【文章內(nèi)容簡介】 修改。 (16)撤銷最后一步。 (17)保存并退出 vi。 (18)顯示 hello 內(nèi)容。 請(qǐng)寫出 hello 的最后的內(nèi)容。 作 業(yè) 課后分析 多媒體教學(xué)系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，邊演示，邊講解，邊操 作，學(xué)生掌握速度快，教學(xué)效果良好。 : 鍵 E s c 鍵 文本插入命令 自動(dòng)返回 s he l l 提示符 命令模式 插入模式 末行模式 啟動(dòng) vi 退出 vi 教 案 題 目 實(shí)驗(yàn)三第一部分： vi 的使用 課 時(shí) 2 授 課 順 序 11 課 型 新 課 教 學(xué) 目 標(biāo) vi 的編輯操作命令 vi 的編輯操作命令、 vi的應(yīng)用 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) vi 的編輯操作命令、使用 v i 開發(fā) C 程序、 shell 程序的步驟 教 學(xué) 方 法 講授法、演示法、示范教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法。 講解知識(shí)點(diǎn) ?演示多媒體輔助課件 ?示范實(shí)例操作 ?留練習(xí) ?學(xué)生動(dòng)手操作，教師循徊指導(dǎo) ?教師歸納總結(jié) 教 學(xué) 手 段 多媒體教學(xué)系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，邊演示，邊講解，邊操作 教 學(xué) 過 程 vi 練習(xí) (二 ) (1) 使用 vi編輯器編輯文件 include main(){ char name[20]。 printf(“ please input your name:” )。 scanf(“ %s” ,name)。 printf(“ wele %s!\n” ,name)。 return 0。} (2) 復(fù)制第四行到第六行并修改為第六行內(nèi)容。 (3) 查找含有“ c”的單詞。 (4) 設(shè)置顯示行號(hào)。 (5) 編譯文件 gcc o hello 。 (6) 運(yùn)行程序。 （ 7）給文件加密： set key= （ 8）解密： set key= 教 學(xué) 過 程 vi 練習(xí) (三 ) (1) 使用 vi編輯器編輯文件 !/bin/bash function say_hello() { echo Enter Your Name,Please. : read name echo Hello $name } echo Programme Starts Here..... say_hello echo Programme Ends. (2) 查看文件權(quán)限 (3) chmod 改變程序執(zhí)行權(quán)限 (4) 運(yùn)行文件 作 業(yè) 課后分析 教 案 題 目 第 4章 X Window 系統(tǒng)的使用 Linux 上的 X Window 系統(tǒng) 桌面環(huán)境 課 時(shí) 2 授 課 順 序 12 課 型 新 課 教 學(xué) 目 標(biāo) 掌握兩種常用桌面系統(tǒng)的兩種切換方法 。熟悉 GNOME 桌面環(huán)境 中的面板內(nèi)容元素及屬性面板的設(shè)置 。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 兩種常用桌面系統(tǒng)的兩種切換方法 。 教 學(xué) 方 法 講授法、演示法、示范教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法。 講解知識(shí)點(diǎn) ?演示多媒體輔助課件 ?示范實(shí)例操作 ?留練習(xí) ?學(xué)生動(dòng)手操作，教師循徊指導(dǎo) ?教師歸納總結(jié) 教 學(xué) 手 段 多媒體教學(xué)系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，邊演示，邊講解，邊操作 教 學(xué) 過 程 第 4章 X Window 系統(tǒng)的使用 Linux 上的 X Window 系統(tǒng) X Window 系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu) X Window 由三個(gè)部分 ： X Server、 X Client、 X protocol X Window 的特點(diǎn) ： 良好的網(wǎng)絡(luò)支持 、 個(gè)性化的窗口界面 、 不內(nèi)嵌于操作系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 X客戶端（應(yīng)用程序） X工具包、 Gtk+,Qt XLib X客戶端（應(yīng)用程序） X工具包、 Gtk+,Qt XLib X服務(wù)器 設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序 教 學(xué) 過 程 X Window 有兩種常用的桌面系統(tǒng)： ? GNOME： GNOME 項(xiàng)目有兩個(gè)目標(biāo)：提供一個(gè)完整的、易學(xué)易用的桌面環(huán)境 GNOME 桌面環(huán)境，為程序設(shè)計(jì)人員提供強(qiáng)大的應(yīng)用程序開發(fā)環(huán)境－ GNOME 開發(fā)平臺(tái)，用于建立桌面上的應(yīng)用。 ? KDE：其目的是在 X Window 上建立一個(gè)與 MacOS 或者微軟的 Windows 類似的完整易用的桌面環(huán)境，從而使 UNIX 更接近廣大普通用戶。 KDE 不僅提供了一個(gè)方便易用的超級(jí)桌面環(huán)境，而且還提供了一套免費(fèi)的計(jì)算開發(fā)平臺(tái)。 上機(jī)練習(xí) :GNOME\KDE 桌面切換 ? 在字符終端下切換桌面： 命令： switchdesk KDE|GNOME ? 在 X Window 下切換桌面： – 在桌面環(huán)境中完成切換選擇 “ 主菜單 /系統(tǒng)工具 /更多系統(tǒng)工具 /Desktop Switching tool ” – 在登錄界面實(shí)現(xiàn)選擇 桌面環(huán)境 GNOME 操作界面由 GNOME 面板（ Panel）和桌面組成 。 一、 GNOME 面板的組成 ? 主菜單：主菜單是系統(tǒng)中所有應(yīng)用程序的起點(diǎn)。 ? 程序啟動(dòng)器：是 Linux應(yīng)用程序的啟動(dòng)鏈接，如同 Windows中的快捷方式。 ? 工作區(qū)切換器： 可以將 GNOME 的桌面分為相互獨(dú)立的工作區(qū)，每個(gè)工作區(qū)是桌面的一部分 . ? 窗口列表：窗口列表顯示了當(dāng)前工作區(qū)上運(yùn)行著的應(yīng)用程序的名稱。 ? 通知區(qū)域： Red Hat 網(wǎng)絡(luò)更新通知工具是通知區(qū)域的一部分。它提供了一種簡捷的系統(tǒng)更新方式，確保系統(tǒng)時(shí)刻使用 Red Hat 的最新勘誤和錯(cuò)誤修正來更新。 ? 插件小程序（ Applets）：插件小程序是完成特定任務(wù)的小程序。 GNOME 有很多十分有用并且非常有趣的插件小程序，例如，電子郵件檢查器、時(shí)鐘日 歷、 CPU 和內(nèi)存情況查看器等 (1)添加 娛樂 小魚說 Wanda GNOME Alt+F2 命令 : Gegls from outer space Fish run kell gnomepanel (2)Geyes 太空侵略者 組合面板的內(nèi)容元素 ? 組合主菜單 ? 組合程序啟動(dòng)器 ? 使用抽屜組合 GNOME 有邊緣面板、角落面板、浮動(dòng)面板、滑動(dòng)面板和菜單面板 5種不同屬性的面板 ? 設(shè)置其各種面板屬性 作 業(yè) 課后分析 教 案 題 目 GNOME 桌面環(huán)境 上機(jī)練習(xí) :熟悉 GNOME 工作環(huán)境 課 時(shí) 2 授 課 順 序 13 課 型 新 課 教 學(xué) 目 標(biāo) 熟悉 GNOME 工作環(huán)境中桌面、窗口管理器、文件管理器的操作。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) GNOME 工作環(huán)境中默認(rèn)的窗口管理器、文件管理器。 教 學(xué) 方 法 講授法、演示法、示范教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法。 講解知識(shí)點(diǎn) ?演示多媒體輔助課件 ?示范實(shí)例操作 ?留練習(xí) ?學(xué)生動(dòng)手操作，教師循徊指導(dǎo) ?教師歸納總結(jié) 教 學(xué) 手 段 多媒體教學(xué)系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，邊演示，邊講解，邊操作 教 學(xué) 過 程 桌面環(huán)境 GNOME 操作界面由 GNOME 面板（ Panel）和桌面組成 。 二 、 桌面 ： ? 初始桌面 :初始桌面包括 “ 用戶名 的主目錄 ” 、 “ 從這里開始 ” 和 “ 回收站 ” 。 ? root 用戶桌面上所保存的所有項(xiàng)目都保存在目錄/root/.gnomedesktop/下，其它用戶的桌面上所保存的所有項(xiàng)目都位于該用戶主目錄下的 .gnomedesktop 目錄中 .該目錄是個(gè)點(diǎn)文件，一般隱藏顯示。 ? 將程序啟動(dòng)器拖放到桌面上 ? 把項(xiàng)目從文件管理器窗口拖放到桌面上 ? 建立鏈接 :兩種方法 ? 桌面菜單 ? 桌面屬性的設(shè)置 :背景、屏幕保護(hù)程序 . ? 工作區(qū)切換器屬性設(shè)置 三、 GNOME 的窗口管理器 （默認(rèn)的窗口管理器是 Sawfish） ? 調(diào)整窗口大小、移動(dòng)窗口、最大化、最小化、關(guān)閉窗口等操作與 Windows 的對(duì)應(yīng)操作幾乎一樣 ? 與 Windows 下的窗口不同的操作有： – 卷起： – 移動(dòng)到別的工作區(qū) – 復(fù)制到別的工作區(qū)： 教 學(xué) 過 程 四、 GNOME 的文件管理器 （ Nautilus） 主要由菜單欄、工具欄、位置欄、狀態(tài)欄、側(cè)欄和瀏覽窗格等組成 。 文件管理器的基本操作 ? 選擇文件 ? 打開文件 ? 更改文件名 ? 移動(dòng)和復(fù)制文件 ? 給文件建立鏈接 ? 刪除文件 ：文件被刪除后都暫時(shí)存放到回收站中，回收站的內(nèi)容存放在用戶主目錄下的 .Trash 目錄下中 ? 定位 ? 改變文件查看方 式 ? 排列和布局文件 文件管理器的個(gè)性化設(shè)置 ? 改變鼠標(biāo)動(dòng)作的關(guān)聯(lián) ? 給文件增加徽標(biāo) ? 改變側(cè)欄和瀏覽窗格的背景或者顏色 ? 作 業(yè) 課后分析 教 案 題 目 KDE 桌面環(huán)境 上機(jī)練習(xí) :熟悉 KDE 工作環(huán)境 課 時(shí) 2 授 課 順 序 14 課 型 新 課 教 學(xué) 目 標(biāo) 熟悉 KDE 桌面環(huán)境中面板、桌面、文件管理器的操作。 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) KDE 桌面環(huán)境中默認(rèn)的文件管理器。 教 學(xué) 方 法 講授法、演示法、示范教學(xué)法、實(shí)驗(yàn)法、練習(xí)法。 講解知識(shí)點(diǎn) ?演示多媒體輔助課件 ?示范實(shí)例操作 ?留練習(xí) ?學(xué)生動(dòng)手操作，教師循徊指導(dǎo) ?教師歸納總結(jié) 教 學(xué) 手 段 多媒體教學(xué)系統(tǒng)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，邊演示，邊講解，邊操作 教 學(xué) 過 程 4． 3 KDE 桌面環(huán)境 KDE 從外表上看同 GNOME 幾乎相同，也是由面板和桌面組成。 一、 KDE 面板的組成 及操作： 組合 KDE面板內(nèi)容元素：可以將 KDE面板 上的內(nèi)容分為小程序、應(yīng)用程序按鈕、特殊程序按鈕和擴(kuò)展 4大類。用戶可以對(duì)這 4類元素自由組合。 KDE 主菜單 ? 菜單編輯器 ? 菜單的編輯 ? 為程序定義快捷鍵 ? 菜單的其它屬性設(shè)置 設(shè)置 KDE 屬性 ： KDE 面板設(shè)置控制模塊 改變 KDE 面板的布局和大小 隱藏 KDE 面板和添加隱藏按鈕 淡化小程序面板把手 ? 教 學(xué) 過 程 二、 KDE 桌面 ? 初始桌面圖： 包括起點(diǎn)目錄、 floppy、從這里開始和回收站 。 Floppy 圖標(biāo)用來對(duì)軟驅(qū)進(jìn)行操作 。 ? 拖放操作 ：拖放操作的來源分為菜單、面板和文件夾。 ? 桌面快捷菜單 ? 桌面屬性的設(shè)置 ：外觀、桌面行為、背景 三、 KDE 的文件管理器 Konqueror 文件導(dǎo)航系統(tǒng) ? 1）目錄樹導(dǎo)航 ? 2）多視圖導(dǎo)航 ? 3）標(biāo)簽導(dǎo)航 ? 4) 書簽導(dǎo)航 Konqueror 的其它功能