理解式體育教學教材匯編手冊-國小排球(編輯修改稿)
2025-05-11 07:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教學活動名稱認識排球2教學目標學生能發(fā)展出攻擊空檔的戰(zhàn)術(shù)。戰(zhàn)術(shù)攻擊空檔技能發(fā)球、傳接球教學活動教學資源＊教學評量◎時間準備活動一、異質(zhì)性分組：每組6~8人，均分為4隊。二、熱身活動：各隊依上節(jié)討論結(jié)果進行不同的技能練習。5發(fā)展活動一、說明規(guī)則：，請學生根據(jù)上回各組所討論的戰(zhàn)術(shù)來進行比賽?！概徘蜻[戲紀錄表」，指導(dǎo)學生於觀戰(zhàn)時紀錄?！M學生觀察同一球隊的進攻情形，並記錄於表格中?！哉钟浱栍涗浨蜿牴襞c防守次數(shù)，並勾選攻擊成功、攻擊失誤、防守失誤或?qū)Ψ绞д`四者其中之一，代表結(jié)束?！l(fā)球成功與失誤以不同符號記錄?！y(tǒng)計各類目出現(xiàn)的次數(shù)，並合計於最後一列的欄位中。發(fā)球攻擊次數(shù)防守次數(shù)攻擊成功攻擊失誤防守失誤對方失誤ˇ丅一ˇˇ丅丅ˇ正正ˇ一一ˇ一ˇ2/39102210二、再度進行遊戲（Game Play）。、記錄。三、小組討論：各隊將戰(zhàn)術(shù)表張貼於白板上，並指派一人出列解說戰(zhàn)術(shù)運用的成效。：各組發(fā)表時，教師可再「問問題」，讓學生更瞭解每隊所運用的戰(zhàn)術(shù)，但不做評比。：教師收集學生觀察比賽的記錄單，將進攻數(shù)據(jù)填寫於白板上，與全班共同討論各隊進攻的優(yōu)缺點，並提出建議。＊白板、排球遊戲紀錄表（附件二）＊排球、號碼衣＊排球遊戲紀錄表＊白板◎教師觀察51855綜合活動一、教師總結(jié)：詢問學生是否有其他問題，或針對課程內(nèi)容補充說明。二、指導(dǎo)學生收拾器材場地，下課解散。11節(jié)次第三節(jié)教學時間40分鐘教學活動名稱排球遊戲—兩隻小鬼1教學目標學生能瞭解墊球的目的與方式。戰(zhàn)術(shù)攻守轉(zhuǎn)換技能發(fā)球、墊球教學活動教學資源＊教學評量◎時間準備活動一、異質(zhì)性分組：每組6~8人，均分為4隊。二、熱身活動：分配場地，各隊練習墊球、發(fā)球等技能。5發(fā)展活動一、說明規(guī)則：，不限定位置。，僅限下手發(fā)球（或雙手拋球）。，但需於5秒內(nèi)將球傳出，雙腳不可移動。，不論第幾次，最後一擊必須擊球過網(wǎng)。、對方擊（丟）球出界或犯規(guī)，即可得1分。，對方換隊繼續(xù)比賽，連勝2場者應(yīng)光榮退場。二、進行遊戲（Game Play）。三、小組討論每組發(fā)下書面紙（半開）及麥克筆，請各組討論在「下一場」的比賽中如何「進攻與防守」。教師行間巡視，利用「問問題」來澄清、擴充學生對於戰(zhàn)術(shù)設(shè)定的概念。※鬼的位置要如何安排？為什麼？※如果對方將球打給不是鬼的人，該怎麼辦？※第一球就直接打回去，或是先打給隊友接？※擊球的方式有那些？＊排球、號碼衣◎教師觀察＊書面紙及麥克筆◎教師觀察5188綜合活動一、教師總結(jié)，作為下次比賽所依循的進攻策略。，或針對課程內(nèi)容補充說明。二、指導(dǎo)學生收拾器材場地，下課解散。31 節(jié)次第四節(jié)教學時間40分鐘教學活動名稱排球遊戲—兩隻小鬼2教學目標學生能運用墊球來組織進攻。戰(zhàn)術(shù)攻守轉(zhuǎn)換技能發(fā)球、墊球教學活動教學資源＊教學評量◎時間準備活動一、異質(zhì)性分組：每組6~8人，均分為4隊。二、熱身活動：各隊依上節(jié)討論結(jié)果進行不同的技能練習。5發(fā)展活動一、說明規(guī)則：，請學生根據(jù)上回各組所討論的戰(zhàn)術(shù)來進行比賽?！概徘蜻[戲紀錄表」，指導(dǎo)學生於觀戰(zhàn)時紀錄。二、再度進行遊戲（Game Play）。、記錄。三、小組討論：各隊將戰(zhàn)術(shù)表張貼於白板上，並指派一人出列解說戰(zhàn)術(shù)運用的成效。：各組發(fā)表時，教師可再「問問題」，讓學生更瞭解每隊所運用的戰(zhàn)術(shù)，但不做評比。：教師收集學生觀察比賽的記錄單，將進攻數(shù)據(jù)填寫於白板上，與全班共同討論各隊進攻的優(yōu)缺點，並提出建議?！w╳隊的進攻次數(shù)共23次，其中有4次失誤，1次成功。請問，他們要怎麼改進呢？※○○隊的防守次數(shù)共10，其中有6次失誤。請問，他們要怎麼改進呢？＊紀錄表＊排球、號碼衣◎?qū)W生互評＊白板◎教師觀察51855綜合活動一、教師總結(jié)：詢問學生是否有其他問題，或針對課程內(nèi)容補充說明。二、指導(dǎo)學生收拾器材場地，下課解散。11 節(jié)次第五節(jié)教學時間40分鐘教學活動名稱排球遊戲—兩隻小鬼3教學目標學生能瞭解「防守補位」的目的與方式。戰(zhàn)術(shù)防守補位技能快速移位教學活動教學資源＊教學評量◎時間準備活動一、異質(zhì)性分組：每組6~8人，均分為4隊。二、熱身活動：分配場地，各隊練習墊球、發(fā)球等技能。5發(fā)展活動一、說明規(guī)則：，不限定位置。，僅限下手發(fā)球（或雙手拋球）。，但
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