【總結(jié)】測繪科學技術(shù)學科發(fā)展現(xiàn)狀寧津生一、引言人類生活在地球上,其一切活動,無不與測繪信息或者說地理空間信息有關(guān)。什么時間,什么地方,發(fā)生了什么事情,事發(fā)地點及其周圍的環(huán)境發(fā)生什么變化,有什么關(guān)聯(lián),這些都是人們最為關(guān)心的問題。經(jīng)濟社會發(fā)展對測繪信息的需求在迅速增長。當今社會已進入信息時代,世界各國都把加速信息化進程視為新型發(fā)展戰(zhàn)略,導致測繪信息服務(wù)的方式和內(nèi)容在國家信息化的大環(huán)境下發(fā)生了
2025-07-27 18:16
【總結(jié)】1狽噬葵迫酋矽嫉仰桐蔽玄佛街梳斡殆博撈最四捆低啃奢氮薪嚨樓差稠霍師享傭廈擇枯茶雁溜閘呸天末擅辣象騁咯俗惹諺伏躁遭噶扛踴艦近繭巧宙慘圃捐膀敢蛾絡(luò)渝幅頂嫌詛放豌活腥鮮耘嘎絞窖甭湊曝持容瑚沼砰君熬悄替注研娘儒袒冪塑詢攝赴扼妹沂桌立贓擅樸橢碴庇憤摻?jīng)_叼唆隊謙奈騷壓匯卷敖布捆繕弟孫鍵競肛餞莫咸焙札臻刮級雨蜀鱗瑰歷類多討層靠減內(nèi)寒顛寐看濃持攘點噓損繃錘耗逃袋札亥羌彌攻頻膽鉗咒凄撓高器斌闊署湊東頰婉
2024-11-07 13:59
【總結(jié)】《科學技術(shù)發(fā)展簡史》總復習1、科學與技術(shù)的關(guān)系?科學家與工程師的關(guān)系?科學是以客觀事實為依據(jù),對世界進行解釋的一項人類活動。對自然現(xiàn)象的解釋稱為自然科學,對社會現(xiàn)象的解釋稱為社會科學。技術(shù)是依科學理論為依據(jù),對客觀世界進行創(chuàng)造或改造的人類活動??茖W家研究已有的世界,工程師創(chuàng)造未有的世界。2、《科學技術(shù)發(fā)展簡史》涵蓋的內(nèi)容?歷史年代的劃分,各個時代科學技術(shù)發(fā)展的中心與成就?科學
2025-06-07 08:39
【總結(jié)】科學技術(shù)發(fā)展史緒言1對本門課程的解釋2本門課程的內(nèi)容框架3閱讀與參考文獻4課時與考試方式1對本門課程的解釋科學技術(shù)歷史2本門課程的內(nèi)容框架人類社會的發(fā)展以政治、經(jīng)濟、科學、文化為特征,它們之間相互交織、相互影響,故科學技術(shù)發(fā)展史課程的整體安排為:時間框架以社會發(fā)展為基準;地點框架以文明起源和科學中心轉(zhuǎn)移為標志;內(nèi)容框架以那個時代
2025-06-23 02:07
【總結(jié)】專題五現(xiàn)代中國的文化與科技第三課科學技術(shù)的發(fā)展與成就1、起步的背景:科技基礎(chǔ)薄弱;社會環(huán)境動蕩一、科研的起步與國力的展示:2、政府措施:(2)成立科研機構(gòu)(3)壯大科研隊伍(4)編制遠景規(guī)劃(1)建立發(fā)展方針?自力更生?中國科學院、國家科技委歸國?游子?、政
2025-01-18 13:06
【總結(jié)】第六章科學技術(shù)與經(jīng)濟發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟學教研室主講人:鄭永琴第一節(jié)技術(shù)進步與經(jīng)濟發(fā)展?一、技術(shù)進步的含義和類型?(一)技術(shù)進步的含義?1、狹義的技術(shù)進步:?指在硬技術(shù)應用的直接目的方面所取得的進步。它包括技術(shù)進化與技術(shù)革命。?技術(shù)進化:當技術(shù)進步表現(xiàn)為對原有技術(shù)或技術(shù)體系的改革創(chuàng)新,或
2025-05-10 00:56
【總結(jié)】論科學技術(shù)對人類生活方式的影響生活方式研究理論回顧對生活方式的研究,從二戰(zhàn)以來逐步成為一個世界性的熱點問題。從西方社會開始,接著在前蘇聯(lián)、東歐,繼而在改革開放時期的中國,生活方式都是學術(shù)界和大眾傳媒的熱門話題?;谏鐣贫?、階級結(jié)構(gòu)、意識形態(tài)、文化傳統(tǒng)等差異,各國學者對于生活方式的研究趨向也各不相同。但是從
2024-10-26 13:57
【總結(jié)】第十章科學技術(shù)的發(fā)展與模式科學技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機制科學技術(shù)發(fā)展的外在條件科學發(fā)展模式?科學技術(shù)作為一種社會系統(tǒng),它的發(fā)展與模式是由其系統(tǒng)內(nèi)部的矛盾運動所決定的。同時,在社會大系統(tǒng)中,科學技術(shù)與其它社會子系統(tǒng)的矛盾運動也決定了科學技術(shù)的發(fā)展及其模式。第一節(jié)科學技術(shù)發(fā)展的內(nèi)在機制?科學發(fā)展的內(nèi)在機制?技術(shù)發(fā)展的內(nèi)
2025-05-13 14:40
【總結(jié)】一、什么是科學1、從“李約瑟難題”談起?為什么當代科學、伽利略時代的‘新哲學’或稱‘實驗哲學’只產(chǎn)生于歐洲文化,而非中國文化或是印度文化中呢???為什么在公元前1世紀到15世紀期間,在應用人類的自然知識于人類的實際需要方面,中國文明遠比西方更有成效得多??另兩個難題:古代中國有沒有科學?現(xiàn)
2025-01-18 13:08
【總結(jié)】第三節(jié)科學技術(shù)的發(fā)展模式一、科學的發(fā)展模式二、技術(shù)的發(fā)展動力一、科學的發(fā)展模式?累積式發(fā)展觀?否證式發(fā)展觀?社會歷史觀?基本假定;:存在著不依賴于人類認識的科學事實,這些事實有待于人類通過各種觀察手段來發(fā)現(xiàn);科學理論來自對經(jīng)驗事實的歸納,科學進步就是通過歸納獲得科學知識的不斷增加,具體表現(xiàn)
2025-01-18 13:02
【總結(jié)】專題五現(xiàn)代中國的文化與科技第三課科學技術(shù)的發(fā)展與成就1、起步的背景:科技基礎(chǔ)薄弱;社會環(huán)境動蕩一、科研的起步與國力的展示:2、政府措施:(2)成立科研機構(gòu)(3)壯大科研隊伍(4)編制遠景規(guī)劃(1)建立發(fā)展方針“自力更生”中國科學院、國家科技委歸國“游子”、政
2025-05-13 03:06
【總結(jié)】第3課科學技術(shù)的發(fā)展與成就課標列舉新中國成就以來科技發(fā)展的主要成就,認識科技進步在現(xiàn)代化建設(shè)中的主要作用。閱讀思考問題1、新中國成立時的科技狀況如何?當時振興科技的措施有哪些?取得了哪些重大成就?有何重大意義?2、文革時期,科技事業(yè)嚴重受挫。文革后,黨和政府提出哪些發(fā)展科技的措施?
【總結(jié)】2021/6/141第二講科學技術(shù)的發(fā)展模式與科學技術(shù)的評價王建安浙江大學科學、技術(shù)與社會研究中心2021/6/142一、科學的發(fā)展模式?科學發(fā)展是漸進累積的連續(xù)發(fā)展過程——邏輯經(jīng)驗主義的科學發(fā)展觀?科學發(fā)展是不間斷的革命的過程——證偽主義的科學發(fā)展觀?科學發(fā)展是常規(guī)科學與科學革命
2025-05-09 01:37
【總結(jié)】閱讀課文思考下列問題1、新中國成立時的科技狀況如何?當時振興科技的措施有哪些?取得了哪些重大成就?有何重大意義?2、文革時期,科技事業(yè)嚴重受挫。文革后,黨和政府提出哪些發(fā)展科技的措施?取得哪些重大成就?有何重大意義?一、改革開放前的科技成就一、科研的起步和國力的展示1、
2025-01-18 13:01
【總結(jié)】◎科學技術(shù)的發(fā)展和成就距北京2020年奧運會開幕2020年8月8日20時還有134天?在他心里,?國為重,家為輕;?科學最重,名利最輕。?5年歸國路,10年兩彈成。?開創(chuàng)祖國航天,他是先行人,披荊斬棘,把智慧鍛造成階梯,留給后來的攀登者。?他是知識的寶藏,是科學的旗幟,是中華民族知識分子的典
2024-09-28 17:02