實驗小學(xué)“11”素質(zhì)教育工程實施方案(編輯修改稿)
2025-12-02 09:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 實驗小學(xué) “體育藝術(shù) 2+1 項目 ”三年規(guī)劃和目標(biāo) 為落實教育部的《教育振興行動計劃》和德智體美全面發(fā)展的教育方針，推動我校體育和藝術(shù)教 育的改革與發(fā)展，幫助學(xué)生鍛煉健康的體魄，提高藝術(shù)素質(zhì)，塑造完美的人格，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)教育部《體育、藝術(shù)“ 2+1 項目”實施方案（試行）》和《龍游縣中小學(xué)“體育藝術(shù) 2+1 項目”工作實施細(xì)則（試行）的通知》的基本內(nèi)容和要求，結(jié)合學(xué)校硬件、軟件的實際情況，制訂實驗小學(xué)實施“體育、藝術(shù)2+1 項目”的方案。 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《未成年人思想道德建設(shè)意見》，堅持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展，培養(yǎng)個性特長”的辦學(xué)理念， ，落實德智體美 全面發(fā)展的教育方針，積極 開展體育、藝術(shù)教育活動。倡導(dǎo)“我參與，我快樂、我運動、我健康！”的運動理念，讓學(xué)生參與自己喜歡的體育項目，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好，提高鍛煉運動能力，增強體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)育和全面發(fā)展；倡導(dǎo)“我欣賞、我創(chuàng)造、我展示、我成功”的藝術(shù)思想，開展豐富多彩、靈活多樣的藝術(shù)活動，讓學(xué)生根據(jù)自身特點融入活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美、展示美，培養(yǎng)學(xué)生健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，讓每一學(xué)生都幸福地成長。 二、目標(biāo)和要求 開展形式多樣、生動活潑的體育、藝術(shù)活動，并致 力于活動的規(guī)范化、制度化、特色化、多元化建設(shè)，滿足全體學(xué)生個體發(fā)展與多樣化的活動需求。在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校的課外文體活動特色，打造學(xué)校“體藝 2＋ 1” 品牌，推動學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。 讓每個學(xué)生在小學(xué)階段能夠至少掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長， 使學(xué)生從小樹立終身體育意識，并具備一定的藝術(shù)素養(yǎng)， 促進(jìn)學(xué)生的全面和諧發(fā)展。 促進(jìn)指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)能力的提高，造就一批高素質(zhì)的體育、藝術(shù)指導(dǎo)教師隊伍，提高新課程實施的力度，建立有效的文體活動課程體系，逐步改善文體活動的場地設(shè)施和設(shè)備。 三、實施原則 全面發(fā)展的原則 以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立終身體育、藝術(shù)為原則。根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學(xué)生體藝技能的內(nèi)容和方法體系，有效開發(fā)體育、藝術(shù)教育功能。 激發(fā)主體發(fā)展積極性原則 按新課改的要求貫徹新的教育理念，以生為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂、寓練于樂，引導(dǎo)、激發(fā)學(xué)生參與體育 、藝術(shù)活動的積極性，通過活動積累和鍛煉長見識、得樂趣，從而掌握符合自身實際的運動技能和藝術(shù)技能，提高綜合素質(zhì)。 發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則 通過進(jìn)一步拓展教育的空間，以目標(biāo)構(gòu)建內(nèi)容，促使學(xué)生發(fā)展特長，學(xué)校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。 師生同步發(fā)展原則 以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導(dǎo)，面向全體學(xué)生，滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學(xué)相長，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。 創(chuàng)設(shè)條件，保障安全原則 克服困難， 創(chuàng)設(shè)條件，充分合理安排活動的時間和空間，整合各種資源，遵循教育、活動及技能發(fā)展規(guī)律，把體育、藝術(shù)教育與校園文化建設(shè)結(jié)合起來，讓每一項經(jīng)費投入，每一項工作活動安排，都圍繞學(xué)生的全面發(fā)展而開展。 內(nèi)外結(jié)合原則 應(yīng)以校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外教育的有機結(jié)合，密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。 四、 體育、藝術(shù)“ 2+1 項目”領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組 為全面指導(dǎo)我?！绑w藝 2＋ 1 項目”的實施，制定有效的制度和措施，加強管理，合理協(xié)調(diào)，特成立實驗小學(xué)“ 體藝 2＋ 1 項目”實施領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：黃幸福 副組長：祝水華 朱長生 勞合成 組 員：廖勇建 鄭群球 周愛雄 為提高教師的指導(dǎo)能力，有效開展“體藝 2＋ 1 項目”，分學(xué)科成立學(xué)校“體藝2＋ 1 項目”工作小組。具體負(fù)責(zé)“體育、藝術(shù) 2+1 項目”的督察、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作。 體育類別 組長：勞合成 廖勇建 組員：江麗萍 葉國華 許益紅 藍(lán) 濤 曾根土 各班主任 美術(shù)類別 組長：鄭群球 組員：彭永忠 雷怡
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