內(nèi)訓師管理制度(編輯修改稿)
2025-05-09 12:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)計、培訓規(guī)劃與實施、效果評估等） 內(nèi)訓師的培養(yǎng)方式178。 請外部講師進行內(nèi)訓：主要針對內(nèi)訓師資格訓練（TTT）178。 外派培訓：各內(nèi)訓師可依課程需要，可向***學校申請或由***學校統(tǒng)籌安排178。 內(nèi)部培訓與團隊交流活動：培訓體系基礎(chǔ)知識，相關(guān)部門專業(yè)知識，專題學習研討，團隊外出活動，與公司高層座談學習經(jīng)驗/了解公司的最新資訊與發(fā)展動向178。 參加或旁聽，公司組織引入的任何內(nèi)訓課程（屆時詳見公告通知）四、 日常管理（培訓需求調(diào)查分析,課程設(shè)計的指導原則與認證，日常授課管理，考核項目與內(nèi)容） 培訓需求調(diào)查分析：在進行課程開發(fā)設(shè)計與教材編寫前，需對受訓對象的具體需求狀況有明確的認識與了解，以使培訓更具針對性與培訓效果更明顯。***學校配合實施。 課程設(shè)計的指導原則與認證178。 課程設(shè)計參考策略/方向：（從五個階段，五個層面進行訓練，以解決目前存在的問題為導向）1) 技能評估/診斷（存在的問題）2) 技能學習（基礎(chǔ)理論、觀念、方法）3) 技能分析（案例，課堂強化理論的運用，講師作相應引導）4) 技能練習（針對所學習技能進行課堂演練，需提前設(shè)計相關(guān)練習題）5) 技能運用（提供參考的技能運用任務建議書，及評估方式）178。 課程教材組成與要求：(附教材組成與課程開發(fā)規(guī)范明細表)1) 組成講師手冊，學員手冊，POWERPOINT，練習題(課前與課后,含所學知識與技能的運用題)2) 要求a) 培訓目標明確，可實現(xiàn) b) 適應對象：能輻射各分公司相同崗位的人員（特殊部門專業(yè)技能除外）c) 課程內(nèi)容：能結(jié)合公司運作及人員素質(zhì)的實際狀況，理論聯(lián)系實踐d) 對工作的改善，技能的提升，態(tài)度的轉(zhuǎn)變等方面有效果（講師考核表）178。 課程認證：1) 認證的范圍：內(nèi)訓師及公司其他人員提報的課程均可認證，2) 認證內(nèi)容：教材講義編寫與授課效果兩個方面3) 認證方式：教材認證教材修改授課認證調(diào)整授課方式與內(nèi)容====認證合格(以課程認證申請表申請)注意事項：各部門可自行建
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