【文章內(nèi)容簡介】 、學生會、家長會，了解學生狀況。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，更要關(guān)心照顧。進入全面復習階段，畢業(yè)班教師特別是數(shù)學教師加班加點補缺不漏，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。 （二）體衛(wèi)藝工作 我校本著“健康第一”的指導思想，認真貫徹落實《學校體育工作條例》，并成立體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導小組。學校按體育教學大綱要求上好體育與健康課，堅持“兩操一活動”，現(xiàn)配有8名體育專任教師，積極施行《國家體育鍛煉標準》、《體育合格標準》、《學生體質(zhì)健康標準》，定期測驗、登記。學校現(xiàn)有標準的250米環(huán)形跑道，操場為標準足球場，種植人工草坪，并有標準籃球場2個，體育器材室1間，體育器材按《福建省中小學必備體育器材設(shè)施配備目錄》一類標準配齊，管理規(guī)范有序，運動場和器材使用率高。 足球是我校的辦學特色。今年我校被評為“福州市重點體育傳統(tǒng)學校（足球項目）”，下?lián)苋f元專項經(jīng)費扶持我校足球運動的開展，20xx年12月9日學?！白闱蜿牎蓖ㄟ^了福州市的傳統(tǒng)校地專項檢查。足球運動的開展充分體現(xiàn)了我校的辦學模式（規(guī)范辦學、科研辦學、特色辦學）。它不但能夠使學生掌握一定的足球技術(shù)水平，同時也能提高他們的身體素質(zhì)，還磨練了隊員們不可摧的堅強意志?，F(xiàn)如今足球已是我校特色項目，以馬尾區(qū)、福州市都有著一定的知名度和影響力。師大二附小的足球運動員們在高素質(zhì)的教練員的引領(lǐng)下，訓練興趣極度高漲，訓練水平日益提高，足球—已成為我校學生十分喜愛的一項課外體育運動。 為了給學校藝術(shù)教育開辟更廣闊的空間，學校還通過組織合唱團等文藝團體，使師生得到更多具體的藝術(shù)學習和體驗，藝術(shù)才華得到充分展示，營造了一個追求美、欣賞美、創(chuàng)造美的環(huán)境和氛圍。將藝術(shù)教育納入學校教育的全過程，不僅使藝術(shù)教育得到全面落實，也使學生的綜合素質(zhì)得到全面提高。我?！靶“凫`”合唱團獲市馬尾賽區(qū)一等獎的優(yōu)異成績。 四、加強德育工作，全面提高學生思想道德水平。 德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。本學期我校以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，繼續(xù)深化“以誠為先、以人為本、以德傳德、以心育心”的德育理念，使我校的德育工作從師生之間、師師之間、生生之間的心靈溝通開始，從學生行為習慣得以體現(xiàn)。 重視德育隊伍建設(shè)，強化德育意識。 本學期，我校始終重視德育隊伍的建設(shè)，努力營造一支敬業(yè)愛崗、開拓進取的德育工作隊伍。①構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚、求實穩(wěn)定的德育工作隊伍是加強未成年人道德建設(shè)工作的有力保障。②加強師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，因此要把教師道德建設(shè)當作大事來抓。本學期我們認真組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高了教師的道德修養(yǎng)，在學生中樹立了良好的師德形象。③抓好班主任隊伍建設(shè)。班主任是班級管理的組織者、領(lǐng)導者、管理者。班主任素質(zhì)直接影響到班級管理和學校教育教學工作，抓好班主任隊伍建設(shè)至關(guān)重要。我們組織班主任參加教育部開展的網(wǎng)絡培訓，并組織班主任撰寫第十九屆中小學德育年會論文，以提高班主任的專業(yè)素質(zhì)。并定期召開班主任會議，交流班主任工作，討論研究班級工作，使他們及時掌握第一手資料，有利于在班級引導、幫助學生開展各種各樣的活動。此外還加強了班主任職責的檢查、反饋、評比，我們按月、按學期嚴格考核班主任工作，包括各班級的衛(wèi)生、行為規(guī)范檢查、早操、眼保健操評比、各種上交資料檢查、教室布置、宣傳陣地的利用以及班隊會。堅持開好的班主任例會，通過傳達上級精神，布置近期工作，從而在工作實踐中不斷開拓思維、提高能力。 多項教育齊抓，實施全方位育人。 ①愛國主義教育。堅持周一升旗儀式制度。儀式上除了加強常規(guī)教育外，還以豐富多彩的教育知識為內(nèi)容進行國旗下講話，內(nèi)容包括校紀校規(guī)、安全、禮儀、學習、時事等，把愛國教育、理想教育、行為教育有機結(jié)合起來，既莊嚴實在、又有教育效果。②養(yǎng)成教育。加強系列常規(guī)教育，各年級根據(jù)實際情況，制定了切實可行的年級德育工作計劃，確定不同學段的德育內(nèi)容和要求，改進了教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)了德育工作的整體性，階段性和實效性。為了形成一個良好的班風、校風，各班主任及時組織學生學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及我校制訂各項規(guī)章制度，并做到及時檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，培養(yǎng)學生的自我管理能力。每天少先大隊安排勸導隊隊員，對學生的禮儀、衛(wèi)生、兩操、放學路隊等方面進行檢查監(jiān)督，對校園內(nèi)不文明行為給予及時糾正，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決，使學生養(yǎng)成了良好的行為習慣，取得了比較好的效果。 安全衛(wèi)生教育。 增強自身安全憂患意識，狠抓內(nèi)部各項安防措施落實，建立健全各項安全制度。加大安全檢查力度，責任到人，定時地對各項安全設(shè)施進行檢修。學校與班主任之間簽訂安全責任書，規(guī)范制度，落實好各種措施。加強安防思想教育，經(jīng)常性的通過開展主題班會、黑板報、校綠色小廣播站、國旗下講話、安全教育報告會和張貼圖片等形式，從交通、水、電、火、交通等方面，對學生進行有針對性的教育，不斷地增強學生們的安全防范意識。在“十一黃金周”假期前，學校對學生進行了假期安全教育，同時發(fā)放了致家長的一封信，預防校外安全事故的發(fā)生。利用“安全教育周”、“安全教育日”，對學生加強的安全知識教育和應急教育，提高自救能力。 心理健康教育。 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，為此要求每一位班主任、任課老師都應該是一個心理健康的教育者。學生的心理健康狀況的好壞，不僅影響其學習，更重要的是對其心理品質(zhì)的形成，今后的人生道路都將起到難以估量的影響。平時要多留意學生的一些動態(tài)，特別是單親家庭、父母長期不在身邊的留守孩子等一些特殊學生，要及時發(fā)現(xiàn)苗頭，及早采取措施，做好學生的心理輸導工作。學校設(shè)立溫馨的心理輔導室和聘請了專職的心理輔導老師，開展心理疏導工作，各班繼續(xù)利用“悄悄話”心理健康教育信箱，幫助解答學生在學習、生活中遇到的困惑，使學生養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，提高心理素質(zhì)，及時矯正學生的不健康的心理，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。 家長學校教育 家庭教育是現(xiàn)代