教學名師及管理辦法(編輯修改稿)
2025-05-09 12:58 本頁面
【文章內容簡介】 課題子項目負責人。(四)獲得院級及以上科研獎勵。(五)是學校、系（部）教學（課改、科研）團隊（小組）成員。第八條 教育教學能力要求（近三年），具備下列條件中的任意2條。(一)積極主動地承擔各種教學任務，能完成教學工作量定額，教學工作考核評價良好。(二)參加校外教學類比賽（說課、說專業(yè)、課件、教案等）獲三等獎及以上，或院級教學類比賽獲二等獎及以上。(三)指導學生參加院級以上（不含院級）職業(yè)技能比賽獲三等獎及以上。(四)獲得院級及以上教學成果獎勵。(五)院級及以上優(yōu)秀教學團隊成員（前三位）。(六)編寫一門課程比較完整的校本教材（講義）或學材。第九條 社會服務能力要求（近三年），具備下列條件中的任意1條。(一)主持或主要參與（前三位）應用技術研究，成果已被企業(yè)使用，取得良好的社會效益和經濟效益。(二)主持或主要參與（前三位）過橫向課題，且到賬資金5000元及以上。(三)有1項及以上專利（前三位），并得到應用。(四)主持或參與校外實訓基地建設項目（有協議，且連續(xù)3年有學生在校外實訓基地實習）。(五)積極參與社會服務項目，承擔社會培訓相關課程的授課任務。第四章 選拔和聘任程序第十條 中青年骨干教師應根據專業(yè)建設的需要實行限額申報，原則上每個專業(yè)可設置3名。本專業(yè)教師暫時沒有滿足條件的，可以保留名額，暫時空缺。第十一條 中青年骨干教師實行公開遴選、擇優(yōu)推薦的原則，選拔聘任程序為：(一)本人申報。凡參加中青年骨干教師評選者，必須依據評選條件，向所在屬（部）提出書面申請，填寫《中青年骨干教師申報表》，并在CRP系統中補充完善相關信息，提供所需而又無法在CRP系統中反映呈現的佐證材料，按規(guī)定時間交所屬系（部）的教學辦公室。（二）系（部）推薦。各系（部）組成具有廣泛代表性的5或7人的評審小組，對申請人的綜合表現和工作實績進行評議考核，并投票表決。對通過表決（贊成票超過半數）的申請人要寫出推薦意見，連同有關材料報人事處。（三）資格審查。通過CRP系統結合相關的佐證材料，人事處審核申請人的學歷、學位、專業(yè)技術職稱、職業(yè)資格證書等信息；教務處審核申請人在專業(yè)建設、課程建設、教學、實習實訓基地建設等方面的業(yè)績材料；科研督導處審核申請人的科研工作業(yè)績材料。審查完畢后，形成綜合意見，由人事處提請學校教學委員會進行審議。（四）專家審議。學校教學委員會負責依據選拔原則和評選條件對候選人進行不記名投票，同意人數超過參會人數2/3為確定人選。（五）校內公示。由人事處通過CRP系統、校園網公示、櫥窗欄公示中青年骨干教師評選結果，公示期為一周。（六）學校聘任。經公示無異議者，確定為中青年骨干教師，學校正式發(fā)文予以公布，并頒發(fā)專業(yè)骨干教師聘書，聘期三年。第五章 職責及任期工作要求第十二條 系（部）、教研室要指導骨干教師制訂出切實可行的業(yè)務進修、企業(yè)實踐及教學、科研等工作目標和培養(yǎng)計劃。骨干教師應嚴格要求自己，認真履行以下工作職責：（一）了解并掌握企業(yè)的生產組織方式、工藝流程以及企業(yè)文化特點，并適時因地制宜地將企業(yè)生產組織方式、工藝流程以及企業(yè)文化特點設計在具體教學過程之中。（二）熟悉相關崗位（工種）職責、操作規(guī)范、用人標準及管理制度，并將各相關崗位的工作職
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