[中學教育]2008年福建省初中學業(yè)考試語文學科評價報告(編輯修改稿)
2025-05-11 04:33 本頁面
【文章內容簡介】 [點評] 這篇閱讀材料可謂“文質兼美”，這樣的閱讀考查既可以檢查學生的閱讀能力，又可以讓考生感受到語文的美；該道閱讀的設題，符合閱讀“整體把握，語言品味，內容探究，作品感受”的學習規(guī)律。示例4.（福州卷第223題）22．請從下面兩個句子中任選一句，作簡要點評。(3分) A．四周的古樹遮天蔽日，像一只巨是的籠子將他們困在中間。 ，他都是筋疲力盡，臉色蠟黃，像大病初愈的樣子。我選( )句點評23．父愛如山!大愛無聲!讀完這篇文章，文中“父親”的形象一定會觸動你的心靈。請寫一則 100字左右的讀書筆記，把你的感悟聯(lián)想表述出來。(6分)[點評] 寫“讀書筆記”是精讀的好方法。福州卷首創(chuàng)這種題型，并形成“傳統(tǒng)”，受到各界好評。3．重視發(fā)揮對教學的正確導向作用。這點突出表現(xiàn)在作文命題方面。由于近年來“話題作文、文體不限”的作文命題形式盛行，導致作文教學放任自流，“四不像作文” 大量出現(xiàn)。為了糾正這種現(xiàn)象，引導作文教學重視常規(guī)訓練，各地語文作文命題加強了題目限制與文體限制，除寧德和泉州卷是話題作文，福州、廈門、漳州、龍巖、南平卷都是（有）命題作文，莆田、三明卷為半命題作文；福州卷兩道作文題明確限定了文體，一為記敘文，一為議論文，其他市的作文題雖沒有明確規(guī)定文體，但題目導向都有文體傾向。今年的作文題絕大多數能夠貼近學生生活，讓學生感到有話可說、有情可抒，符合《課程標準》關于“寫作應引導學生關注現(xiàn)實，熱愛生活，表達真情實感”的要求。示例5.（福州卷第24題）24．從下面兩道題目中任選一題，按要求作文。(60分) (1)翻開自己的成長日記，每個人都會回憶起珍藏在心中的那份感動：也許是孤獨時得到的一個問候，也許是沮喪時得到的一個鼓勵，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點……在我們成長的道路上，每個人都會得到來自父母、親友、老師、同學乃至陌生人的關心和幫助，這點點滴滴的關愛，就像一顆顆愛的種子播撒在我們的心田，有那么一天，我們也會把愛的花香傳遞到整個世界。 請結合你自己的成長經歷，以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。 要求：①自擬題目，自選角度，自定中心；②不少于600字；③文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名；④不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容。 (2)呵護孩子，讓孩子健康成長，是父母的責任；孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責任；因材施教，教書育人，是教師的責任；好好學習，天天向上，是學生的責任……生活中缺了一份責任心，失敗與罪惡就容易與你作伴；學習中少了一份責任心，進步與成功就往往離你遠去…… 請以“做一個有責任心的人”為題目，寫一篇議論文。要求：①字數600左右；②不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容。[點評] 福州卷的作文“二選一”，且明確規(guī)定一篇寫記敘文，一篇寫議論文，這樣的命題方式既保證考生能發(fā)揮自己的文體特長，又可以引導當前教學走出“文體混亂，訓練放羊”的誤區(qū)。示例6.（廈門卷第25題）25．以下兩題，任選一題作文。(1)當我們吟詩唱歌的時候，總能引發(fā)對大海的無限遐思——大海呀，大海，是我生長的地方。海風吹，海浪涌，隨我漂流四方。（歌詞《大海呀，故鄉(xiāng)》）晚風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林追斜陽，只是一片海藍藍。（歌詞《外婆的澎湖灣》）一個浪，一個浪/無休止地撲過來/每一個浪都在它腳下/被打成碎沫，散開（詩《礁石》）……請以“大海，我的朋友”為題目寫一篇文章。要求：①根據提示，扣題作文。②文體自選（詩歌除外），字數不少于500字。 ③正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用代替。(2)題目： 真有趣要求：①加上適當的詞語，補足題目，扣題作文。 ②文體自選（詩歌除外），字數不少于500字。 ③題目或正文中如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名者，請用代替。[點評] 廈門市就在海邊，說“大海，我的朋友”是再適宜不過了，這樣的作文題目貼近學生生活，讓學生感到有話可說，有情可抒。4．繼續(xù)保持語文學科人文性的特性。各地語文卷取材重視體現(xiàn)時代性、地域性，引導學生關注生活，熱愛家鄉(xiāng)，發(fā)揮語文學科潛移默化的教育功能。如涉及“汶川大地震”的有福州卷第3題、廈門卷第9題、寧德卷閱讀（二）、莆田卷第三部分“綜合性學習”、漳州卷第23題、龍巖卷第2題、三明卷第10題、南平卷第4題等；涉及“北京奧運”的有福州卷第13題、寧德卷閱讀(四)、泉州卷閱讀(二)、龍巖卷閱讀二、南平卷第1題等；體現(xiàn)地域特色的有廈門卷第13題、寧德卷第2題、莆田卷第2題、漳州卷第8題及閱讀五等。示例7.（三明卷第10題）10．右圖“多難興邦”是溫家寶總理的題詞。汶川大地震后，溫總理到北川中學臨時學校看望復課的學生，在黑板上寫下這四個大字?！岸嚯y興邦”指多災多難的局面，有時反而可以激發(fā)人民發(fā)憤圖強、戰(zhàn)勝困難，使國家興盛起來。請以溫總理的題詞為話題，寫一則演講稿，80字左右。（5分）答： [點評] 這樣的題目，既巧妙地考查了語文的“口語交際”能力，又讓學生受到“情感、態(tài)度、價值觀”的熏陶、教育。示例8.（莆田卷第2題）2．聽一則報道，完成下面填空題。（3分） 本則解說詞介紹的是_______________,它是用__________精細加工而成的，雖然制作工序麻煩，但具有食用__________的特點。附聽說材料——同學們
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