【文章內容簡介】 課件，通過 Real Networks Helix Server 可以支持 RM、 RAM 等格式。 教師把制作好的課件通過管理工具 上傳 到教學平臺 ，管理工具能夠自動識別課件的格式，并上傳到指定的點播服務器。學生通過登陸 教學平臺 網(wǎng)站，肯據(jù)自己的 身份權限 點播 不同的課件資源。 7 課件 光盤發(fā)放式 學習 由于網(wǎng)絡條件的限制，很多教育機構無法通過以 上的幾種教學方式進行大規(guī)模的教學。成眾遠程教育平臺 支持把課件刻錄成光盤，然后分發(fā)到學生手中進行課件學習?？啼浀焦獗P中的課件可以 通過“成眾數(shù)字版權管理系統(tǒng)” 進行技術處理，讓學生學習課件的時候必須經(jīng)過 相關的 身份驗證， 才可以使用課件，從而 保護課件的版權。 同時， 也可以進行課件學習的計時。 此種教學方式適合以下情況的用戶： ? 服務器配置不高，不足以承受在線點播的壓力。 ? 學生數(shù)量大，學校帶寬無法滿足點播。 教學 答疑 教學 答疑是 教學中的重要活動， 是老師對學生疑難知識點進行解析的一個過程。 城中遠程教育平臺 提供了四種基于 網(wǎng)絡的答疑方式： 常見問題庫 (FAQ) 成眾遠程教育平臺 提供了常見問題庫功能。對于常見的問題和學生提問必較多的問題，可以建立常見問題庫，老師把這類問題放到庫里面，一來可以讓后來的學生查詢參考，免得老師一遍遍的重復回答，增加工作量；二來可以作為學生以后的復習資料。 基于論壇 模式 的答疑 成眾遠程教育平臺 對于每節(jié)課都提供了一個小論壇，學生學習后有了疑難問題可以從這 8 里進行討論解決。對于每一個問題都可以進行多次討論，為老師和學生的交流提供了便利。 基于雙向視頻 的 交互式 答疑 有時候基于 文字的答疑可能會有些問題不好表達，此時 可以通過 成眾視頻會議系統(tǒng) 進行基于 語音和視頻的答疑 方式。 作業(yè) 系統(tǒng) 成眾遠程教育平臺 提供了簡單易用作業(yè)系統(tǒng)，它能夠滿足大多數(shù)情況下的作業(yè)需求。 布置作業(yè) 老師首先把要布置的作業(yè)做成一個文檔，比如 Word 文件或者文本文件，然后通過管理程序來布置作業(yè)，此時可以輸入對這次作業(yè)的描述，最晚可以什么時候交作業(yè)等，然后選擇已做好的作業(yè)文檔，上傳到服務器。 做作業(yè) 和 交作業(yè) 學生到服務器把老師布置的作業(yè)下載下來，下載后在 本地計算機 做作業(yè)，完成作業(yè)后 好后在老師 規(guī)定的最 遲 交作業(yè) 日期 之前上傳到服務器，也就是 提交 作業(yè)。在老師批改作業(yè)之前，也 可以 修改或者 重交作業(yè)。 批改 作業(yè) 老師 登陸到 管理程序 ，管理程序會給出每個作業(yè)所交的作業(yè)列表。老 師通過連接把學生交的作業(yè)下載下來批改，批改后可以給學生打分、加以 批注。 四、 網(wǎng)絡測試 考試 管理 教師可以為每個學科安排測試內容，定制測試時間和相關信息。設置成功后，對應學科的學員可以看到測試試題，從而進行試題測試。 9 編輯試題 接受試題 試卷管理 測試內容可以為單項選擇題和多項選擇題?？梢詫υ囶}進行添加修改 刪除等操作。 10 測試 流程圖 五、教學 教務 管理 學籍 管理 學籍管理模塊包括數(shù)據(jù)錄入、查詢統(tǒng)計、系統(tǒng)維護等功能。學籍管理模塊與網(wǎng)上課堂、網(wǎng)上考試系統(tǒng)有機結合，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。 教務 管理 教務管理包括教學計劃管理、課程安排、教師安排等內容，可根據(jù)用戶的不同要求定制開發(fā)。 教師 管理 包括教師檔案管理、教師薪酬管理、教師進修管理等，可根據(jù)用戶要求定制。 11 六 、 成眾 課件版權保護 加密 成眾 多媒體課件 成眾遠程教育平臺 實現(xiàn)了完整了課件資源制作、發(fā)布、點播的整個流程，但如果實現(xiàn)商業(yè)運營和計 費控制，整個平臺需要使用 成眾 數(shù)字版權管理 系統(tǒng)實現(xiàn)對運營的支持。 成眾數(shù)字版權管理系統(tǒng) 可以針對 成眾 課件和基于 Windows media的流媒體文件進行有效加密，保證課件資源訪問的安全性。 課件加密程序可以對 成眾 課件進行加密，并可針對不同的應用目的，設定課件訪問的限制和約束，控制課件資源的拷貝、訪問次數(shù)、光盤刻錄等，可滿足不同應用場景的使用需求。 課件加密工具與 DRM 證書提供服務緊密集成，并綁定用戶驗證服務，確保只有系統(tǒng)已注冊的用戶才能收看和收聽課件內容，未注冊的用戶無法使用。 加密 Windows Media 視頻音頻 成眾數(shù)字版權管理系統(tǒng) 不僅可以加密 成眾 課件資源，還可以將基于 Windows Media 類型的流媒體文件進行加密。使用流媒體批量格式轉換工具（ Batch2WMV）可以將已有錄像帶、VCD 等各種資料片源轉換為流媒體文件，再使用課件加密程序實現(xiàn)對課件的加密。 通過數(shù)字版權系統(tǒng)的適用，為數(shù)字媒體的商業(yè)運作提供了一套完整的實現(xiàn)手段。使得版權所有者不用再耗費大量時間和精力與客戶進行談判，來確保數(shù)字媒體內容能夠被合法的使用。 DRM 將使各個平臺的內容提供商們，無論是因特網(wǎng)、流媒體還是交互數(shù)字電視，提 供更多的內容，采取更靈活的節(jié)目銷售方式，同時有效地保護知識產(chǎn)權。 七 、 成眾遠程教育平臺 架構 服務器 架構 邏輯服務器 我們把服務器從邏輯上分為了 Web 服務器、數(shù)據(jù)庫服務器、視頻服務器、資源服務器四種。 ? Web 服務器是用來安裝網(wǎng)站程序的。在同時在下用戶量大的情況下可以使用多臺Web 服務器組成 Web Farm。 ? 數(shù)據(jù)庫服務器是用來做數(shù)據(jù)庫服務的，為了保證數(shù)據(jù)的安全，一般情況下應為軍事區(qū)服務器。 ? 視頻服務器是用來提供流媒體服務的，當學員點播的課件帶有視頻的時候，則需要 12 視頻服務器的支持。在 Cyber Learning 中可根據(jù)同時點播量來確定視頻服務器的配置和個數(shù)。在流媒體數(shù)量相當多的時候可借助磁盤陣列等專用存儲設備來做視頻存儲。 ? 資源服務器是提供下載服務的服務器，當網(wǎng)站上有大量的資源開放給學員下載的時候，可能需要專門的資源服務器來提供下載服務。根據(jù)需要可選擇 FTP 協(xié)議或 HTTP協(xié)議。同視頻服務器一樣，它也可以根據(jù)用戶量來進行靈活擴展。 結構圖 如上圖所示 ，成眾遠程教育平臺 可以整合多方面的資源，通過統(tǒng)一資源管理入口為用戶提供強大的多媒體資源點播、直播、下載服務。學生通過 Web 來根據(jù)權限來訪問課 件資源 。 成眾 遠程教育平臺基于 Windows 平臺構建，平臺技術采用 Windows Media 等核心技術，為保證多媒體在互聯(lián)網(wǎng)的傳輸質量和實際授課效果，進行了深入的設計和研發(fā)，使得本系統(tǒng)在不同種類的網(wǎng)絡接入條件下都能保證優(yōu)秀的收視效果。 系統(tǒng)運行需要 .NET 以上支持，通過擴展的安全性控制，充分保證系統(tǒng)在訪問、管理等方面的安全。通過系統(tǒng)實現(xiàn)的 Web Service,系統(tǒng)可以運行在分布式環(huán)境中，實現(xiàn)網(wǎng)絡資源的有效整合和協(xié)同方式的平臺管理應用。 13 物理服務器 成眾遠程教育平臺 在設 計時充分考慮到各種用戶狀況，采用了集中式、分布式結合配置的方式，靈活適應各種網(wǎng)絡狀況和各種規(guī)模的應用。在實際應用中，根據(jù)教學規(guī)模的大小可以靈活的把邏輯的數(shù)據(jù)庫服務器、 Web 服務器、視頻服務器、資源服務器進行合并和拆分。比如應用規(guī)模很小，只有幾十個人同時學習的情況下，完全可以把這幾個服務器合并到一起，使用一個物理服務器架構。而如果有成千上萬人的教學規(guī)模，則可以把視頻服務器、資源服務器拆分成多個進行架構，利用磁盤陣列等存儲設備進行資源存儲。 成眾遠程教育平臺 只使用了 web、 ftp 和 media service 技術 ，可以適用于局域網(wǎng)、城域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等多種網(wǎng)絡環(huán)境中。 軟 硬件環(huán)境 服務器端： 硬件環(huán)境：本系統(tǒng)對服務器端硬件環(huán)境無特殊要求，用戶可根據(jù)教學規(guī)模的大小選擇自己的服務器及網(wǎng)絡設備。 軟件環(huán)境：軟件選用微軟 Windows 2020 Server 系列操作系統(tǒng)或更高版本的微軟服務器操作系統(tǒng)。數(shù)據(jù)庫可以采用各種大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，推薦采用微軟 SQL Server 2020/2020。 課件制作工作站： 硬件環(huán)境：課件制作需要一臺 以上計算機，備有攝像頭、麥克，為了取得更好視頻的效果，也可 以視頻采集卡和攝像機，要求至少 256M 內存，推薦使用 512M 以上， 4G以上的硬盤空間。 軟件環(huán)境：選用 Microsoft Windows 系列操作系統(tǒng)， Microsoft Office 2020/XP 辦公軟件 實況錄制工作站： 硬件環(huán)境：課件制作需要一臺 計算機，備有視頻采集卡和攝像機，要求至少 256M內存， 10G 以上的硬盤空間。如果實況源位置經(jīng)常變動，可使用筆記本電腦＋外置視頻采集設備來部署。 軟件環(huán)境：選用 Microsoft Windows 系列操作系統(tǒng)。 視頻轉換工作站 硬件 環(huán)境：課件制作需要一臺 PIII 以上計算機，如要外接錄像機需備有視頻采集卡，要求至少 256M 內存， 20G 以上的硬盤空間。硬盤空間的實需大小根據(jù)要同時轉換的視頻文件總量確定。 軟件環(huán)境：選用 Microsoft Windows 系列操作系統(tǒng)。 14 電視節(jié)目錄制工作站 硬件環(huán)境：課件制作需要一臺 PIII 以上計算機，備有電視卡，要求至少 256M 內存， 20G以上的硬盤空間。硬盤空間的實需大小根據(jù)要錄制內容總量確定。 軟件環(huán)境：選用 Microsoft Windows 系列操作系統(tǒng) 客戶端 硬件環(huán)境 ： PII 以上 PC 機， 64M 以上內存。 軟件環(huán)境： 裝有 IE 或以上瀏覽器，微軟 Media Play