【文章內(nèi)容簡介】 理軟件、與中央電大及其他試點電大之間保持暢通的信息溝通?！　?. 配備健全的專兼職教師隊伍。參加的省級電大至少應(yīng)具備3名以上工商管理或旅游、酒店管理類專業(yè)畢業(yè)或從事3年以上旅游專業(yè)教學的專職教師，從事教學、教學輔導、作業(yè)批改、考試組織和畢業(yè)作業(yè)指導工作；有一名教師接受過網(wǎng)絡(luò)和課件開發(fā)、多媒體教材建設(shè)培訓。專職教師應(yīng)在教學和教學管理中通過各種途徑進修提高，鼓勵通過遠程教育方式進修提高，力爭用三年左右的時間達到相當于碩士研究生水平?！　?、教學輔導、作業(yè)檢查、考試組織和畢業(yè)實習等工作?！　?。　　，內(nèi)容包括：遠程教育思想培訓、課程培訓、平時作業(yè)的批改定級等?！　?、作業(yè)講評，可根據(jù)學習進展情況組織階段復(fù)習、期中測試等。　　?！　?。試點電大應(yīng)對當?shù)厣醋髟敿氄{(diào)查，掌握本專業(yè)潛在生源的規(guī)模和文化素質(zhì)?！　《?、入學條件　　本專業(yè)招生對象為普通高中、職業(yè)高中、技工學校和中等專業(yè)學校畢業(yè)者。符合條件的學生憑有效畢業(yè)證件和成績單免試驗證注冊入學，注冊工作根據(jù)廣播電視大學?？崎_放教育試點實施辦法辦理。不招收非國民教育系列的畢業(yè)生?！　∪?、關(guān)于教學模式、教學媒體與學習支持服務(wù)　　（一）教學模式　?。哼m應(yīng)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點項目研究的需要，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代遠程教育技術(shù)手段的功能，實現(xiàn)由封閉教育向開放教育和以學生自主學習為中心的轉(zhuǎn)變。 ：根據(jù)本專業(yè)教學計劃規(guī)定的培養(yǎng)目標及業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求，在教師指導下，采用現(xiàn)代遠程教學技術(shù)手段，為學生自主學習提供學習支持服務(wù)。學生利用學校提供的文字教材、音像教材（包括VCD）、CAI課件（包括網(wǎng)絡(luò)版）、IP課件等教學媒體學習資源開展自主學習；教師通過面授輔導、函授輔導、網(wǎng)絡(luò)教學、網(wǎng)上討論板、電子信箱（EMAIL）、電話和雙向視頻系統(tǒng)、電視直播課堂等教學手段提供學習支持服務(wù)。　　本專業(yè)提倡運用案例教學法并要求認真組織實踐教學?！　。ǘ┙虒W媒體　　、功能及其內(nèi)容　?。?）文字教材　　●文字教材是各門課程教學媒體的核心，是傳遞教學信息及學生開展自主學習的基本依據(jù)，在整個教學媒體體系中居于基礎(chǔ)地位?！　　裎淖纸滩膽?yīng)當全面提供課程教學與學生自學所需要的各種基本信息。不僅應(yīng)當明確課程的教學要求，系統(tǒng)闡明課程的教學內(nèi)容，而且應(yīng)當為學生提示學習方法，介紹和提供必要的教學參考資料?！　　裎淖纸滩牟捎谩胺至⑹健?。將主教材與輔助教材分開編制，內(nèi)容有機銜接、相互配合?！　。?）音像教材（含VCD光盤）　　●音像教材（含VCD光盤，下同）是對文字教材內(nèi)容的進一步闡釋與必要補充，起到加強學生對課程教學內(nèi)容的理解和掌握的作用。　　●音像教材的內(nèi)容應(yīng)與文字教材內(nèi)容密切關(guān)聯(lián)，但不應(yīng)簡單重復(fù)。應(yīng)主要用于解決學生自學較為困難，需要教師加以必要歸納、概括、提示或者解釋的問題?！　　褚粝窠滩囊话銘?yīng)采取重點講授式或者重點輔導式；實踐性較強的專業(yè)課程的音像教材應(yīng)盡可能增加案例分析、模擬實驗等方面的內(nèi)容，以加深學生的感性認識。 　　●音像教材的形式應(yīng)根據(jù)教學內(nèi)容的特點適當確定?！　　耔b于旅游專業(yè)酒店管理方向的職業(yè)特性，部分課程（如酒店前廳、客房、餐飲服務(wù)與管理等）采取的音像教材應(yīng)當以實踐操作教學錄像為主?！　。?）CAI課件（含網(wǎng)絡(luò)版）　　●CAI課件即計算機輔助教學軟件，是對文字教材內(nèi)容的分解與細化，起幫助學生自學、加強學生自我練習與檢測的作用?！　　馛AI課件的內(nèi)容應(yīng)與文字教材內(nèi)容緊密配合。應(yīng)通過對教學內(nèi)容的多角度分解與細化，為學生提供利用計算機及網(wǎng)絡(luò)開展個體化、交互式學習的途徑，強化學生的自我練習與檢測。　　●CAI課件的形式既可以是光盤版（CD－ROM），也可以是網(wǎng)絡(luò)版課件，便于學生根據(jù)自身條件靈活選擇。 　?。ㄈW習支持服務(wù)　　1．面授輔導　　●面授輔導工作原則上由各試點單位組織實施，中央電大予以相應(yīng)的指導?！　　窀鏖T課程都應(yīng)適當安排面授輔導，由教師解答學生自學過程中遇到的重點、難點、疑點問題或者組織進行案例分析與廣告策劃練習。注意運用案例教學法，通過師生之間面對面的教學與交流，達到啟迪思維、學習知識，培養(yǎng)綜合能力的目的。面授輔導時間不宜過長，每學期每門課程一般可掌握其課內(nèi)學時的1/3左右?！　　衩媸谳o導的教師應(yīng)當具備相應(yīng)資格和能力（詳見后文〕。　　●面授輔導的方式及時間由各試點單位自行確定?！　?．函授輔導　　●函授輔導由中央電大和試點單位共同組織實施?！　　窈谳o導形式為報刊、出版物、信件。　　●函授輔導的內(nèi)容應(yīng)當包括：學習方法指導，課程重點、難點、疑點闡釋、練習與自測、學科發(fā)展動態(tài)介紹以及期末復(fù)習指導、問題解答等。必修課程及限選課程的期末復(fù)習指導意見由中央電大統(tǒng)一編制下發(fā)?！　?．電話和雙向視頻系統(tǒng)　?。?）中央電大與試點單位通過電話，隨時了觧教學過程中的問題。　?。?）中央電大將與試點單位逐步開通雙向視頻系統(tǒng)，進行師資培訓、疑難問題和案例的討論?！　?．電視直播教學　　● 中央電大每學期組織電視直播教學，適時安排。試點單位應(yīng)及時組織收看?！　　?電視直播教學節(jié)目由中央電大負責制作，主要內(nèi)容有教學信息、疑難問題解答、本專業(yè)最新動態(tài)專題講座?！　　?電視直播教學將與雙向視頻系統(tǒng)融合，開展實時教學?！　?．網(wǎng)絡(luò)教學（包括網(wǎng)上討論、電子信箱等） 　　為配合電大開放教育的教學改革，我們擬定了以中央電大為中心，以試點單位為依托，在已有硬件的基礎(chǔ)上，借助電大網(wǎng)絡(luò)教學平臺，建立一個分布式網(wǎng)上虛擬校園，利用各校的校園網(wǎng)和多媒體教室，通過教學網(wǎng)頁、網(wǎng)上討論板、E－mail信箱等網(wǎng)絡(luò)信息傳輸手段，突破傳統(tǒng)教學模式中單向傳播和師生交互不足的局限，為學生、教師提供一個在線自主學習與個別化教育的環(huán)境，形成一個以學生為中心，師生可以交互反饋的，具有豐富教學資源與較為完善的網(wǎng)絡(luò)教學支持服務(wù)體系的網(wǎng)上教學模式。　　該模式功能將通過電大系統(tǒng)平臺加以實現(xiàn)。具體內(nèi)容如下　　課程管理：提供教學計劃、大綱、教師名錄等資料，以供查詢、錄入，及時發(fā)布教學信息、學科動態(tài)，以便師生及時了解?！　≌n程教學：包括專業(yè)和課程開設(shè)及安排，學習目標，要求，學習方式指導以及課程內(nèi)容的輔導?！　【W(wǎng)絡(luò)課件：充分利用現(xiàn)有資源，改造已有音像教材，逐步開發(fā)配備網(wǎng)絡(luò)版CAI課件，對文字教材的內(nèi)容進行必要的補充，加強自檢自測，強化學生自主學習意識。學生可根據(jù)學習的需要，有選擇、有重點地進行學習?！　【W(wǎng)上討論板：主要提供實時與非實時的討論，增強教學的交互性。學生和教師可以在討論組里提出或解答問題，并就有關(guān)問題每學期組織2—3次網(wǎng)上專題討論?！　mail信箱：設(shè)立專門教學信箱，用于收集問題，適時答疑，亦可布置、檢查、改作業(yè)?！　“咐⒛M實習：為