20xx年云南初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷(編輯修改稿)
2025-07-06 21:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人報道：“林教頭相訪?！彼銓﹃松w道：“此人來相探，中俺計了?！?0．選段中加點的他是誰？選段表現(xiàn)了他怎樣的性格特征？，性格特點：沉著冷靜，神機妙算，足智多謀（三）漢字書寫。（2分）11．將下面語句用楷書正確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)三、閱讀（12－26題，共40分）（一）閱讀下面的詩歌，完成12－13題。（4分）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。策鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。12．本詩頷聯(lián)和頸聯(lián)是從哪兩個方面描寫山西村的？（2分），頸聯(lián)從祭祀活動和風(fēng)土人情來寫山西村。13．請結(jié)合：“無時”一詞，分析尾聯(lián)中作者所表達的情感。（2分）13.“無時”的意是沒有固定時間，即隨時，表達出了作者對山西村的喜愛和想要隱居此地愜意生活的思想感情。（二）閱讀下面的文言文，完成14－17題。（12分）至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳：岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？14．解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）百廢具興 具（2）寵辱偕忘 寵：14.（1）“具”通“俱”，全，皆。（2）榮15．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）覽物之情，得無異乎？（2）岸連汀蘭，郁郁青青。15.（1）觀賞這里的自然景物而觸發(fā)的感情，怎能不有所不同呢？（2）岸上的小草，顏色青翠。小洲上的蘭花，香氣濃郁。16．請從修辭的角度對文中畫波浪線的句子做簡要分析。（3分）街遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯。17．本文“后天下之樂”中的“樂”和《醉翁亭記》中歐陽修的“樂”，有何異同？請簡要分析。（3分）：二者都是觸景生情，抒發(fā)自己的抱負(fù)情懷，都表述了自己雖遭貶適，卻仍懷濟世安民與民同樂的高尚情懷。不同點：歐陽修的樂是與民同樂，表明他心中以百姓安居樂業(yè)為重，范仲淹的樂則是心懷天下的先憂后樂，立總更加深遠。（三）閱讀下面文章，完成18－21題。（10分）港珠澳大橋的“科技密碼”①遠眺，全長55公里雙向六車道的港珠澳大橋宛若蛟龍，蜿蜒騰越于蔚藍色的海面上，大橋?qū)⒅槿堑貐^(qū)連成一片，珠海，澳門同香港間的車程由3小時縮短至半小時，形成港珠澳一小時經(jīng)濟生活圈。②這是世界上最長的跨海橋梁工程，也是一座名副其實的科技大橋。根據(jù)規(guī)劃，港珠澳大橋工程項目要穿越30萬噸級巨輪通行的航道，同時毗鄰香港國際機場，大橋要滿足30萬噸級巨輪通行的需求就得建高，要滿足附近機場航班降落的限高需求又得建矮，經(jīng)過綜合考量大橋的最合理方案確定為“橋、島、隧交通集群工程”，即在航道海域大橋沉入海底，搭建深埋深管同時在海道兩端建起人工道連接橋生。③外海人工建島和海底沉管隧道，是港珠大橋建設(shè)的難中之難。④從上空俯瞰港珠奧大橋，巨龍在離岸20多公里處倏忽隱沒，再在6公里外騰空而起，隧道兩端的小島批似蠔貝，工作人員都親切地稱其為“貝殼島”，這是在外?！盁o中生有”造出的兩座面積10萬平方米的小島?？蒲腥藛T設(shè)計了多個方案，最后探索出外?？焖僦u技術(shù)，即采用120個巨型鋼圈筒直接固定在海床上插入海底，再在中間填上形成人工島。“每個圓簡直徑有22米，大概和籃球場一般大；最高達51米，相當(dāng)于18層樓高；重達550噸，與架A380‘空中客車’相當(dāng)。”工程當(dāng)年開工，當(dāng)年成島，創(chuàng)造了世界妃錄。⑤海底沉管隧道，同樣也是龐然大物，每個管節(jié)長180米、寬38米、重量達8萬噸。要讓3節(jié)巨型管節(jié)在水下近50米的海底軟基環(huán)境下對接安放，難度堪比航天器交會對接，需要精準(zhǔn)的遙控
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