廟鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校20xx學(xué)年校本研修課程方案師德與修養(yǎng)(編輯修改稿)
2024-12-01 20:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育發(fā)展的規(guī)劃綱要內(nèi)容，進(jìn)一步深化職業(yè)認(rèn)識。 通過讀書交流等輔導(dǎo)培訓(xùn)形式，提高教師的育德意識和育德能力，不斷優(yōu)化教師的教育行為，完善教師的職業(yè)道德； 通過社會實(shí)踐等輔導(dǎo)培訓(xùn)形式，提升教師終身學(xué)習(xí)意識，有效提高教師的人文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。 二、內(nèi)容： 圍繞“弘揚(yáng)百年文化，提升教師素養(yǎng)”開展主題教育系列活動； 學(xué)習(xí) 召開的“十八大”會議精神 ； 學(xué)習(xí) 崇明縣教師節(jié)慶祝會上 表彰 的本縣教師的 “敬業(yè) 、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、堅(jiān)守”的 事跡 ； 組織開展 學(xué)習(xí) 2020“ 最美鄉(xiāng)村教師 ” 感人事跡 活動。 開展師德實(shí)踐活動，內(nèi)練素質(zhì)外塑形象。一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，以身作則，自覺率先垂范，充分展示教師的人格魅 力。 開展師德師風(fēng)演講活動，相互學(xué)習(xí)。 建立師德監(jiān)督評價(jià)體系，實(shí)行師德一票否決。在教師的各項(xiàng)考核認(rèn)定中，要把師德作為必備條件和重要考察內(nèi)容。建立師德評估細(xì)則，實(shí)施師德量化考核，將師德考核結(jié)果作為教師年度考核、職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵的重要依據(jù)。 三、 形式： 講座式：制作課件，進(jìn)行兩周一次學(xué)習(xí)講座，每學(xué)期有所側(cè)重。 座談式：每學(xué)期開展茶話式活動不少于 1 次，學(xué)年 2 次，了解教師的思想動態(tài)，階段想法、要求，心理不悅等，對教師進(jìn)行疏導(dǎo)，及時(shí)解決思想問題、工作矛盾、生活困難等；每學(xué)期進(jìn)行不少于 4人的 重點(diǎn)需求教師的談心活動。 學(xué)習(xí)式：利用典型案例進(jìn)行宣傳、學(xué)習(xí)，寫體會，提高思想認(rèn)識與提升教師的境界，同時(shí)利用身邊的事例，教師中的先進(jìn)代表與小故事對教師進(jìn)行
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