【文章內(nèi)容簡介】 假，積極組織科技下鄉(xiāng)活動、專業(yè)調(diào)查和社會調(diào)查活動。通過提高教師的素質(zhì)為提升學生的職業(yè)素質(zhì)提供保障，建設一支具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、善于調(diào)動學生各方面積極性的高水平教師隊伍是培養(yǎng)人才的關鍵，是對學生進行 職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)的重要措施之一。 六、課程體系的構(gòu)建 以工作過程為導向、以工作過程系統(tǒng)化思想為指導設計課程體系。根據(jù)確定的職業(yè)崗位群，先分析典型工作過程和工作任務（包括工作內(nèi)容、工作對象、工作手段、工作組織、工作產(chǎn)品等），得出完成典型工作過程和工作任務對應的職業(yè)能力。再結(jié)合國家職業(yè)技能標準要求，按照職業(yè)成長規(guī)律與學習規(guī)律，將職業(yè)能力從簡單到復雜、從單一到綜合進行整合，歸納出相應的行動領域，再轉(zhuǎn)換為相應的學習領域課程。 （一）典型工作任務與職業(yè)能力分析 本專業(yè)對應的 6 個職業(yè)崗位的典型工作任務有：工業(yè)機器人的操作與 應用、工業(yè)機器人工作站的安裝與調(diào)試、工業(yè)機器人的維修與保養(yǎng)和工業(yè)機器人的銷售與售后，典型工作任務及其對應的職業(yè)能力詳見表 361。 表 361 典型工作任務與職業(yè)能力分析表 典型工作 任務 職業(yè)能力 職業(yè)素養(yǎng) D1：工業(yè)機器人的操作與應用 D11：具有熟練操作設備的能力； D12：具有國家標準的查閱、收集和使用技術信息與資料的能力； E11：能夠?qū)W以致用，把知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力 E12：嚴格遵守職業(yè)規(guī) 17 D13：能根據(jù)自動化生產(chǎn)線的工作要求，編制、調(diào)整工業(yè)機器人的控制流程； D14：能使用常用的電工工具； D15：具備安全操作意識嚴格按照行業(yè)操作規(guī)程進行操作，遵 守各項工藝規(guī)程； D16：能夠進行機器人的基本操作，切換坐標，調(diào)整機器人的運行速度； D17：能夠在工業(yè)機器人完成控制要求過程中，進行運行軌跡的設置； D18：操作過程中，使用工具、設備等要符合勞動安全和環(huán)境保護規(guī)定，能夠?qū)σ淹瓿傻墓ぷ魅蝿者M行安全存檔； D19：具備本專業(yè)新技術、新產(chǎn)品、新設備的消化、吸收、開發(fā)和應用能力； D110：任意直線運動程序編制； D111：任意曲線運動程序編制； D112：任意曲線運動焊接程序編制及人機界面設計； D113：任意軌跡運動程序編制及人機界面設計； D114： PLC 通信編程 D115：雙機通信； D116：具備專業(yè)實驗（訓）室運行與管理的能力。 范和公司制度 E13：用高標準要求自己 E14：重視工作中的每一個細節(jié) E15：必須有全局觀念 E16：樹立積極心態(tài)，消除消極心態(tài) D2：工業(yè)機器人工作站的安裝與調(diào)試 D21：能夠進行可編程、傳感器、變送器、驅(qū)動器的安裝、接線以及與組態(tài)聯(lián)接； D22：能夠完成可編程控制器程序的輸入、輸出、修改及與 MCGS 組態(tài)聯(lián)接測試； D23：能夠進行可編程控制器變量操作與組態(tài)數(shù)據(jù)庫的建立及導入導出； D24：能夠完成實現(xiàn)系統(tǒng)功能的運行腳本和控制策略的編輯； D25：能夠完成上位監(jiān)控主機與現(xiàn)場控制器的通信設置； D26：能夠進行系統(tǒng)集成的綜合調(diào)試； D27：能識讀 低壓電氣產(chǎn)品控制原理圖、接線端子E21：重視工作中的每一個細節(jié) ,認真細致，業(yè)務上不恥下問，工作作風嚴謹，思維敏捷，在工作中不斷提高自身業(yè)務水平。 E22：具有團隊合作精神，善于聽取意見，能夠團結(jié)同事。 E23：具有洞察細節(jié)能力，具備宏觀把握能力 E24：以誠信的精神對 18 圖及元件布置圖； D28：會選擇熔斷器、空氣開關、接觸器、繼電器、電度表、電流表、電壓表、互感器等低壓電氣元件； D29：會識別及選用導線的材質(zhì)、規(guī)格、絕緣等級，并會識別選用產(chǎn)品柜體規(guī)格及防護等級； D210：能執(zhí)行低壓電氣產(chǎn)品的安裝操作規(guī)程； D211：會使用螺絲刀、剝線鉗、互感器、驗電器、萬用表、電鉆等工具； D212：會標識導線編號； D213：會按接線端子圖接線； D214：會執(zhí)行安裝工藝，以便在柜體中合理的布置導線及配套低壓電氣元件； D215：會利用螺絲刀及電鉆在安裝板上安裝各電氣元件； D216：會控制功能測試； D217：會正確判斷電氣控制設備元器件的好壞； D218：會查找、排除電氣控制設備故障； D819：會觸電及電氣火災的應急處理； D820：會按工程驗收標準對產(chǎn)品整機功能的性能與質(zhì)量進行檢驗； D221：會填寫安裝及試驗記錄； D222：會資料整理、歸檔、保存。 待職業(yè)。 E25：忠誠于公司 , 不辭勞苦，敢于吃苦，敬業(yè)樂業(yè)。 E26：為實現(xiàn)自我價值而工作。 E27：堅持原則，忠于職守， 作風正派，秉公辦事，誠實守信。 E28：具有洞察細節(jié)能力，判斷試驗數(shù)據(jù)的各種異常情況。 E29：不做假試驗，不出假報告。 E210：完成任務，履行職責，堅守承諾，承擔責任。 E211：嚴格遵守職業(yè)規(guī)范和公司制度。 E212：以誠信的精神對待自己的工作。 D3：工業(yè)機器人的維修與保養(yǎng) D31：能識讀電路板電路原理圖； D32：會選用基本電氣元器件； D33：會使用萬用表、信號發(fā)生器、示波器、晶體管毫伏表等測量儀表； D34：會測試電器元件的主要性能參數(shù)； D35：知道 PLC、單片 機、變頻器、觸摸屏、交直流電機、變壓器的基本結(jié)構(gòu)和工作原理； D36：電力拖動系統(tǒng)的運行性能、參數(shù)設定； D37：機器人仿真軟件使用及離線仿真； D38：會萬用表的部分性能測試； D39：能說明電氣線路檢修的基本方法； D310：會排除線路一般故障； E31：用高標準要求自己。 E32：能夠?qū)W以致用，把知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力。 E33：重視工作中的每一個細節(jié)。 E34：突破職業(yè)思維，具備創(chuàng)新精神。 E35：完成任務，履行職責，堅守承諾，承擔責任。 19 D311：會填寫測試報告與檢修單； D312：掌握工業(yè)自動化技術所必需的基礎理論知識； D313：掌握電工、電子、液壓、氣動在工業(yè)自動化設備中的應用技術知識； D314：具有機器人及其自動線安裝調(diào)試規(guī)范； D315：具有電子電氣元件 的選用和維護技能； D316：具有常用儀器儀表的使用和維護技能； D317：具有工廠電氣設備的安裝、調(diào)試、維修技能； D318：具有液壓、氣動傳動系統(tǒng)的安裝、調(diào)整和維修技能； D319：具有應用計算機、單片機、可編程序控制器的基本能力； D320：具有工廠供電系統(tǒng)的安裝、調(diào)試技能； D321：具有電氣設施設備管理的基本能力； D322：在線編程軟件 的使用 ； D323：程序的 調(diào)試與應用 ； D324： 檢測方法 ； D325：機器人及自動線各模塊 的檢測與檢修 ； D326： 檢測儀器的使用 ； D327： 測量儀器的調(diào)校與檢修 ； D328：機器人及其自動線的故障診斷。 E36：樹立積極心態(tài)，消除消極心態(tài)。 D4：工業(yè)機器人的銷售與售后 D41： 能夠掌握 市場上常見工業(yè)機器人（庫卡、 ABB等） 的性能特點和技術指標 ； D42： 能夠較熟練地操作產(chǎn)品 ； D43： 能夠?qū)Ξa(chǎn)品進行操作程序輸入 ； D44： 能夠?qū)Ξa(chǎn)品進行安裝調(diào)試 ； D45： 能夠?qū)Ξa(chǎn)品的故障進行分析判斷，并提出報告 ； D46： 能夠?qū)ν惍a(chǎn)品進行性能、技術指標分析比較，并提出報告 ； D47： 能夠快速、準確地口頭表達相關產(chǎn)品的性能、技術指標、 特點 ； D48： 能夠操作計算機并能上網(wǎng)查詢市場動態(tài)和相E41：善于學習，適應變化。 E42：學以致用，把知識轉(zhuǎn)化為職業(yè)能力。 E43：把復雜的工作簡單化。 E44：成為專家不是最好，而是與眾不同 。 E45：積極應對工作中的困境。 E46：嚴格遵守職業(yè)規(guī)范和公司制度。 20 關營銷信息 ； D49： 能夠操作計算機進行營銷購、銷、存及相關文件的制作、整理、打印 ； D410： 能借助詞典翻譯使用英文說明書中的短文 ； D411： 能夠分析顧客價值 ； D412： 能夠擬制產(chǎn)品營銷計劃 ； D413： 能夠?qū)Ξa(chǎn)品市場進行 調(diào)研并作出報告 ； D414： 能夠分析談判僵局的類別和成因 ； D415： 能夠控制和回避各種商務風險 ； D416： 掌握與媒體保持聯(lián)系的基本方法 ； D417： 掌握新聞稿寫作的基本要求 ； D418： 能夠靈活運用銷售促進方式 ； D419： 能夠協(xié)助測定并實施廣告計劃 ； D420： 能夠協(xié)助進行廣告策劃 ； D421： 熟悉營銷法律法規(guī) ； D422： 表達能力 。 E47：重視工作中的每一個細節(jié)。 E48：突破職業(yè)思維，具備創(chuàng)新精神。 E49：完成任務，履行職責，堅守承諾，承擔責任。 注：①表中“典型工作任務”欄以 D 開頭進行編碼，例如“ D1” 表示第 1 項典型工作任務。 ②“職業(yè)能力”欄以 D進行編碼，例如“ D23”表示第 2 項典型工作任務對應的第 3 項職業(yè)能力。 ③“職業(yè)素養(yǎng)”欄以 E進行編碼，例如“ E32”表示第 3 項典型工作任務對應的第 2 項職業(yè)素養(yǎng)。 （二）專業(yè)學習領域核心課程設置 根據(jù)典型工作任務對應的職業(yè)能力和職業(yè)資格要求，結(jié)合工業(yè)機器人應用技術所需要的機電類相關專業(yè)（如工業(yè)電氣自動化專業(yè)、機電一體化專業(yè)、數(shù)控專業(yè)）技術背景，歸類出單片機應用、 PLC 應用、電機與電氣控制、電力系統(tǒng)安裝與調(diào)試、變頻器原理與應用等多個行動領域，轉(zhuǎn)換成 5 門對應的學習領域課程。專業(yè)學習領域課程及其對應的主要教學內(nèi)容見表 362。 表 362 專業(yè)學習領域核心課程設置表 專業(yè)核 心課程 典型工作任務 職業(yè)能力 職業(yè)素養(yǎng) 主要教學知識點 參考 學時 H1 傳感器與檢測技術D1 D2 D3 D12 —D15 D112 —E11— E16 E21H11 溫度傳感器 H12 壓力傳感器 H13 流量傳感器 60 21 應用 D4 D115 D21 D27 —D222 D31 —D314 D45 、D48 D410 —D415 — E212 E31— E36 E41— E49 H14 液位傳感器 H15 接近開關 H16 視覺系統(tǒng) H2 可編程控制器技術（西門子 300系列） D1 D2 D3 D4 D12 —D14 D17 —D19 D112 —D115 D26 —D222 D31 —D328 D41 D45 、D47 D48 D411 —D422 E11— E16 E21— E212 E31— E36 E41— E49 H21 PLC 的基本原理、指令、基本程序設計原理 H22 PLC 基本控制電路的程序設計、安裝、接線 H23 控制領域的 PLC 控制電路程序設計、安裝、接線 60 H3 工業(yè)機器人應用認知 D1 D2 D3 D4 D12 —D15 D112 —D116 D21 —D23 D25 —E11— E16 E21— E212 E31— E36 E41H31 工業(yè)機器人發(fā)展歷程認知 H32 工業(yè)機器人行業(yè)安全認知 H33 工業(yè)機器人應用系統(tǒng)認知 H34 工業(yè)機器人工作內(nèi)容認知 H35 工業(yè)機器人工作過程認知 90 22 D222 D31 —D35 D37 —D312 D315 、D316 D323 D41 —D45 D47 —D48 D411 —D415 — E49 H4 工業(yè)機器人現(xiàn)場編程 D1 D2 D3 D4 D11 —D15 D17 —D18 D112 —D114 D27 —D222 D31 —D34 D38 —D313 D317 —D321 D324 —D325 D411 —D414 E11— E16 E21— E212 E31— E36 E41— E49 H41 認識 KUKA 機器人 H42 設計工業(yè)機器人圓弧、直線軌跡規(guī)劃