【總結(jié)】管理學(xué)復(fù)習(xí)總括10會(huì)展張?chǎng)我唬~解釋1.決策決策一詞的意思就是為了到達(dá)一定目標(biāo),采用一定的科學(xué)方法和手段,從兩個(gè)以上的方案中選擇一個(gè)滿(mǎn)意方案的分析判斷過(guò)程。管理就是決策。是指通過(guò)分析、比較,在若干種可供選擇的方案中選定最優(yōu)方案的過(guò)程。2.溝通可理解的信息或思想在兩人或兩人以上的人群中傳遞和交換的過(guò)程。3.計(jì)劃
2024-12-17 00:02
【總結(jié)】第一章公共管理概述第一節(jié)管理的基礎(chǔ)知識(shí)一、管理的定義二、管理的基本特征三、管理的性質(zhì)四、管理溝通第二節(jié)公共管理的邏輯起點(diǎn)——公共物品一、關(guān)于公共管理邏輯起點(diǎn)的爭(zhēng)議1、邏輯起點(diǎn)邏輯起點(diǎn)是一種理論或一門(mén)學(xué)科的出發(fā)點(diǎn),它是理論或?qū)W科體系中最基本、最抽象、最簡(jiǎn)單的范疇,由它能推演和
2025-06-24 07:21
【總結(jié)】《管理學(xué)》考試大綱ManagementⅠ課程性質(zhì)與設(shè)置目的要求《管理學(xué)》是公共管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)方向的必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。它是一門(mén)系統(tǒng)地研究管理活動(dòng)的普遍規(guī)律和一般方法的科學(xué)。盡管各種具體的管理活動(dòng)千差萬(wàn)別,但管理者在處理問(wèn)題時(shí),都要通過(guò)一定的計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制等職能來(lái)實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。在實(shí)施這些管理職能時(shí),其內(nèi)容會(huì)有所不同,但遵循的基本原理和原則卻是一樣的,這就是管理的共
2025-04-18 01:01
【總結(jié)】1一、填空題1、從城市的形成過(guò)程中我們可以看到,城市最初是一種具有防御和商品交換功能的人類(lèi)定居點(diǎn)。2、城市的集聚性包含了諸多要素,主要包括人口的集聚和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的集聚。3、隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,城市人口逐漸增加,大城而投入財(cái)富的增長(zhǎng)指標(biāo),包括教育、文化、醫(yī)療衛(wèi)生等方面。21、現(xiàn)代城市規(guī)劃的創(chuàng)始者本質(zhì)上是一群社
2025-06-02 21:44
【總結(jié)】管理學(xué)原理考前狂背管理:通過(guò)信息獲取、決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制和創(chuàng)新等職能的發(fā)揮來(lái)分配、協(xié)調(diào)包括人力資源在內(nèi)的一切可以調(diào)用的資源,以實(shí)現(xiàn)單獨(dú)的個(gè)人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。管理的職能:信息獲取、決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新.管理者技能:技術(shù)技能――運(yùn)用管理者所監(jiān)督的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的過(guò)程、慣例、技術(shù)和工具的能力;人際技能――成功與別人打交
2025-02-02 15:55
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)紙質(zhì)考試復(fù)習(xí)范圍一、管理的內(nèi)涵管理是管理者為有效地達(dá)到組織目標(biāo),對(duì)組織資源和組織活動(dòng)有意識(shí)、有組織、不斷地進(jìn)行的協(xié)調(diào)活動(dòng)。這個(gè)概念包含著以下幾層意思:1.管理是一種有意識(shí)、有組織的群體活動(dòng)。2.管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的協(xié)調(diào)過(guò)程。3.管理的目的在于有效地達(dá)到組織目標(biāo)和提高組織活動(dòng)的成效。4.管理的對(duì)象是組織資源和組織活動(dòng)。
2025-01-09 03:02
【總結(jié)】考試非常給力神馬都是浮云現(xiàn)代企業(yè)管理學(xué)一.管理具有二重性質(zhì),即自然屬性和社會(huì)屬性。(1)管理的自然屬性是指管理要處理人與自然的關(guān)系,要合理組織生產(chǎn)力,故也稱(chēng)管理的生產(chǎn)力屬性。(2)管理的社會(huì)屬性是指管理要處理人與人之間的關(guān)系,要受一定生產(chǎn)關(guān)系、政治制度和意識(shí)形態(tài)的影響和制約。二.管理的社會(huì)屬性的變化表現(xiàn)在:(1)經(jīng)理階層的產(chǎn)生,使生產(chǎn)資料的所有
2025-04-17 23:56
【總結(jié)】大工《管理學(xué)》課程考試模擬試卷(B)第1頁(yè)共4頁(yè)機(jī)密★啟用前大連理工大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院2022年2月份《管理學(xué)》課程考試模擬試卷考試形式:閉卷試卷類(lèi)型:(B)☆注意事項(xiàng):1、本考卷滿(mǎn)分共:100分;考試時(shí)間:90分鐘。2、
2025-01-09 02:44
【總結(jié)】選擇題1.企業(yè)管理層次的差異決定了目標(biāo)體系的垂直高度。這樣,企業(yè)目標(biāo)就成了一個(gè)有層次的體系和網(wǎng)絡(luò),即是目標(biāo)的(A.層次性)。22.企業(yè)目標(biāo)的內(nèi)容和重點(diǎn)是隨著外界環(huán)境、企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想、自身優(yōu)勢(shì)的變化而變化的。這就是企業(yè)目標(biāo)的(C.變動(dòng)性)。、并行目標(biāo)和次要目標(biāo)。其中,(A、主要目標(biāo))由企業(yè)性質(zhì)決定,是貢獻(xiàn)給企業(yè)顧客的目標(biāo)。10.企業(yè)在長(zhǎng)期的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理活動(dòng)中創(chuàng)造的具有本企業(yè)
2025-04-14 12:57
【總結(jié)】武漢工程大學(xué)2009年專(zhuān)升本《管理學(xué)原理》考試大綱考試性質(zhì)本考試為經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科升本科的學(xué)生2008年《管理學(xué)原理》課程考試,旨在認(rèn)定其學(xué)習(xí)是否達(dá)到了預(yù)期的課程要求,為經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院招生提供依據(jù)。考試總要求考生應(yīng)掌握管理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)及基本原理,能夠管理學(xué)知識(shí)進(jìn)行管理方面一些基本工作??荚噧?nèi)容第一章管理概述一、考核知識(shí)點(diǎn)(一)管理概念與作用(地位)(二)管
2025-04-14 23:43
【總結(jié)】管理學(xué)基礎(chǔ)課程考試大綱?關(guān)于大綱的說(shuō)明:1、適用范圍:本考試大綱適用于《旅游管理》專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程專(zhuān)升本考試。2、考核目標(biāo):本大綱在考核目標(biāo)中,按照識(shí)記、領(lǐng)會(huì)、應(yīng)用三個(gè)層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求,三個(gè)能力之間是遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系。其中,應(yīng)用”層次還可分為“簡(jiǎn)單應(yīng)用”和“綜合應(yīng)用”兩個(gè)子層次。各能力層次的含義是:(1)識(shí)記:能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的意義,并能正確認(rèn)識(shí)和
2025-04-07 22:03
【總結(jié)】1/7管理學(xué)考試復(fù)習(xí)重點(diǎn)第一章管理與管理學(xué)1.管理的只能是什么?答:決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新。2.管理的自然屬性是什么?答:1)管理的出現(xiàn)是由人類(lèi)活動(dòng)的特點(diǎn)決定的,人類(lèi)的任何社會(huì)活動(dòng)都具有各種管理智能。2)管理也是人類(lèi)社會(huì)勞動(dòng)中的一種特殊職能。3)管理也是生產(chǎn)力。管理的上述性質(zhì)并不以人的意志為轉(zhuǎn)移,也不因社會(huì)制度
2024-12-15 07:54
【總結(jié)】分析題1、劉建平是某家企業(yè)的總裁,近幾個(gè)月他一直想要找?guī)滋鞎r(shí)間來(lái)仔細(xì)考慮一下公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的問(wèn)題。這個(gè)星期他加班加點(diǎn)把手里的一些瑣事都處理完了,準(zhǔn)備不受干擾地考慮重大的問(wèn)題。這天他一大早就坐在辦公室考慮公司的發(fā)展問(wèn)題,但好景不長(zhǎng),正常上班時(shí)間一到,大約每過(guò)20分鐘左右就有人進(jìn)來(lái)簽字或者請(qǐng)示。劉總非常生氣。員工也覺(jué)得委屈:劉總事務(wù)一多就拿下屬生氣,實(shí)際上平時(shí)也是這些做的啊
2024-12-15 21:00
【總結(jié)】袁肅膄蒅薀袈肀蒄螃肅肆蒃裊羆蒞蒂薅膁芁蒁蚇羄膇蒀蝿膀肅葿袂羂莁蕿薁螅芇薈蚄羈膃薇袆螄腿薆薆聿肅薅蚈袂莄薄螀肇芀薄袂袀膆蚃薂肆肂螞蚄袈莀蟻螇肄芆蝕罿袇節(jié)蠆蠆膂膈芆螁羅肄芅袃膁莃芄薃羃艿芃蚅腿膅莂螈羂肁莁袀螄荿莁薀羀蒞莀螂袃芁荿襖肈膇莈薄袁肅莇蚆肇莂莆螈衿羋蒅袁肅膄蒅薀袈肀蒄螃肅肆蒃裊羆蒞蒂薅膁芁蒁蚇羄膇蒀蝿膀肅葿袂羂莁蕿薁螅芇薈蚄羈膃薇袆螄腿薆薆聿肅薅蚈袂莄薄螀肇芀薄袂袀膆蚃薂肆肂螞蚄袈莀
2024-09-12 09:55
【總結(jié)】管理學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一節(jié)管理所要解決的基本矛盾有限的資源與互相競(jìng)爭(zhēng)的多種目標(biāo)的矛盾,這是管理的基本矛盾。第二節(jié)管理的含義管理是通過(guò)計(jì)劃、組織、控制、激勵(lì)和領(lǐng)導(dǎo)等環(huán)節(jié)來(lái)協(xié)調(diào)人力、物力和財(cái)力資源,以期更好的達(dá)到組織目標(biāo)的過(guò)程。協(xié)調(diào)人力物力和財(cái)力資源是為使整個(gè)組織活動(dòng)更加富有成效,這也是管理獲得根本目的。第四節(jié)管理學(xué)的特性一、管理學(xué)是一門(mén)綜合性學(xué)科管理學(xué)的主要目的是
2025-04-17 03:37