【正文】 成眾 遠程教育平臺解決方案 Cyber Learning? 1 目 錄 一、引言 ...................................................................................................................... 2 二、成眾遠程教育平臺簡介 .......................................................................................... 3 三、基于成 眾遠程教育平臺的教與學 ............................................................................ 5 教師備課 (教學課件的制作 )............................................................................... 5 網上課堂 ........................................................................................................ 6 實時 教學 ............................................................................................... 6 非實時教學 ............................................................................................ 6 教學答疑 ........................................................................................................ 7 常見問題庫 (FAQ) ................................................................................... 7 基于論壇模式的答疑 .............................................................................. 7 基于雙向視頻的交互式答疑 .................................................................... 8 作業(yè)系統(tǒng) ........................................................................................................ 8 布置作業(yè) ................................................................................................ 8 做作業(yè)和交作業(yè) ..................................................................................... 8 批改作業(yè) ................................................................................................ 8 四、網絡測試 ............................................................................................................... 8 考試管理 ......................................................................................................... 8 試卷管理 ........................................................................................................ 9 測試流程圖 ................................................................................................... 10 五、教學教務管理 ...................................................................................................... 10 學籍管理 ...................................................................................................... 10 教務管理 ...................................................................................................... 10 教師管理 ...................................................................................................... 10 六、成眾課件版權保護 ............................................................................................... 11 加密成眾多媒體課件 ..................................................................................... 11 加密 Windows Media 視頻音頻 ...................................................................... 11 七、成眾遠程教育平臺架構 ........................................................................................ 11 服務器架構 ................................................................................................... 11 軟硬件環(huán)境 ................................................................................................... 13 八、功能模塊 ............................................................................................................. 14 成眾遠程教育平臺 ......................................................................................... 14 賬號管理 .............................................................................................. 15 權限管理 ............................................................................................. 15 課件點播 ............................................................................................. 16 教學資源管理 ...................................................................................... 16 成眾多媒體課件制作系統(tǒng) .............................................................................. 17 成眾流媒體課件批量格式轉換系統(tǒng) ................................................................ 19 成眾教育電視節(jié)目自動錄制系統(tǒng) ................................................................... 20 成眾視頻實況直播系統(tǒng) ..........................