【文章內(nèi)容簡介】 試題(A)參考答案及評分說明一．生活情境辨識（每小題2分，共40分) 10．C 1 1 1 二、生活問題解析(共60分} 閱卷要求：、主觀性、開放性和綜合性較強(qiáng)，評卷教師務(wù)必認(rèn)真把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、相關(guān)時(shí)政和學(xué)生實(shí)際，深刻理解試題立意，本著對考生高度負(fù)責(zé)的精神．力求真實(shí)、客觀、公正．不出偏差。2．評卷應(yīng)注重考生分析解決問題的能力，允許考生有切合題意的自由發(fā)揮和多角度的思維。對確有創(chuàng)見和特別優(yōu)秀的答案可在本題滿分范圍內(nèi)從優(yōu)給分。3．要把采意評分和采點(diǎn)評分有機(jī)結(jié)合，以采意評分為主。本試題提供的答題方向提示和評分說明是評卷的基本依據(jù)，但不是“標(biāo)準(zhǔn)答案”，評卷時(shí)應(yīng)根據(jù)學(xué)生答題的實(shí)際情況，靈活掌握和運(yùn)用，切忌生搬硬套，機(jī)械地“采點(diǎn)給分”。4．本試題要求考生的答案是源于教材而又高于教材的．是對教材內(nèi)容的理解、綜合、歸納、遷移和升華。只要答題方向、觀點(diǎn)正確即可，不要過分強(qiáng)調(diào)措辭、知識點(diǎn)與教材的完全一致。5．評卷時(shí)，建議在試批的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一評分標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行2人獨(dú)立評分，再取平均分的辦法，嚴(yán)格復(fù)查和審核制度。6．試題答案如有爭議，請及時(shí)向?qū)W科閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組反映，以達(dá)成共識。若有雷同或嚴(yán)重政治錯(cuò)誤的試卷，請上報(bào)閩閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組處理(）。[評分說明]21關(guān)注社會現(xiàn)象安全文明出行(12分】答題方向提示：錯(cuò)誤理由 正確態(tài)度集體闖紅燈是盲目從眾心養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)嚏，提高理造成的，自我控制持這種心理是危險(xiǎn)的，它容能力，克服盲目從眾心理．抵② 易使人接 制社會活中的歪風(fēng)邪氣|③ 過馬路時(shí)無視紅綠燈，只會珍愛生命，牢固樹立交：曩安給自己和 全意識，他人生命安全增加風(fēng)險(xiǎn)，是防患于未然，學(xué)會正確“防交缺乏交通 通安全安全意識和自我保護(hù)意識事故的發(fā)生 的表現(xiàn)集體闖紅燈既然教稱之為加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，不斷提高“中國式過 自己的 受社會環(huán)境的消極影響，助生活中的消極影響 長社會生馬路”現(xiàn)象，說明帶有一定文明禮貌程度和遵守公共秩④ 的普遍 序、分辨⑤薄的表現(xiàn)，違反有關(guān)法律法履行法律規(guī)定的義務(wù)，做到法規(guī)，理應(yīng) 律禁止 受到相應(yīng)的處罰的事情堅(jiān)決不做 提高．應(yīng)引起高度重視行人闖紅燈是法律意識、規(guī)樹立法制觀念，嚴(yán)格自覺自則意識淡 律，認(rèn)真 性，反映出國民的道德素質(zhì)是非，對自己行為負(fù)責(zé)的能力 還有待于(以上4處錯(cuò)誤，考生任選2處作答即可，每處錯(cuò)誤的理由、正確態(tài)度各3分；答案只要能夠表達(dá)答題方向提示中的意思即可，其他言之有理的說法，也可酌情給分)22．尋找最美中學(xué)生傳遞校園正能量(14分)(I)答題方向提示：①有較高的思想道德素質(zhì)，遵守中學(xué)生守則和公民基本道德規(guī)范，踐行社 會主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)偉大的民族精神。②親近社會，熱心公益，服務(wù)社會，積極參與社會公益活動。③有較強(qiáng)的責(zé)任意識。關(guān)愛他人，勇于擔(dān)當(dāng)，積極實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。④見義勇為，匡扶正義，及時(shí)對陷入困境者給予聲援和救助。⑤具有樂觀向上的精神狀態(tài)，珍愛生命，熱愛生活。⑥對家庭、學(xué)?；蛏鐣蟹e極貢獻(xiàn)，事跡感人。等等。(每個(gè)要點(diǎn)2分，考生能列出其中3點(diǎn)即可得6分；其他言之有理的答案亦可)(2)答題方向提示：典型事跡介紹只要符合推薦標(biāo)準(zhǔn)，事跡典型，有感人之處即可；推薦詞要能夠結(jié)合所學(xué)思想品德的知識，簡約明確、概括性強(qiáng)。評分說明：①鑒于此題的開放性較強(qiáng)，評 分時(shí)采用先定性分類、后采意給分的方法分類評分。②事跡介紹簡明、典型、感人、完整，推薦詞有說服力。③實(shí)行分類評分：第一婁6～8分，第二類3～5分，第三類0～2分。3共話生態(tài)文明建設(shè)美麗家園(16分)(1)答題方向提示：霧霾、沙塵暴、水污染、垃圾圍城等有關(guān)資源趨緊、環(huán)境污染、生態(tài)退化等方面的問題即可。(每個(gè)l分，只要答出其中2個(gè)即可，2分)●第二小問可能用到的知識點(diǎn)：①我國面臨嚴(yán)峻的資源、環(huán)境形勢。②是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展的需要。③是節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的要求。④是全面建成小康社會的需要，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。⑤是推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、履行大國責(zé)任的體現(xiàn)。(考生只要能結(jié)合提出的問題，答出其中3點(diǎn)即可得6分；若從其他角度回答．只要言之有理，也可酌情給分)(2)答題方向提示：現(xiàn)象我的建議①某同學(xué)把收到的廣告宣①從日常生活小事做起，自覺履行節(jié)傳材料隨 約資源、手“瀟灑”地拋向空中 保護(hù)環(huán)境的義務(wù)②某同學(xué)過生日在大酒店②樹立正確的消費(fèi)觀，注重勤儉節(jié)約，設(shè)宴款待 倡導(dǎo)綠 好友，把食用僅僅過半的飯色消費(fèi) 菜棄之鬲帶③某社區(qū)居民積極參與“地③樹立可持續(xù)發(fā)展意識和節(jié)能環(huán)保意球一 識，落實(shí) 小時(shí)”活動環(huán)保行動，積極參與各種節(jié)能環(huán)保的公益活動④某化工企業(yè)偷偷向人跡④增強(qiáng)環(huán)保意識和社會責(zé)任意識，勇罕至的溝 于和善于 渠排放不達(dá)標(biāo)的污水同各種浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的違法行為作斗爭(每點(diǎn)2分，考生只要能針對問題提出可行性建議即可得分，其他言之有理的答案，也可酌情給分，8務(wù))、24．搞好人生規(guī)劃共筑中國夢想(18分)(1)答題方向提示：本題沒有嚴(yán)格的知識范圍限定，學(xué)生需要聯(lián)系自身實(shí)際作答，避免假大空和與社會主流價(jià)值導(dǎo)向相背的答案?！裨u分說明：鑒于此題的開放性較強(qiáng)．評分時(shí)采用先定性分類、后采意給分的方法 評判。第一類：如果考生能夠立足自身實(shí)際說出夢想，分析有理有據(jù)、可行性強(qiáng)，可給4分。第二類：如果考生能夠說出夢想，但分析可信度不高、可行性不強(qiáng)，可酌情給2～3分。第三類：如果考生只談夢想，不分析可行性，或可行性分析假大空、不忉實(shí)際，則給1分。(2)答題方向提示：觀點(diǎn)一：①小健同學(xué)看到了個(gè)人夢更貼近自己，強(qiáng)調(diào)“我的夢”的實(shí)現(xiàn)，有其合理的一面。(2分)②“中國夢”是團(tuán)結(jié)全國人民共同奮斗的巨大精神動力，有“中國夢”的鼓舞，全國人民才能凝聚在一起，形成強(qiáng)大合力，早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興?！爸袊鴫簟辈皇沁b不可及的，青少年學(xué)生的成長也離不開“中國夢”的引領(lǐng)。(2分)③小健的觀點(diǎn)是片面的，我們應(yīng)該把“我的夢”與“中國夢”結(jié)合起來，將個(gè)人夢的實(shí)現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去。(2分)觀點(diǎn)二：①小波同學(xué)看到了“中國夢”是團(tuán)結(jié)全國人民共同奮斗的巨大精神動力，強(qiáng)調(diào)其重要性，有其合理的一面。(2分)②“中國夢”的實(shí)現(xiàn)，離不開一個(gè)個(gè)“我的夢”的實(shí)現(xiàn)，每個(gè)中國人的夢想實(shí)現(xiàn)了，偉大的中國夢就一定能實(shí)現(xiàn)。(2分)③小波的觀點(diǎn)是片面的，我們應(yīng)該把“我的夢”與“中國夢”結(jié)合起來，將個(gè)人夢的實(shí)現(xiàn)融入到祖國的現(xiàn)代化建設(shè)中去。(2分)(考生任選其一作答，能夠言之成理即可，6分)(3)答題方向提示：①把個(gè)人理想與共同理想結(jié)臺起來，適應(yīng)社會發(fā)展的需要，處理好就業(yè)與升學(xué)的關(guān)系，將個(gè)人夢想的實(shí)現(xiàn)融人到“中國夢”中去。②樹立正確的人才觀，立志成為現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才。③樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)一定的技能和特長。④樹立責(zé)任意識，勇于承擔(dān)時(shí)代賦予我們的歷史責(zé)任，積極參加公益活動，服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會。⑤樹立合作競爭意識、平等意識、參與意識和法律意識，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志、積極進(jìn)取的品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。⑥樹立全球觀念，增強(qiáng)為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的意識和愿望。(每個(gè)要點(diǎn)2分，答出其中4點(diǎn)即可得8分；若從其他角度作答，只要言之有理。也可酌情給分)第三篇：2013年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試試題8K2013年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：H lC 12N 14O 一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)⒈下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A． 空氣B．海水C．白醋D．液氧 ⒉在資源的利用過程中，發(fā)生了化學(xué)變化的是A．利用海水曬鹽B．用干冰人工降雨C．公交車使用天然氣作燃料D．利用風(fēng)力發(fā)電 ⒊下列化學(xué)用語書寫正確的是 A．鈣離子：B．硝酸鉀的化學(xué)式：KNO3C．水的化學(xué)式：H2O2D．鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖：⒋不法商家在黃金中摻入銥損害了消費(fèi)者的利益。由圖中信息可知，下列說法中錯(cuò)誤的是 A．銥的原子序數(shù)是77B．C．銥的質(zhì)子數(shù)是77D．銥屬于非金屬 銥 ⒌ 下列物質(zhì)的名稱、俗名對應(yīng)正確的是 ．乙醇——白酒B．硫酸銅晶體——膽礬．碳酸氫鈉——蘇打．氧化鈣——熟石灰⒍ ，它主要來源于化石燃料的燃燒。下列燃料燃燒時(shí)， A．氫氣．煤炭C．汽油D．柴油⒎下列有關(guān)水的說法錯(cuò)誤的是A．自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物 B．實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正極端玻璃管內(nèi)的氣體是氫氣 C．農(nóng)業(yè)上合理的使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù) D．生活中可以通過煮沸降低水的硬度 ⒏下列的物質(zhì)的分類正確的是A．火堿和純堿都屬于堿類B．合金和合成纖維都屬于合成材料 C．氯化鈉和氯化銨都屬于鹽類D．葡萄糖和碳酸鉀都屬于有機(jī)化合物⒐“節(jié)能減排”是社會發(fā)展的重要理念。下列做法不符合該理念的是 A．大力開采和使用化石燃料B．推廣使用太陽能熱水器 C．城市建立公共自行車租賃系統(tǒng)D．提倡紙張雙面打印 ⒑下列做法錯(cuò)誤的是A．消防隊(duì)員用高壓水降低可燃物的溫度進(jìn)行滅火 B．炒菜時(shí)油鍋著火可以用鍋蓋迅速蓋滅 C．室內(nèi)著火時(shí)，立即打開所以門窗D．撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶二、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)⒒ 現(xiàn)有10gA和足量的B加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是A．5:1B．4:1C．2:1D．1:1⒓漂白粉在生活生產(chǎn)中有重要的應(yīng)用。氯氣和石灰乳反應(yīng)制得漂白粉的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+X+2H2O，其中X的化學(xué)式是A．CaOB．CaH2C．Ca(ClO2)2D．CaCl2 ⒔氯化鈉是重要的鹽。下列做法或說法錯(cuò)誤的是A．“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實(shí)驗(yàn)中，使用玻璃棒攪拌，加快氯化鈉的溶解B．“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蒸發(fā)皿中的濾液全部蒸干后才能停止加熱 C．氯化鈉的水溶液能導(dǎo)電是因?yàn)樗谒薪怆x出自由移動的Na+和Cl—D．氯化鈉的溶解度受溫度變化的影響很?、鞠聢D是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是A．分子在化學(xué)變化中不可分割B．反應(yīng)后生成了兩種新的化合物 C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變 ⒖ 有X、Y、Z三種金屬，只有Z在自然界中主要以單質(zhì)的形式存在，如果把Y加入到X的硝酸鹽溶液中，Y表面有X析出。據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序是 A．XZYB．X Y ZC．Y X ZD．ZYX ⒗ 下列實(shí)驗(yàn)中利用提供的方案能達(dá)到目的的是⒘右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中正確的是 A．20℃時(shí)，甲、乙兩者的溶解度相等B．甲的溶解度大于乙的溶解度C．40℃時(shí)，甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5D．40℃時(shí)，將乙的飽和溶液降溫至20℃，得到乙的 不飽和溶液⒙ 下列選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)所對應(yīng)圖像錯(cuò)誤的是（找不到圖了，自已在下面畫出來吧。）A．在有無催化劑作用時(shí)分別用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制取氧氣 B．等質(zhì)量的Fe粉、Zn粉分別與足量等濃度的稀硫酸反應(yīng) C．向一定體積和濃度的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液 D．向硝酸銅和硝酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液⒚金屬鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng)：①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑；②NiO+2HCl=NiCl2+H2O；③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2H20；分析化學(xué)方程式可知，下列說法中錯(cuò)誤的是 A．鎳能與硫酸銅溶液反應(yīng)B．反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng) C．反應(yīng)③中Ni的化合價(jià)由+4價(jià)變?yōu)?2價(jià)D．上述3個(gè)反應(yīng)中涉及2種單質(zhì) ⒛按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中鐵架臺均已略去）．先在試管Ⅱ中加入試劑乙，然后在三、本題包括2小題(共20分)21．（12分）化學(xué)就在我們身邊．請運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題；⑴鋁及其化合物有廣泛的用途．把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：___________________________________。砂紙的作用是____________________________。⑵今年3月，我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感病例。科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學(xué)式為C15H28N4O4，它由_______種元素組成，其中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為___________。⑶北海盛產(chǎn)魚蝦等海產(chǎn)品，魚蝦中富含的基本營養(yǎng)素是____________；海產(chǎn)品溶液腐爛變質(zhì)，__________（填寫“能”或“不能”）用甲醛溶液浸泡防腐保鮮。⑷在地震救災(zāi)中，用搜救犬搜救被埋在廢墟下的幸存者是利用了分子_____________________；搶救危重傷員時(shí)需要的氧氣，常裝入氧氣袋中，利用了分子________________________。⑸下列有機(jī)合成材料具有熱塑性的是______________（填寫字母序號）。A．聚乙烯B．聚氯乙烯C．酚醛塑料（電木）D．脲醛塑料（電玉）22．（8分）化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動的進(jìn)程和保證。某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)。主要操作過程下圖所示： 請回答下列問題：⑴ 實(shí)驗(yàn)甲中燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是______________________________________；所需的硫酸銅溶液，在配制前應(yīng)先將硫酸銅晶體放于__________________內(nèi)將其研碎。⑵實(shí)驗(yàn)乙中的一處明顯錯(cuò)誤的是______________________________________；⑶實(shí)驗(yàn)乙、丙中均使用到了玻璃棒，下列實(shí)驗(yàn)中必須使用玻璃棒的是________________（填寫字母序號） ⑷實(shí)驗(yàn)丁中將氧化