【文章內容簡介】 作業(yè)本批改等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結果作為考核的依據。從檢查效果看，老師們的備課課時充足，教案完整，每課時都能根據學生實際定好教學目標，確定教學重、難點，有一定的教學準備，教學過程較清晰，內容詳實。有部分老師注重教學后記、教學反饋環(huán)節(jié)，39。反思39。內容及時，較深入，也有實效性。余小芳、潘云霞、陳曉芬、高靖、陳奔、林曉珍、林瑞艷等多位教師能自覺貫徹新課程的課堂教學理念、根據學生的思維過程和學習過程進行備課。毛淑華、季煒奔、潘云霞、池冬梅、毛秀華、陳曉芬、余小芳、陳奔、林曉珍、金海丹、虞玲艷等老師能嚴格作業(yè)管理并認真批改作業(yè)。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分教案教學過程較簡單，尤其對于學生活動預設不夠全面，學生作業(yè)方面缺少針對不同學生進行分類布置。，日進無疆，促進教學有效性。本學期我們繼續(xù)為教師的成長創(chuàng)設條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。在xx市第三屆教壇新苗評比中，參加第二輪賽課的高靖和陳奔老師在短短的四天時間內進行七校八次的磨課反思，并邀請彭永帆、徐良雷兩位專家作賽前指導。兩位老師一次次的試教，一次次的反思，不僅讓自己感覺到一次次的更新，一次次的收獲，還榮獲了xx市第三屆教壇新苗稱號。在學區(qū)小學信息技術研討活動中，邀請了教研員林克洪為何達老師指導，讓教師近距離領略到了專家的魅力，學有所得，研有所樂。與xx二小進行了39?；ブ?？體驗？研討？提高39。教學聯誼活動，由高靖、陳奔、季煒奔三位老師展示了課堂教學，并邀請了胡利盛、林洲、趙秀芬三位專家來點評。各類的成長平臺搭建使我們的教師在學習中摸索，在摸索中實踐，在實踐中得到提高。，感悟教育真諦。繼續(xù)注重師資隊伍建設，使教育理論能指導教學實踐，能不斷更新教師的教學理念，提高教學水平。本學期分兩批赴杭州學軍小學參加39。浙派名師39。小學教學改革成果展活動，并讓聽課老師把外出學習得到的新信息、新理念、新方法以及自己的所得、所感、所思、所悟傳遞給每位教師，與全校教師分享他們的學習成果。與xx二小共赴麗水學院參加39。課堂整合與高效課堂39。培訓，聘請了麗水學院的陶然和呂國光兩位教授進行多場講座。使教師樹立了終身學習的意識，不作井底之蛙，并在反思中調整自己，努力踐行新課程改革理念，努力實施高效課堂！二、加強學校內部管理，促進學校內涵發(fā)展，錘煉教師師德師風。在8月組織全體老師學習溫州教育局鄭建海局長的《三感、三力、三心》主題報告；在10月份組織全體教師向最美溫州人胡小麗學習；11月份組織教師學習集云學校亂辦班和黑龍江高級中學教師收禮品案件的處理意見。通過學習，引領了教師廉潔從教的意識，切實增強自覺堅守師德規(guī)范的意識，進一步規(guī)范教育教學行為，決不觸犯師德底線，更好地樹立為人師表、教書育人的良好形象。，管理體制完善。繼續(xù)完善學校規(guī)章制度，做到一切有章可依，有章可循。在制度落實方面，校委會成員以身作則，取消了應盡工作的評估得分，減少了病產假老師的待遇。體現制度落實的合理性、公平性，形成了優(yōu)良的學校制度文化。，促進師生全面發(fā)展。為了提高教學質量，促進素質教育的不斷深化，教導處、大隊部在校內組織了不同年級段不同形式的檢測與競賽活動。并鼓勵師生積極參加上級組織的各類比賽，凸現教學實效。在2014年新教師專業(yè)知識競賽中，高靖、陳奔老師榮獲二等獎，季煒奔老師榮獲三等獎；高靖、陳奔兩位教師在第二輪賽課中獲39。xx市第三屆教壇新苗39。榮譽稱號；高靖老師的《我就是我》榮獲xx市2014年小學品德優(yōu)秀課例（課件）評比三等獎；學區(qū)小學科學教師現場評課比賽，張志瑞老師獲一等獎，陳培森、金開樂老師獲二等獎；學區(qū)小學英語教師現場評課比賽，姜遐老師獲一等獎，周曉微、陳曉琴、項麗文、季煒奔老師獲二等獎。由林小靜老師帶領的校女籃隊和田徑隊參加學區(qū)比賽中分別榮獲第二名和第三名，并代表莘塍學區(qū)參加市籃球賽和田徑運動會，在田徑運動會上六人次進入前八名，其中林金蕊、肖瑤同學被評為體育道德風尚獎運動員。五（3）班學生張妹榮參加小學生科學記錄本評比獲學區(qū)一等獎，xx市二等獎；學區(qū)2014年小學生科學實驗操作比賽，學生張珊珊獲一等獎、張盼盼二等獎、余俊豪、袁維偉分別獲三等獎，陳培森、金開樂老師獲39。優(yōu)秀指導師39。稱號；余航同學參加學區(qū)科技節(jié)中榮獲編程比賽二等獎，并代表學區(qū)參加市科技節(jié)比賽獲三等獎。各項的比賽使教師業(yè)務水平得到了成長，學生的綜合能力和個性特長得到了展示。，發(fā)揮德育育人功能。繼續(xù)學校德育積分評價制度，讓學生在廣泛參與日常行為規(guī)范教育活動中學會自我約束，自我完善，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，達到學生的自我教育的目的。每周晨會上進行反饋，在評比中發(fā)現問題，及時解決，分階段、分層次、重實效，學生的好習慣在逐漸養(yǎng)成，責任意識也不斷增強了。此外，我們還強化扶助員的管理，培養(yǎng)了一批得力的小干部，指導他們工作的方法，并邀請了莘塍中隊戴亮警官為扶助員上交通安全知識教育課，邀請小發(fā)明專家任新年為扶助員上《快樂發(fā)明》課。一學期以來，小干部的能力和知識都得到了鍛煉和提高。，先進提聲譽。由林瑞艷、余紅老師建立了與溫州Ⅱ類美術室考核標準相符的業(yè)務檔案，使學校的最后一個科室順利通過驗收，讓我校辦學條件又有新的提高。何達老師帶領全校老師分兩批次參加浙江省教育技術網絡培訓，通過率達到100%。負責學校網絡中心的維護管理工作做到信息更新及時，被評為xx市教育信息化先進個人，這是張志瑞老師后的連續(xù)第二個xx市級信息化先進個人。由張志瑞老師負責的掃盲工作，兩年來都能保質保量完成上級下達的掃盲任務，被評為2014xx市掃盲教育工作先進集體。在財務報賬制度不斷更新改革的形勢下，潘孝杰老師在6月份接任報帳員職務，他能腳踏實地，虛心請教，腿勤手勤，總能及時出彩的完成上級布置的任務，完成報帳工作，贏得了學區(qū)會計中心領導的一致好評。被推薦為2014xx市教育系統財務工作先進個人，學校被評為2014xx市教育財務工作系統先進集體。他們的努力使我校的知名度和美譽度得到了進一步提高。三、充分發(fā)揮安保、工會職能，建設和諧校園。，確保校園師生安全。開學初，和各科室、班主任簽定安全責任書，明確安全責任，建立安全備忘錄，做好假期及節(jié)假日安全教育，舉行安全預案培訓會議。不斷完善學校安全工作規(guī)章制度，建立學校安全意外事故處置預案制度。開展豐富多彩的教育活動，利用班會等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、電子屏幕、張貼標語等宣傳工具及舉行講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。本學期我們開展了一次消防安全疏散演練；邀請了莘塍中隊的交警為我們扶助員上了一節(jié)交通安全知識課等安全教育活動。因安全宣傳工作到位，使我校的安全工作真正落到了實處。蔡雁老師被評為xx市39。平安在你我身邊39。平安建設知識宣傳活動先進個人；2014教育系統安全工作先進個人，我校還被評為2014安全工作先進集體。，增強凝聚力，提升向心力。本學期工會組織豐富了教職工生活，切實履行了工會的職責，努力為教職工辦實事，辦好事，真正把學校建成一個溫馨的家園，工作的樂園。①做好了生活困難、病假老師的慰問工作；②為教師謀福利，發(fā)放了2014生日蛋糕券和獨生子女費，對教師開始了中午快餐供應；③關注教師身體健康，組織了在職、退休老師健康體檢；④組織教師無償獻血13人次，超額完成學區(qū)5人次任務，完成量排名全學區(qū)第一。因工作認真出彩，陳邦多老師被評為xx市2014教育工會工作個人先進。四、努力方向，缺乏良好的家庭教育和監(jiān)管，教師的激勵制度得不到家長的配合，生源流動性大，學生學習的主動性自覺性不夠，提高教學質量是我們的努力的方向。，如何落實于日常課堂教學中，為減負提效保駕護航，是今后需努力的方向。，學校的各項考核獎勵制度等需要調整修改完善，以真正起到激發(fā)全體教師的工作積極性作用。各位老師，本學期，我們以飽滿的工作熱情、以積極的奮斗行動、以大膽的創(chuàng)新精神，團結和諧、努力進取，推動了學校的穩(wěn)步發(fā)展。但我們也發(fā)現學校在常規(guī)管理、名師打造、長遠規(guī)劃、質量提升等方面的不足。面對即將到來的新學期，我們全體教職員工將進一步解放思想，提高認識，開拓創(chuàng)新，以乘風破浪的勇氣創(chuàng)造汀三小教育事業(yè)的新跨越！xx第三小學第五篇：小學2018—2019學年第一學期學校工作總結小學2018—2019學年第一學期學校工作總結20182019學年以來，學校以國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要、東勝教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃以及東勝教育局工作計劃等文件精神為指導，認真貫徹落實十九大精神，學習宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持黨對教育事業(yè)的全面領導，貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深化教育改革，強化教育管理，著眼內涵，精準發(fā)力，努力打造幸福黨建，推進幸福品牌。本學年圍繞黨支部的“五微”“四正”工作，將學校七大框架工作、五大幸福課程、五個提升工程融合其中，使全體成員在幸福中開展教育，在教育中體驗幸福。一、創(chuàng)建學校發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境（一）首行黨的建設工作一是學校黨支部狠抓理論學習，夯實思想基礎。把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神列為推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的重點工作。召開支委會12次，主題黨日活動12次，專題研討會4次，區(qū)委宣講團團長授課1次，支部書記授課4次，撰寫心得體會8篇，學習筆記萬字以上。堅持在學習中吃透精神、統一思想、提高認識、抓好落實。貫徹落實意識形態(tài)工作責任制，實現文明校園“六好”工作目標，獲評首批鄂爾多斯市級文明校園。二是履行第一責任，強化黨建工作。強化“一崗雙責”，帶頭嚴格執(zhí)行重大事項的研究決定。圍繞學校中心工作，將黨建工作納入全年目標考核，簽訂黨風廉政責任狀。推行黨務公開制度，尊重黨員主體地位。強化統戰(zhàn)工作建設，優(yōu)化群團工作服務方式，增強群團凝聚力。（二）突出意識形態(tài)工作黨支部書記是意識形態(tài)工作第一責任人，分管領導是直接責任人，其他班子成員要認真履行“一崗雙責”，抓好分管科室的意識形態(tài)工作。把意識形態(tài)工作與中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核。學校網站、微信平臺、等，安排支部宣傳委員專人管理，站在維護意識形態(tài)安全的高度，樹立互聯網思維，善待、善管、善用網絡媒體。（三）加強黨風廉政建設推進“四正”活動，構建清廉校園。嚴格執(zhí)行新形勢下黨內政治生活若干準則，堅持和完善民主集中制，全面落實“三會一課”等制度，以“四正”活動為舉措，建設風清氣正校園。正黨風，堅持把紀律和規(guī)矩挺在前面，嚴格落實黨員管理制度，對未按照要求學習的3名黨員通報批評，每人扣除綜合考核分1分。正教風，加強師德師風建設，以黨建工作促師德建設。利用網絡進行師德師風、規(guī)范辦學行為家長與學生問卷調查4次。書記約談師生滿意度較低教師5名，對兩名存在問題教師給予一年內不得評優(yōu)選先處分。正學風，加強學生養(yǎng)成教育，利用幸福班本課程和傳統文化課程等，提升師生精神風貌和文明素養(yǎng)。正家風，基于我校94%家長是來自全國各地的外來務工人員的現狀，針對家長教育意識淡薄、能力不足等問題，學校支部牽頭，組織開展了10期“家長夜?！笔谡n。（四）抓好學校安全工作通過三大管理機制形成了和諧平安校園。學校形成了校長為第一責任人的安全領導小組，人人明確安全崗位職責,簽訂責任狀。定期召開安全工作會議、定期培訓校警、開展了國旗下安全教育講話、主題班會、主題手抄報、安全教育常識的培訓、安全防范知識競賽、發(fā)放“致家長的一封信”、安全隱患排查整治、安全應急疏散演練、