【總結(jié)】第三節(jié)分子的性質(zhì)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1、了解極性共價(jià)鍵和非極性共價(jià)鍵;2、結(jié)合常見(jiàn)物質(zhì)分子立體結(jié)構(gòu),判斷極性分子和非極性分子;3、培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。重點(diǎn)、難點(diǎn):多原子分子中,極性分子和非極性分子的判斷。課前預(yù)習(xí):1、共價(jià)鍵有兩種:和。其中極性共價(jià)鍵指
2024-12-05 08:06
【總結(jié)】分析下列反應(yīng)中各元素化合價(jià)在反應(yīng)前后有無(wú)變化,如何變化。并判斷是否是氧化還原反應(yīng)。Fe+CuSO4=FeSO4+CuZn+2HCl=ZnCl2+H2+20+20+6-2+6-200+2+1-1-1NaOH+HCl=NaCl+H2O-1-1+1+1+1+1+1
2024-11-24 13:51
【總結(jié)】搜索引擎的使用教材版本:教育科學(xué)出版社《信息技術(shù)基礎(chǔ)》模塊:必修,第二章第二節(jié)搜索引擎的使用適用年級(jí):高一因特網(wǎng)是一個(gè)豐富的資源寶庫(kù),要使學(xué)生充分利用因特網(wǎng)為自己服務(wù),需要教師積極的引導(dǎo),更需要掌握信息搜索的基本方法,才能享用到自己終身受益的信息。為此,我精心安排了“搜索引擎的使用”這節(jié)課,希望學(xué)生真正學(xué)到搜索信息的方法和技巧。
2024-11-16 18:39
【總結(jié)】《信息獲取的一般過(guò)程》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容是第二單元信息獲取的第一節(jié),內(nèi)容主要是信息獲取的一般過(guò)程,安排為1課時(shí)。教材上列舉了三個(gè)案例(“楊叔子打豬草”、“天氣預(yù)報(bào)”、“奧運(yùn)在我心中”),讓學(xué)生體驗(yàn)信息獲取的共同特征、一般規(guī)律,使學(xué)生能夠總結(jié)、推導(dǎo)出信息獲取的一般過(guò)程。再進(jìn)一步剖析信息獲取的各個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握信息來(lái)源的多樣性并分析其原
2024-11-09 16:49
【總結(jié)】第二章第三節(jié)世界的地形SectionA關(guān)注“初中教師園地”公眾號(hào)2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~1、理解地形、海拔、相對(duì)高度等基本概念2、能判別五種基本的地形類型3、了解五種基本地形的形態(tài)特征。4、了解兩大山脈帶和主要地形區(qū)的分布
2025-03-13 02:43
【總結(jié)】第三節(jié)?常見(jiàn)天氣系統(tǒng)教案課標(biāo)要求:,簡(jiǎn)要分析鋒面、低壓與高壓等天氣系統(tǒng)的特點(diǎn)。,簡(jiǎn)述其發(fā)生的主要原因及危害。教材分析:本節(jié)由三部分內(nèi)容組成:鋒與天氣,低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣,案例———臺(tái)風(fēng)、寒潮及其危害。鋒與天氣,低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣這兩部分的內(nèi)容都是先介紹一些基本概念,如:氣團(tuán)(冷氣團(tuán)、暖氣團(tuán))、鋒(鋒面、鋒線)、低壓(氣旋
2025-06-07 16:12
【總結(jié)】黑龍江遼河海河黃河淮河長(zhǎng)江珠江怒江雅魯藏布江額爾齊斯河太平洋塔里木河北冰洋北盤(pán)江引塔里木河水灌溉經(jīng)塔里木河水灌溉的農(nóng)田原來(lái)塔里木河邊的胡楊樹(shù)序號(hào)站名多年平均徑流量?jī)|m3分年代徑流量均值億m350年代60年代70年代80年代90年代1
2025-01-18 01:01
【總結(jié)】一、大氣的垂直分層對(duì)流層平流層高層大氣因熱源是地面,下熱上冷,高度增加,溫度降低,對(duì)流旺盛天氣復(fù)雜多變.緯度不同,厚度不同本層中臭氧多,下冷上熱,水平運(yùn)動(dòng),天氣好,利于高空飛行電離層電離層能發(fā)射無(wú)線電波,利于通信.但會(huì)受到太陽(yáng)活動(dòng)影響
2025-01-07 14:33
【總結(jié)】前端信號(hào)處理設(shè)備主要包括:1。頻道處理器(又稱信號(hào)處理器)2。頻道調(diào)制器3。導(dǎo)頻信號(hào)發(fā)生器4?;旌掀鳎?。電源6。調(diào)頻廣播調(diào)制器1。頻道處理器:用于接收空間電視信號(hào)和對(duì)空間電視信號(hào)進(jìn)行必要的處理的設(shè)備。包括下變頻器、中頻處理器和上變頻器。是一種將空間電視信號(hào)引
2025-01-16 11:03
【總結(jié)】主講人:李希文思考:,對(duì)流層和平流層的氣溫分別是怎樣變化的?飛機(jī)飛行?,對(duì)流層與人類的關(guān)系最為密切?一、大氣的垂直分層因?yàn)槿祟惿钤趯?duì)流層底,雨、雪、冰、雹、霜、露、霧等對(duì)流層內(nèi)的天氣現(xiàn)象都對(duì)人類的活動(dòng)有很大影響,對(duì)流層空氣的清潔程度也直接影響到人的健康,所以對(duì)流層與人
2025-01-06 16:28
【總結(jié)】第三節(jié)銀行存款業(yè)務(wù)一、銀行賬戶的含義?銀行結(jié)算賬戶銀行結(jié)算賬戶是指存款人在經(jīng)辦銀行開(kāi)立的辦理資金收付結(jié)算的人民幣活期存款賬戶。二、銀行賬戶的分類單位銀行結(jié)算賬戶按用途不同分為:基本存款賬戶?含義:
2025-01-08 18:55
【總結(jié)】第三節(jié)第三節(jié)鹵代烴[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]認(rèn)識(shí)鹵代烴的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),能夠根據(jù)溴乙烷的分子結(jié)構(gòu)分析推測(cè)其化學(xué)性質(zhì),會(huì)判斷鹵代烴的反應(yīng)類型,知道鹵代烴在有機(jī)合成中的應(yīng)用。本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)知識(shí)·回顧區(qū)學(xué)習(xí)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)知識(shí)·回顧區(qū)第三節(jié)
2024-11-17 17:14
【總結(jié)】溫故知新1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、組成)?2、興奮傳遞的過(guò)程和傳遞特點(diǎn)(神經(jīng)纖維上、突觸處)?3、神經(jīng)遞質(zhì)的作用?突觸的主要類型?4、什么是激素調(diào)節(jié)?激素的來(lái)源、本質(zhì)、功能5、血糖調(diào)節(jié)的過(guò)程是?(激素、作用、關(guān)系)6、激素調(diào)節(jié)的機(jī)制是?7、分級(jí)調(diào)節(jié)8、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)?
2025-08-16 02:15
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)平衡(第一課時(shí)學(xué)案)[教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)目標(biāo)(1)理解化學(xué)平衡狀態(tài)等基本概念。(2)理解化學(xué)平衡狀態(tài)形成的條件、適用范圍、特征。(3)常識(shí)性了解化學(xué)平衡常數(shù)的意義。2.能力和方法目標(biāo)(1)用化學(xué)平衡狀態(tài)的特征判斷可逆反應(yīng)是否達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),從而提高判斷平衡狀態(tài)、非平衡狀態(tài)的能力。(2)通過(guò)從日
2024-12-04 18:28
【總結(jié)】第三節(jié)化學(xué)平衡第1課時(shí)〖教學(xué)內(nèi)容分析〗教材的理論性較強(qiáng),比較抽象。如濃度、溫度等外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,以及化學(xué)平衡觀點(diǎn)的建立等,對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都具有一定的難度。因此,教材注意采用多種方式,將一些較抽象的知識(shí)用淺顯通俗的方式表達(dá)出來(lái),幫助學(xué)生理解有關(guān)知識(shí)。教材注意培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)方法。例如,教材在介紹平衡移動(dòng)原理時(shí),既充分肯定它的作用,說(shuō)明它適用