師德師風(fēng)建設(shè)要從規(guī)范我們的教育教學(xué)行為開(kāi)始(編輯修改稿)
2025-05-09 06:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 何時(shí)候都也不能虧了學(xué)生，因?yàn)槲覀儫o(wú)論缺什么，都不能缺德?、虒W(xué)校要發(fā)展，學(xué)校要生存，從學(xué)校的招生、拆遷，到學(xué)校方方面面的工作，你需要有知情權(quán)，校務(wù)要公開(kāi)，但你也應(yīng)該有參與的義務(wù)呀！你是學(xué)校發(fā)展的功臣呢，還是自甘落后成為學(xué)校發(fā)展的累贅呢？如果每個(gè)人每天都去思考這樣或相類(lèi)似的問(wèn)題，我就會(huì)明確我們應(yīng)該怎么辦？我曾經(jīng)這樣去描述我們的一些教師的消極心態(tài)：有的人沉浸在外帶幾節(jié)課，為掙點(diǎn)外塊而樂(lè)此不疲；有的人沉迷于打打小牌，為贏點(diǎn)小錢(qián)而沾沾自樂(lè)；有的人陶醉于喝幾杯小酒，為圖一時(shí)快活而自得其樂(lè)；有的人熱衷于唱歌跳舞，為滿足一時(shí)的空虛而其樂(lè)融融；有的人安逸于有職有稱，為實(shí)現(xiàn)人生追求而“知足長(zhǎng)樂(lè)”；有的人欣喜于有書(shū)可教，為“旱澇保收”而津津樂(lè)道。我們從不反對(duì)教師在工作之余提高生活質(zhì)量和生活情趣，我們一直提倡教師要樂(lè)教，但我們不能種了人家的田，荒了自家的地，我們不能忙了副業(yè)，荒的主業(yè)，我們不能忘記我們是教師，職業(yè)性質(zhì)與職業(yè)良心到底留給了我們多少的業(yè)余時(shí)間？我們?yōu)槭裁床荒軗Q一種心態(tài)去對(duì)待自己的工作，去規(guī)劃自己的人生呢？我在這里，還是要提出一些要求：我們要安心于學(xué)校內(nèi)自己的工作，因?yàn)槲覀兊母趯W(xué)校；我們要多花一點(diǎn)時(shí)間用于教、育、研，因?yàn)槲覀兊臉I(yè)務(wù)要提高，我們職稱證書(shū)的附加值要提高；我們要投入一些精力去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)識(shí)、學(xué)歷都要提高，我們那已經(jīng)發(fā)黃的畢業(yè)證書(shū)的含金量要提高；我們要經(jīng)常對(duì)我們的工作進(jìn)行反思，因?yàn)槲覀児ぷ餍再|(zhì)決定我們?cè)谟朔矫娌荒苡腥魏蔚氖д`，莊稼不收一季子，培養(yǎng)不好人一輩子；我們要不斷樹(shù)立危機(jī)意思，因?yàn)榻裉斓姆睒s并不能帶給我們永遠(yuǎn)的安逸，今天有酒有菜，并不代表我們每個(gè)人將來(lái)都有吃有喝；我們都要要經(jīng)常地發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都是學(xué)校這艘航船上一員，校興我榮，校衰我恥；我們要不斷創(chuàng)造自己的輝煌，實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值，因?yàn)槲覀兘處熤饔^上一切努力都在客觀上增添了學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。三．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)必須從規(guī)范教育教學(xué)行為開(kāi)始，人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵通過(guò)分析學(xué)校當(dāng)前在教風(fēng)、師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題，我們不難有以下三點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：⑴這些問(wèn)題存在都是客觀的，在我們不同層次的教師身上都有所表現(xiàn)，只不過(guò)有的表現(xiàn)的相當(dāng)嚴(yán)重，有的表現(xiàn)不那么突出；⑵這些問(wèn)題中有些問(wèn)題是多年來(lái)一直力求得到解決，但一直沒(méi)有得到解決或沒(méi)有得到很好解決的老問(wèn)題，有些問(wèn)題則是隨著社會(huì)環(huán)境的影響剛剛暴露出的新問(wèn)題；⑶盡管有些問(wèn)題是深層次性質(zhì)的問(wèn)題，有些問(wèn)題是涉及到教師內(nèi)在工作積極性問(wèn)題，甚至是教育觀問(wèn)題、人生觀問(wèn)題，但所有存在的問(wèn)題都是直接表現(xiàn)在教師的教育教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，所有問(wèn)題都無(wú)一例處地體現(xiàn)在我們教師的行為上。因此，盡管當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)需要充分挖掘存在問(wèn)題的深層次思想根源，但更需要不斷規(guī)范我們教師的教育教學(xué)行為，我們的師德師風(fēng)建設(shè)工作需要從規(guī)范我們的教育教學(xué)行為開(kāi)始。我們的教師在教學(xué)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中要力求做到以下20條要求，人人成為師德合格的人民教師：⑴不得向?qū)W生推銷(xiāo)或變項(xiàng)推銷(xiāo)教輔資料或商品；⑵不得私自外出兼課或從事第二職業(yè)；⑶不得打罵、體罰、污辱學(xué)生，也不得歧視任何差生；⑷不得酒后上課，更不能醉酒后到處發(fā)酒瘋；⑸不得參與賭博，特別是不允許在工作日內(nèi)打牌，更不允許因?yàn)榇蚺朴绊懡逃虒W(xué)工作；⑹不得私自組織學(xué)生有償補(bǔ)課或有償家教；⑺不得私收費(fèi)或亂收費(fèi)，不準(zhǔn)在學(xué)校交費(fèi)過(guò)程中搭車(chē)收費(fèi)；⑻不得私自接收插班生或復(fù)習(xí)生在班就讀；⑼積極參加各部門(mén)組織的教育教學(xué)活動(dòng)，包括升旗儀式、保潔工作、兩操，不得在學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)中消極應(yīng)付；⑽要認(rèn)真?zhèn)湔n，不得馬虎或長(zhǎng)期不備課；⑾努力提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律，不得利用課堂向?qū)W生散布消極觀點(diǎn)；⑿不得缺勤、缺課，不得無(wú)故不參加早、晚自習(xí)輔導(dǎo)；⒀不得利用教師職務(wù)之便向家長(zhǎng)索要財(cái)物，不能要求家長(zhǎng)請(qǐng)吃或無(wú)原則接受家長(zhǎng)吃請(qǐng)；⒁不得截留學(xué)生學(xué)費(fèi)或侵吞班集體費(fèi)用；⒂不得有意鬧不團(tuán)結(jié)或辱罵、詆毀他人；⒃要遵重教師自己的人格，不得在公眾場(chǎng)合與人打架或罵街；⒄不得占用公用財(cái)物或?qū)⒐觅Y源據(jù)為已有；⒅注重教育方法與策略，安全警鐘常鳴，避免出現(xiàn)任何重大安全責(zé)任事故；⑼增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，遇事冷靜，不得無(wú)理取鬧、胡攪蠻纏，更不能影響正常教育教學(xué)秩序；⒇不得有任何違法違紀(jì)行為。我們的教師要在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都力求避免出現(xiàn)以下20方面的教育教學(xué)事故，力戒成為問(wèn)題教師：⑴不按學(xué)校要求或規(guī)定組織學(xué)生分科，誘導(dǎo)學(xué)生過(guò)早產(chǎn)生分科傾向；⑵向?qū)W生推薦或組織征訂過(guò)期、超綱的教輔資料；⑶不按學(xué)校要求進(jìn)行命題，所命試題難度過(guò)高或有超綱內(nèi)容；⑷畢業(yè)班教師用未經(jīng)審查的試題或?yàn)E用試題對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練；⑸擅自放假，讓學(xué)生提前離校；⑹未通知家長(zhǎng)或未經(jīng)允許隨意停學(xué)生的課；⑺教學(xué)態(tài)度不好或責(zé)任心不強(qiáng)，被學(xué)生強(qiáng)烈要求更換；⑻利用晚自習(xí)趕教學(xué)進(jìn)度或未經(jīng)教務(wù)部門(mén)許可擅自利用晚自習(xí)進(jìn)行考試；⑼與家長(zhǎng)勾通不當(dāng)，所帶班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校開(kāi)會(huì)到會(huì)率較低；⑽不能及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的有關(guān)要求，因教師個(gè)人原因拖了學(xué)校有關(guān)工作后腿；⑾教師上課期間擅自離堂或提前下課；⑿教學(xué)檢查被發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課、備課、作業(yè)、校本培訓(xùn)資料不符合要求；⒀不按要
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