【文章內(nèi)容簡介】 有善于溝通 C 要有溝通理性 D 以上 A B C 1 人際沖突解決的有效途徑是 C 溝通 2 溝通需要合作雙方有效地表達自己的主動和（ ）對方的意見和建議 B 傾聽 3 職業(yè)合作關系實質(zhì)就是要（ ） A 共享合作成員的經(jīng)驗和知識 4 解決職業(yè)合作關系中的人際沖突的方法是（ ） D 善于溝通 5 良好的職業(yè)合作精神包括以下（ ） D A 相互溝通 B 互相幫助 C 求同存異 D 以上都是 1 從業(yè)者喪失大局觀念，關鍵在于（ ） C 自私自利 2 合作者具有大局觀念才能踏實履行好自己 的（ ） B 崗位職責 3 我們社會主義國家的職業(yè)道德，遵循一個基本的原則是（ ） A 為人民服務 4 （ ）是職業(yè)合作精神的靈魂 B 良好的道德品質(zhì) 1 職業(yè)道德評價的主體是指對職業(yè)行為進行（ ）的個人或組織 A 善惡價值判斷 2 良好的職業(yè)使用精神要（ ）觀念 A 大局 3 以下哪個是職業(yè)道德的評價標準（ ） C 績效 1 職業(yè)道德評價的規(guī)范標準不包括（ ） C 突發(fā)事件 2 以人為本就是以服務對象為本，職業(yè)提供的產(chǎn)品和服務應當以（ ）為根本出發(fā)點 C 人民的需要與利益 3 我們認為職業(yè) 道德意識性要素包括了（ ）四個要素 C 職業(yè)理想、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)良心、職業(yè)榮譽 4 績效的特點（ ） D A 績效是一種結(jié)果 B 績效與評價密切相關 C 績效與評價無關 D 以上 A B 1 行為效益中經(jīng)濟效益標準和社會效益標準發(fā)生沖突時，我們應堅持以（ ）的原則，反對犧牲社會效益來片面追求行業(yè)經(jīng)濟效益的不道德行為 A 社會效益為重 2 （ ）是一定社會中占主導主位的群體對專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德行為帶有主導性或傾向性的評判或議論 C 社會輿論 3 （ ）是一種甘愿承擔職業(yè)義務的深厚感情 A 職業(yè)良心 價值 心理，是價值觀中的核心要素。（錯） p25 團結(jié)協(xié)作是教師對其所屬的勞動集體的基本態(tài)度。（對） 八 ) 單選題 1. 為人民服務，包含著社會主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會主義職業(yè)道德建設的（）要求與廣泛性要求的統(tǒng)一。 P67 (B) 先進性 2. 堅持（）是我們黨加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一貫方針。 (A) 標本兼治 3. 在我國現(xiàn)階段，集體主義原則維護的集體利益，是以（）為核心的全體勞動人民的共同利益。 P82 (B) 工人階級 4. （）是指個人的某種道德行為已成為反復持久的、習以為常的生 活慣例。 (B) 道德習慣 5. （）得到社會的尊重和保護，人生價值才有社會的前提。 P26(C) 自我價值 6. （）是社會和諧的標志。這是中國特色社會主義的核心價值。 P39(B) 文明進步 7. 社會關系的調(diào)整，核心是調(diào)整（）。 (D) 經(jīng)濟利益關系 8. 在社會主義社會，人民當家作主，社會利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個人利益根本上的一致，使（）成為調(diào)節(jié)三者利益關系的基本原則。 P73(C) 集體主義 9. 信用建立在法制的基礎之上，需要（）作保障。 (C) 法律制度 10. 為人民服務是（）的核心， 人民的利益高于一切是無產(chǎn)階級道德觀的最集中概括和共產(chǎn)黨人人生價值的選擇。 (B) 社會主義道德建設 11. （）是社會主義核心價值體系的靈魂。 P33(A) 馬克思主義指導思想 12. 社會主義核心價值體系是由經(jīng)濟價值觀、（）等豐富內(nèi)容構(gòu)成的，是內(nèi)涵十分豐富的完整體系。 P38 (D) 以上都包括 13. （）是社會主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，是職業(yè)道德的基礎和基本精神。 P111(B) 愛崗敬業(yè) 14. 以下有關價值觀的說法，錯誤的一項是（）。 P24 (D) 在同一歷史時期、同一社會制度下，人們會有著相同的 人生價值觀 15. （）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅持集體主義原則則是全心全意為人民服務的本質(zhì)要求。 ( (C) 全心全意為人民服務 16. 在社會主義市場經(jīng)濟條件下，集體主義原則要求把社會集體利益與（）結(jié)合起來，以促進個人與社會的和諧發(fā)展。 (B) 個人利益 17. 職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會主義建設服務。 (B) 奉獻社會 18. 要堅持社會主義制度，最根本的是要（）。 (C) 發(fā)展生產(chǎn)力 19. 集體主義原則集中體現(xiàn)了（）核心的要求。 P70(D)社會主義道德 20. 榮辱觀教育的 重點在青少年 ,主陣地在（）。 (A) 學校 21. 社會主義職業(yè)道德體系的豐富內(nèi)容，都是圍繞著一個核心而展開的，這個核心就是（）。(A) 為人民服務 22. （）是創(chuàng)造價值的潛在能力，外在價值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實價值。 P29(B) 內(nèi)在價值 23. （）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強職業(yè)道德建設刻不容緩。 P227(B) 職業(yè)道德淪 24. （）是人們對未來的工作部門、工作種類、職責業(yè)務的想象、向往和希望。 P115(C) 職業(yè)理想 25. 要樹立正確的人生觀，也就是要樹立（）的人生觀。 P22(A) 為人民服務 26. （）是馬克思主義科學世界觀的一個基本原則，同樣也是科學的實踐觀的內(nèi)在要求。P14 (C) 實事求是 27. 建立健全社會信用體系，是規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的（）。 P239(D) 治本之策 28. 在今天的和平建設時期特別要強調(diào)做好本職工作，遵守（）。 (B) 職業(yè)道德 29. 發(fā)展應以人為本，立人應（）。 P87(D) 以德為先 30. 自律是道德的本質(zhì)特點，（）就是發(fā)揮自律的功能。 P130(D)自我教育 (九 ) 單選題 1. 作為道德原則的集體主義所講的“集體” ，指的是（）。 (B) 社會整體 2. 健全（），要堅持以黨內(nèi)民主帶動人民民主，進一步健全民主制度，延伸權(quán)力監(jiān)督，不斷擴大公民有序的政治參與。 (D) 民主監(jiān)督 3. （）是職業(yè)道德認識和職業(yè)道德情感的統(tǒng)一。 P123(C) 職業(yè)道德信念 4. 為人民服務是社會主義道德的根本，是（）的顯著標志和本質(zhì)特點。 P62 (A) 社會主義道德 5. （）是指從事不同職業(yè)的單位、部門要求從業(yè)人員必須遵守的帶有強制性的條例、章程、制度、規(guī)定等準則。 (A) 職業(yè)紀律 6. 職業(yè)工作者 要做到敬業(yè)，首先要樹立正確的（），認識到無論哪種職業(yè)，都是社會分工的不同，并無高低貴賤之分。 (D) 職業(yè)觀 7. 加強職業(yè)道德是市場經(jīng)濟道德（）的內(nèi)在要求。 (B) 文化建設 8. （）是貫通社會主義道德和共產(chǎn)主義道德的統(tǒng)一原則。 P71 (B) 集體主義原則 9. 社會主義職業(yè)道德是以（）為指導的。 P98(D) 馬克思主義 10. （）是科學文化知識的創(chuàng)造者和傳播者，也是思想建設的重要力量。 (D) 知識分子 11. 建設和諧文化的核心問題是（）。 (D) 培 育人的和諧文化精神 12. 要把（）作為判斷是非的標準。辦任何事，都要以人民滿意不滿意、人民答應不答應、人民贊成不贊成為標準。 (D) 是否符合人民利益 13. 市場經(jīng)濟的一大優(yōu)勢就在于通過市場、通過競爭能夠?qū)崿F(xiàn)對企業(yè)的（）。 P241 (D) 優(yōu)勝劣汰 14. 加強社會主義榮辱觀教育 ,是當前（）建設的首要任務。 (B) 思想道德 15. （）是社會主義道德的集中體現(xiàn)，是貫穿社會主義社會一切道德規(guī)范的靈魂。 (B) 為人民服務 16. 職業(yè)道德的最基本要求是（），為社 會主義建設服務。 (B) 奉獻社會 17. （）回答的是“在社會主義社會中，什么是光榮，什么是恥辱”的基本價值觀問題。P133 (C) 社會主義人生觀 18. （）是衛(wèi)生類專業(yè)技術(shù)人員的首要職責，也是其職業(yè)道德的第一要求。 (A) 救死扶傷、防病治病 19. 是國家和集體中的一個成員的利益，它是指個人的一切需求及其滿足需求的條件的總和。 (A) 個人利益 20. 積極參加（）是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑。 (A) 職業(yè)實踐 21. 在加快發(fā)展的同時，充分考慮環(huán)境、資源和生態(tài) 的承受能力，把控制人口、節(jié)約資源、（）放到重要位置，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路。 (A) 保護環(huán)境 22. （）是糾正行業(yè)不正之風的重要措施。 (C) 職業(yè)道德建設 23. 良好的（）是建立和規(guī)范社會主義市場經(jīng)濟秩序的重要保證，也是形成社會主義道德風尚的重要基礎。 (A) 社會信用 24. （）是文化發(fā)展的不竭動力，也是建設和諧文化的重要途徑。 (B) 創(chuàng)新 25. （），國家、社會的安定祥和也就有了保證。 (C)國家綜合國力的提高 26. 集體主義原 則首先要求（），這是一個大前提。 P108D)個人利益服從集體利益 27. 所謂（）教育，就是要教育從業(yè)人員勤于事業(yè)，勤勤懇懇地做好本職工作。 P126(A) 勤業(yè) 28. 作為民族素質(zhì)的本質(zhì)的職業(yè)道德素質(zhì)和（）決定著民族素質(zhì)建設的性質(zhì)和方向。 P224(C) 思想道德素質(zhì) 29. （）是社會主義道德最廣泛的社會基礎。 (A) 公民道德 30. （）這是當前社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中存在的突出問題。 (A) 物價上漲過快 (十 ) 單選題 1. 為人民服務，包含著社會主義道德不同層次的 要求，體現(xiàn)著社會主義職業(yè)道德建設的（）要求與廣泛性要求的統(tǒng)一。 P67(B) 先進性 2. 堅持（）是我們黨加強黨風廉政建設和反腐敗斗爭的一貫方針。 (A) 標本兼治 3. 在我國現(xiàn)階段，集體主義原則維護的集體利益，是以（）為核心的全體勞動人民的共同利益。 P82 (B) 工人階級 4. （）是指個人的某種道德行為已成為反復持久的、習以為常的生活慣例。 (B) 道德習慣 5. （）得到社會的尊重和保護，人生價值才有社會的前提。 P26(C) 自我價值 6. （）是社會和諧的標志。這是中國特色社 會主義的核心價值。 P39 (B) 文明進步 7. 社會關系的調(diào)整，核心是調(diào)整（）。 (D) 經(jīng)濟利益關系 8. 在社會主義社會，人民當家作主，社會利益、職業(yè)利益和從業(yè)人員個人利益根本上的一致，使（）成為調(diào)節(jié)三者利益關系的基本原則。 P73(C) 集體主義 9. 信用建立在法制的基礎之上，需要（）作保障。 (C) 法律制度 10. 為人民服務是（）的核心，人民的利益高于一切是無產(chǎn)階級道德觀的最集中概括和共產(chǎn)黨人人生價值的選擇。 (B) 社會主義道德建設 11. （）是社會主義核心價值體系的 靈魂。 P33(A) 馬克思主義指導思想 12. 社會主義核心價值體系是由經(jīng)濟價值觀、（）等豐富內(nèi)容構(gòu)成的，是內(nèi)涵十分豐富的完整體系。 P38 (D) 以上都包括 13. （）是社會主義職業(yè)道德的重要規(guī)范，是職業(yè)道德的基礎和基本精神。 P111(B) 愛崗敬業(yè) 14. 以下有關價值觀的說法，錯誤的一項是（）。 P24 (D) 在同一歷史時期、同一社會制度下，人們會有著相同的人生價值觀 15. （）是集體主義精神的最高表現(xiàn)，而堅持集體主義原則則是全心全意為人民服務的本質(zhì)要求。 (C) 全心全意為人民服 務 16. 在社會主義市場經(jīng)濟條件下，集體主義原則要求把社會集體利益與（）結(jié)合起來，以促進個人與社會的和諧發(fā)展。 (B) 個人利益 17. 職業(yè)道德的最基本要求是（），為社會主義建設服務。 (B) 奉獻社會 18. 要堅持社會主義制度，最根本的是要（）。 (C) 發(fā)展生產(chǎn)力 19. 集體主義原則集中體現(xiàn)了（）核心的要求。 P70(D) 社會主義道德 20. 榮辱觀教育的重點在青少年 ,主陣地在（）。 (A) 學校 21. 社會主義職業(yè)道德體系的豐富內(nèi)容，都是圍繞著一個核心而展開的，這個核心就是（ ）。 (A) 為人民服務 22. （）是創(chuàng)造價值的潛在能力，外在價值是發(fā)揮自身創(chuàng)造力所創(chuàng)造出來的現(xiàn)實價值。P29 (B) 內(nèi)在價值 23. （）是腐敗現(xiàn)象存在和發(fā)展的重要根源，加強職業(yè)道德建設刻不容緩。 P227(B) 職業(yè)道德淪喪 24. （）是人們對未來的工作部門、工作種類、職責業(yè)務的想象、向往和希望。 P115(C) 職業(yè)理想 25. 要樹立正確的人生觀，也就是要樹立（）的人生觀。 P22(A) 為人民服務 26. （）是馬克思主義科學世界觀的一個基本原則，同樣也是科學的實踐觀的內(nèi)在 要求。 (C) 實事求是 ( 27. 建立健全社會信用體系，是規(guī)范市場經(jīng)濟秩序的（）。 P239(D) 治本之策 28. 在今天的和平建設時期特別要強調(diào)做好本職工作，遵守（）。 (B) 職業(yè)道德 29. 發(fā)展應以人為本，立人應（）。 P87(D) 以德為先 30. 自律是道德的本質(zhì)特點，（）就是發(fā)揮自律的功能。 P130(D) 自我教育 十一 以下不屬于完善評價制內(nèi)容的是（）。 2 加強科技工作者的道德教育與道德修養(yǎng)，是防止科技工作者道德失范的對策之一，以下具體表現(xiàn)中說法不正確的是 （