guān)系,理解變量的存在性和可見性的概念。練習(xí)遞歸函數(shù)的使用。理解宏的概念,掌握定義無參數(shù)宏和帶參數(shù)宏的方法。了解文件包含的概念,掌握其用法。理解內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù),了解外部函數(shù)的編譯和連接的方法。 [實驗實訓(xùn)內(nèi)容]編寫程序,從鍵盤輸入三角形的三條邊,調(diào)用三角形面積函數(shù)求出其面積,并輸出結(jié)果。編寫函數(shù),求出從主調(diào)函數(shù)傳來的數(shù)值i的階乘值,然后將其傳回主調(diào)函數(shù)并輸出。編寫程序,從鍵盤輸入兩個整數(shù),調(diào)用gcd()函數(shù)求它們的最大公約數(shù),并輸出結(jié)果。若正整數(shù)A的所有因子(包括1但不包括自身,下同)之和為B,而B的因子之和為A,則稱A和B為一對親密數(shù)。例如,6的因子之和為1+2+4+5+10+11+20+22+44+55+110=284,而284的因子之和為1+2+4+71+142,因此,220與284為一對親密數(shù)。求500以內(nèi)的所有親密數(shù)對。編制一個sab(a,b,n),其功能為利用復(fù)化梯形公式計算定積分s= dx,取n=10編寫計算x的y次冪的遞歸函數(shù)getpower(intx,inty),并在主程序中實現(xiàn)輸入輸出。用遞歸方法計算學(xué)生的年齡。已知第一位學(xué)生年齡最小為10歲,余學(xué)生一個比一個大2歲。求第5位學(xué)生的年齡。[主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機、Visual C++。07:數(shù)組實驗[實驗實訓(xùn)目的和要求]掌握一維和多維數(shù)組的定義和數(shù)組元素的引用方法。了解一維和多維數(shù)組初始化方法。學(xué)習(xí)一維和多為數(shù)組的基本算法。掌握字符數(shù)組的定義、初始化方法及其元素的引用方法。掌握C語言提供的對字符串進行處理的基本庫函數(shù)。 [實驗實訓(xùn)內(nèi)容]編寫程序,利用隨機函數(shù)產(chǎn)生10個整數(shù),按升序排列輸出。編寫程序,從鍵盤輸入行整數(shù),輸出指定行數(shù)的楊輝三角形。編寫程序,判斷某一字符是不是“回文數(shù)”,回文數(shù)是從左到右或從右到左讀起來都是一樣的字符串。[主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機、Visual C++。08:指針實驗[實驗實訓(xùn)目的和要求]掌握指針的概念和定義方法。掌握指針的操作符合指針的運算。掌握指針與數(shù)組的關(guān)系。掌握指針與字符串的關(guān)系。熟悉指針作為函數(shù)的參數(shù)以及返回指針的函數(shù)。了解函數(shù)指針。 [實驗實訓(xùn)內(nèi)容]定義一個整形指針變量P,使它指向一個整形變量a,定義一個浮點型指針q,使它指向一個浮點型變量b,同時定義另外一個整型變量c并賦初值3。實驗要求(a)定義兩個字符指針,通過gets()函數(shù)輸入兩個字符串。(b)定義一個函數(shù)chat*reverse(char*str),通過指針移動方式將兩個字符串反轉(zhuǎn)。(c)定義一個函數(shù)char*link(char*str1,char*str2),通過指針移動方式將兩個字符串連接起來。(d)從主函數(shù)中分別調(diào)用上述函數(shù),輸入字符串并打印輸出結(jié)果。實驗要求(a)定義一個整型一堆數(shù)組,任意輸入數(shù)組的元素,其中包括奇數(shù)和偶數(shù)。(b)定義一個函數(shù),實現(xiàn)將數(shù)組元素奇數(shù)在左,偶數(shù)在右的排列。(c)在上述定義的函數(shù)中,不允許在增加新的數(shù)組。(d)從主函數(shù)中分別調(diào)用上述函數(shù),打印輸出結(jié)果。[主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機、Visual C++。09:構(gòu)造數(shù)據(jù)類型實驗[實驗實訓(xùn)目的和要求]掌握結(jié)構(gòu)體類型說明和結(jié)構(gòu)體類型變量、數(shù)組、指針的定義方法及使用。學(xué)會引用結(jié)構(gòu)體中的成員。掌握利用指向結(jié)構(gòu)體的指針成員構(gòu)成鏈表的基本算法。了解聯(lián)合體類型和枚舉類型說明、其變量的定義及其賦初值的方法。了解聯(lián)合類型變量中各成員的存儲結(jié)構(gòu),學(xué)會引用各成員中的數(shù)據(jù)。學(xué)習(xí)正確引用枚舉類型常量,了解如何對枚舉類型變量進行操作。 [實驗實訓(xùn)內(nèi)容]試利用結(jié)構(gòu)體類型描述年、月、日,輸入一個日期,統(tǒng)計該日期是本年度第多少天。在選舉中,假設(shè)6位候選人,有10人參加投票,用結(jié)構(gòu)體數(shù)組統(tǒng)計各候選人的得票數(shù)。編寫程序填寫表格。從鍵盤輸入學(xué)生和教師的信息,若是學(xué)生,則班級/職務(wù)欄填入班級;若教師,則班級/職務(wù)欄填入職稱。N個人圍成一圈,從第s個人開始按順時鐘1,2,3,m的順序報數(shù),數(shù)到m的人出圈,然后從出圈的下一個人開始重復(fù)此過程,輸出所有出圈人的順序。 [主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機、Visual C++。 (八)主要實驗實訓(xùn)教材(指導(dǎo)書)及參考用書:,2013年1月(9) 課程考核方式及成績評定辦法:本課程實踐教學(xué)的考核采用考評方法進行,根據(jù)實驗實訓(xùn)態(tài)度、出勤率、實驗實訓(xùn)質(zhì)量、實驗實訓(xùn)日記、實驗實訓(xùn)總結(jié)、實驗實訓(xùn)報告等綜合評定。成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。四、計算機組成原理課大綱(一)課程名稱:計算機組成原理(二)課程編碼:1104080304(三)課程目標和基本要求:課程實驗教學(xué)目的:通過本實驗課程訓(xùn)練,學(xué)生可熟悉典型計算機的基本結(jié)構(gòu)、基本組成和基本功能,掌握計算機主要組成部件工作原理的基本分析與設(shè)計方法,使學(xué)生對典型計算機系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)與使用能力得到訓(xùn)練與提高,了解目前比較流行的硬件開發(fā)技術(shù),培養(yǎng)學(xué)生的實驗創(chuàng)新能力和對新技術(shù)、新方法的分析應(yīng)用能力。(四)課程總學(xué)時:48學(xué)時[理論:36學(xué)時;實踐:12學(xué)時](五)課程總學(xué)分: 3學(xué)分(六)實驗實訓(xùn)項目匯總表: 序號 編號名稱時數(shù)類別類型要求1110408030401一臺基本的模型計算機2專業(yè)基礎(chǔ)驗證性必修2110408030402運算器組成設(shè)計2專業(yè)基礎(chǔ)驗證性選修3110408030403基本存儲系統(tǒng)設(shè)計2專業(yè)基礎(chǔ)驗證性選修4110408030404基本微程序控制器結(jié)構(gòu)設(shè)計2專業(yè)基礎(chǔ)驗證性選修5110408030405模型機系統(tǒng)設(shè)計實驗4專業(yè)基礎(chǔ)驗證性選修(七)大綱內(nèi)容:01:一臺基本的模型計算機[實驗實訓(xùn)目的和要求]搭建一個模型機系統(tǒng),仔細觀察程序在計算機中的執(zhí)行過程。建立對計算機組成及原理的認識。[實驗實訓(xùn)內(nèi)容]建模型計算機。編寫一段程序。在模型計算機上運行程序。[主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機。02:運算器設(shè)計實驗[實驗實訓(xùn)目的和要求]ALU結(jié)構(gòu)及各端口正確。完成系統(tǒng)級仿真。編寫詳細的實驗報告。 [實驗實訓(xùn)內(nèi)容]設(shè)計一個8bit的運算器。要求該運算器具有加、減算術(shù)運算功能和基本邏輯(與、或、非、異或、求補)運算功能。[主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機。03:存儲系統(tǒng)設(shè)計實驗[實驗實訓(xùn)目的和要求]設(shè)計一個256X8 bit的RAM。用兩個256X8 bit的RAM組成一個256X16 bit的RAM。仿真并驗證。編寫詳細的實驗報告。[實驗實訓(xùn)內(nèi)容]設(shè)計一個256X16 bit的RAM。能隨機寫入和讀出數(shù)據(jù)。[主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機。04:控制器結(jié)構(gòu)設(shè)計實驗[實驗實訓(xùn)目的和要求]畫出模塊框圖。功能仿真編程驗證,將后仿真確認的配置文件經(jīng)編程電纜配置到可編程邏輯器件中,進行測試,檢查是否完成預(yù)定功能。[實驗實訓(xùn)內(nèi)容]設(shè)計模型機中的組合邏輯控制器,驗證其邏輯功能并下載到PLD芯片中。[主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機。05:用CPLD實現(xiàn)模型機系統(tǒng)設(shè)計實驗[實驗實訓(xùn)目的和要求]將仿真確認的配置文件經(jīng)編程電纜配置到可編程邏輯器件中,進行測試,檢查是否完成預(yù)定功能。寫出實驗報告。[實驗實訓(xùn)內(nèi)容]設(shè)計一個采用組合邏輯控制器的模型機系統(tǒng),驗證其邏輯功能并下載到PLD芯片中。[主要實驗實訓(xùn)器材與工具]計算機。 (八)主要實驗教材(指導(dǎo)書)及參考用書: 《計算機組成原理(第三版)》,白中英編著,科學(xué)出版社, 2011 《計算機組成原理》,馬桂祥編著,西南交通大學(xué)出版社, 2009(九)課程考核方式及成績評定辦法:本課程實踐教學(xué)的考核采用考評方法進行,根據(jù)實驗實訓(xùn)態(tài)度、出勤率、實驗實訓(xùn)質(zhì)量、實驗實訓(xùn)日記、實驗實訓(xùn)總結(jié)、實驗實訓(xùn)報告等綜合評定。成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五等。五、編譯原理課大綱(一)課程名稱:編譯原理(二)課程編碼:1104080306(三)課程目標和基本要求:通過上機實驗,加深對編譯原理課程中講授內(nèi)容的理解,掌握編譯程序的基本構(gòu)造,進一步掌
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