廟鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校20xx學(xué)年校本研修課程方案師德與修養(yǎng)-免費(fèi)閱讀
【正文】 成果呈現(xiàn)形式與相應(yīng)的檔案資料 培訓(xùn)資料、活動(dòng)過程記錄、教師出勤等各項(xiàng)記錄 教師個(gè)體資料：承諾書與學(xué)習(xí)心得 。 研修體會(huì) 。 三、 形式： 講座式：制作課件，進(jìn)行兩周一次學(xué)習(xí)講座，每學(xué)期有所側(cè)重。 通過讀書交流等輔導(dǎo)培訓(xùn)形式，提高教師的育德意識(shí)和育德能力，不斷優(yōu)化教師的教育行為，完善教師的職業(yè)道德； 通過社會(huì)實(shí)踐等輔導(dǎo)培訓(xùn)形式，提升教師終身學(xué)習(xí)意識(shí)，有效提高教師的人文素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。 教師 對(duì) 繁重的教育教學(xué)任務(wù) 看得較輕 ，來自 學(xué)校、 社會(huì) 、 家庭等壓力承受 能力好，對(duì)教師的責(zé)任刺激、輿論壓力適度焦慮不足。 教師處在受農(nóng)村學(xué)校管理文化的影響，部分教師的工作狀態(tài)有些放松，工作欠深入，對(duì)于教育教學(xué)中的不足有些不以為然。廟鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校 2020 學(xué)年校本研修課程方案 研修模塊 師德與修養(yǎng) 責(zé)任人 陳旦平 聯(lián)系電話 18916787278 研修對(duì)象 全體教師 研修學(xué)時(shí) 12 學(xué)時(shí) 研修主題 弘揚(yáng)百年文化，提升教師素養(yǎng) 。那份愛心、責(zé)任心、工作的付出還不夠。 三、現(xiàn)實(shí)意義： 教師追求的需要：良好的師德修養(yǎng)、扎實(shí)的文化底蘊(yùn)、精湛的教學(xué)藝術(shù)是一個(gè)教師的具備的三大要素，其一首要的就是師德修養(yǎng)，因此教師在通過有效的校本培訓(xùn)，增強(qiáng)師德素養(yǎng)，提高教師的工作熱情與對(duì)學(xué)生深層的愛。 二、內(nèi)容： 圍繞“弘揚(yáng)百年文化，提升教師素養(yǎng)”開展主題教育系列活動(dòng)； 學(xué)習(xí) 召開的“十八大”會(huì)議精神 ； 學(xué)習(xí) 崇明縣教
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