【總結(jié)】??????1第二章常見癥狀第三節(jié)咯血《健康評估》配套CAI課件主編:蔡小紅編者:林彬周肖英2020年10月江蘇教育出版社??????2江蘇教育出版社《健康評估》配套CAI課件案例分析1?健康史要點:周某,男性,66歲,
2024-10-17 16:35
【總結(jié)】第七單元第二章第三節(jié)你還記得嗎?請回憶:一、定義:遺傳、變異、性狀、相對性狀,請分別舉例。二、由轉(zhuǎn)基因鼠的實驗我們知道,基因控制著性狀,那么,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?三、父母的性狀是怎樣傳遞給子代的?四、生殖細胞中的染色體是從何而來的?五、細胞、
2025-08-01 12:47
【總結(jié)】人教版必修一第二章第三節(jié)知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解、掌握用化合價升降的觀點和電子轉(zhuǎn)移的觀點分析氧化還原反應(yīng)。2.使學(xué)生了解與氧化還原反應(yīng)相關(guān)的概念及表示方法和意義。通過“討論式”學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生獨立
2025-07-18 05:55
【總結(jié)】《第三節(jié)河流和湖泊》教案第一課時教學(xué)目標(biāo)。、長江水系圖,說出長江的發(fā)源地、流經(jīng)省區(qū)、注入的海洋、長度和上中下游的分界點,通過有關(guān)圖文資料的分析,了解長江的開發(fā)利用狀況。、圖片及統(tǒng)計資料的分析,能夠解釋黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因,以及治理的基本方案;能夠初步提出長江各河段開
2024-12-08 00:00
【總結(jié)】第三節(jié)河流和湖泊(黃河)——導(dǎo)學(xué)案(第3課時)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(我要明確目標(biāo),抓住關(guān)鍵詞,走好成功第一步)1、能在黃河流域圖中找出黃河的發(fā)源地、注入的海洋、流經(jīng)的省區(qū)、地形區(qū)。2、探究黃河經(jīng)常發(fā)生洪澇災(zāi)害的原因及治理措施。3、能夠初步知道黃河各河段開發(fā)利用的方向與措施?!緦W(xué)習(xí)重難點】重點:黃河流經(jīng)省區(qū)、地形區(qū)難點:黃河各河段及特征【自主學(xué)習(xí),基礎(chǔ)過關(guān)】
2025-06-09 22:54
【總結(jié)】?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)?1、認識工業(yè)與人民生活的關(guān)系及其在國民經(jīng)濟中的地位。?2、掌握我國主要工業(yè)區(qū)、工業(yè)城市的分布,分析工業(yè)基地形成和發(fā)展的條件。(重點、難點)?3、了解我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點。?學(xué)法指導(dǎo)?結(jié)合地圖和文字在理解的基礎(chǔ)上記憶本節(jié)內(nèi)容。課前預(yù)習(xí)抽查:(一)探究獲知一:工業(yè)與我們1、讀課本1
2025-01-08 16:06
【總結(jié)】《第三節(jié)河流和湖泊》教案【知識目標(biāo)】1、使學(xué)生熟悉我國主要河流和湖泊的名稱及分布,知道內(nèi)流區(qū)、外流區(qū)的劃分,記住我國主要湖泊等。2、使學(xué)生能夠熟練地在地圖上查找主要河流和湖泊。【能力目標(biāo)】學(xué)會在中國河湖分布圖上查找外流區(qū)、內(nèi)流區(qū)及主要河湖。【德育目標(biāo)】使學(xué)生通過學(xué)習(xí)我國眾多的河流、湖泊,舉世聞名的京杭大運河,不斷加深
【總結(jié)】化學(xué)反應(yīng)分類化學(xué)反應(yīng)化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng)按反應(yīng)物生成物種類分離子反應(yīng)非離子反應(yīng)氧化還原反應(yīng)非氧化還原反應(yīng)知識回顧按反應(yīng)微粒是否是離子分按?Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2高溫第三節(jié)氧化還原反應(yīng)一、氧化
2025-01-13 10:03
【總結(jié)】第二章美術(shù)教學(xué)中的學(xué)生第二、三節(jié)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)心理與教學(xué)特點、繪畫發(fā)展的階段及美術(shù)作品的特征?幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)心理與教學(xué)特點、繪畫發(fā)展的階段及美術(shù)作品的特征?小學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)心理與教學(xué)特點、繪畫發(fā)展的階段及美術(shù)作品的特征?初中生美術(shù)學(xué)習(xí)心理與教學(xué)特點、繪畫發(fā)展的階段及美術(shù)作品的特征?高中生美術(shù)學(xué)習(xí)心理與教學(xué)特點、繪畫發(fā)展的
2025-08-15 20:44
【總結(jié)】第二章第三節(jié)河流與湖泊-----黃河(導(dǎo)學(xué)案)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、運用地圖找出黃河的發(fā)源地、注入的海洋、流經(jīng)的省區(qū)、地形區(qū)。2、通過地圖、圖片及統(tǒng)計資料的分析,能夠解釋黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因。3、掌握黃河各河段的治理措施。【重點難點】重點:掌握黃河的基本情況,以及治理措施。難點:知道黃河各河段產(chǎn)生災(zāi)害的原因?!緦W(xué)
2024-11-24 17:10
【總結(jié)】第三節(jié)河流地貌一河流流水作用(一)水流的運動特征.?一在彎曲河道中,從凸岸由水面流向凹岸的水流構(gòu)成一個連續(xù)的螺旋形向前移動的水流,稱橫向環(huán)流。橫向環(huán)流的形成主要是由彎道離心力和地球偏轉(zhuǎn)力的影響所致。彎曲河道由于水流本身偏轉(zhuǎn)而產(chǎn)生離心力。因水流流速隨水深而減小,離心力也隨水深加大而減弱。受較強離心力作用的上層水流就會朝向受較弱離心
2025-08-01 12:56
【總結(jié)】§及§柯西定理及不定積分(一)單連通區(qū)域的情形(二)復(fù)通區(qū)域的情形復(fù)習(xí):格林公式:在平面區(qū)域D上的二重積分可以通過沿區(qū)域D的邊界曲線L上的曲線積分來表達。定理:設(shè)閉區(qū)域D由分段光滑的曲線L圍成,函數(shù)P(x,y)及Q(x,y)在D上具有一階連續(xù)偏導(dǎo)數(shù),則有
2025-07-22 20:19
【總結(jié)】第二章第三節(jié)世界的地形SectionA關(guān)注“初中教師園地”公眾號2023秋季各科最新備課資料陸續(xù)推送中快快告訴你身邊的小伙伴們吧~1、理解地形、海拔、相對高度等基本概念2、能判別五種基本的地形類型3、了解五種基本地形的形態(tài)特征。4、了解兩大山脈帶和主要地形區(qū)的分布
2025-03-13 02:43
【總結(jié)】第三節(jié)中國的河流第一課時閱讀課本P42外流區(qū)為主,說一說:外流區(qū):外流河的流域面積.內(nèi)流區(qū):內(nèi)流河的流域面積.?什么是水系?、內(nèi)流河?、內(nèi)流區(qū)?外流河:最終流入海洋的河流。內(nèi)流河:最終未流入海洋的河流.:黑龍江、松花江、海河、黃河、淮
2025-01-08 16:12
【總結(jié)】中國地質(zhì)大學(xué)資源信息系統(tǒng)第二章資源信息系統(tǒng)的開發(fā)方法資源信息系統(tǒng)ChinaUniversityofGeosciences目錄第二節(jié)地礦資源勘查信息系統(tǒng)的開發(fā)方法2第一節(jié)地礦勘查信息系統(tǒng)的基本概念31第三節(jié)地礦資源勘查信息系統(tǒng)的開發(fā)過程3資
2025-05-13 16:05