【文章內(nèi)容簡介】 次按上述標(biāo)準(zhǔn)的25%執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)?！　　⑹小⑹?、國家級教育部門正規(guī)刊物上發(fā)表，輔導(dǎo)教師分別得6分?！　〗處熃虒W(xué)研究有下列實(shí)績，按下列標(biāo)準(zhǔn)加分：　　，獲區(qū)、市、大市、省級一、二、三等獎(jiǎng)的，分別加分：區(qū)級()，市級(1)，大市級(2)，省級(3)，國家級(4)(非教育行政部門不納入此范圍)，同篇論文以最高層次計(jì)分，每個(gè)層次特等獎(jiǎng)參照上個(gè)級別一等獎(jiǎng)計(jì)算，鼓勵(lì)獎(jiǎng)參照下個(gè)層次三等獎(jiǎng)執(zhí)行?！　?、二、三等獎(jiǎng)分別得1分?？h、市、省、全國性教育教學(xué)評優(yōu)及基本功競賽中獲一等獎(jiǎng)，分別得15分，二、三等獎(jiǎng)分別按相應(yīng)級別的80%與60%標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。在非教育系統(tǒng)舉辦的上述活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的按上述標(biāo)準(zhǔn)的25%執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)?！　?、市、大市、省級、國家級每節(jié)課分別加(12分)?！　?必須有“三標(biāo)識(shí)”的：國內(nèi)刊號(hào)CN、國際刊號(hào)ISSN、郵發(fā)代號(hào))按同級獲一等獎(jiǎng)計(jì)算，論文交流參照同級論文評比二等獎(jiǎng)計(jì)算。(主要指教育刊物(校報(bào)可以加12分))?！　。繉W(xué)期有明確的課題研究計(jì)劃，積極開展實(shí)驗(yàn)、收集、整理好實(shí)驗(yàn)材料，按時(shí)按質(zhì)地完成學(xué)校交給的任務(wù)，課題負(fù)責(zé)人加3分，課題組成員、實(shí)驗(yàn)班教師分別加2分。當(dāng)年課題評估合格或鑒定結(jié)題另加2分。若獲省市教科研成果獎(jiǎng)，分別給予課題教師獎(jiǎng)勵(lì)，省級為(3)，市級(2)，縣級(1)。凡參加實(shí)驗(yàn)課改的教師在評先評優(yōu)職稱晉升等活動(dòng)中將優(yōu)先考慮?！　?，獲得一等獎(jiǎng)的教研組，所有組員每人加2分，組長加5分。二等獎(jiǎng)教研組所有組員加1分，組長加3分?！　≈腥龝?huì)考中綜合排名在區(qū)前三名者，語數(shù)外老師加15分。其余學(xué)科按70%計(jì)分(小學(xué)畢業(yè)考試語數(shù)居片區(qū)前三名者)，生物地理按50%計(jì)分。單科成績綜合處于前三名者，優(yōu)先享受外出學(xué)習(xí)進(jìn)修培訓(xùn)的機(jī)會(huì)?！　》峙滢k法　　教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作者考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績效工資額度?！　　　?1)有以下情況之一的，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資?！　本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)3個(gè)工作日、事假累計(jì)超過1個(gè)月以上的。b解除聘用合同的。 c停發(fā)工資的?！　?2)經(jīng)過市教育局批準(zhǔn)的提前離崗?fù)损B(yǎng)人員只享受考勤和基本工作量分值的績效工資?！　?3)在師德師分方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，夠不上紀(jì)律處分的，酌情扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核得分。凡學(xué)年內(nèi)受到通報(bào)批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％?！　?二)單獨(dú)發(fā)放的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的標(biāo)準(zhǔn)與發(fā)放　　　　(1)班主任津貼(每學(xué)期按5個(gè)月)：原國家規(guī)定的班主任津貼與績效工資中的班主任津貼歸并，不再分設(shè)，納入績效工資管理。班主任津貼總額為學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效的15%，分基礎(chǔ)性和考核性兩項(xiàng)，其中基礎(chǔ)性班主任津貼的標(biāo)準(zhǔn)為每人每月120元。考核性班主任津貼為余下班主任津貼部分。(小學(xué)最高不超過180元每月，初中最高不超過240元每月)　　(2)行政人員津貼(每學(xué)期按5個(gè)月)：經(jīng)過教育局任命的校級中層以上干部，按教辦與學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)核發(fā)。其津貼總額按教辦的統(tǒng)一方案執(zhí)行。　　，辦公室主任、(，，)　　學(xué)校專職支部書記，副校長、中層干部及專職報(bào)帳員績效考核內(nèi)容，主要是以省教廳、南充市教育局《試行辦法》“第三章第七條”之規(guī)定執(zhí)行，考核的主要內(nèi)容為“德、能、勤、績”等方面?！　　暗隆敝饕己祟I(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)，人格素養(yǎng)、職業(yè)道德、工作作風(fēng)、政令暢通、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉結(jié)自律等方面?！　　澳堋敝饕己祟I(lǐng)導(dǎo)干部教育教學(xué)能力，教研指導(dǎo)能力，德育工作能力，組織管理能力和領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行能力。　　“勤”主要考核工作量，常規(guī)工作和出勤?！　、俟ぷ髁糠譃槁殑?wù)工作量和教學(xué)工作量。職務(wù)工作量：(，，其他領(lǐng)導(dǎo)干部以此類推)?？倓?wù)主任、。教學(xué)工作量：以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)工作量，根據(jù)實(shí)際承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)，計(jì)算領(lǐng)導(dǎo)干部的教學(xué)工作量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部教學(xué)工作量超出部分?！　、诔Ｒ?guī)工作分教學(xué)常規(guī)工作和管理常規(guī)工作。教學(xué)常規(guī)工作以教學(xué)“六認(rèn)真”考核綜合得分為依據(jù)，計(jì)算公式為：領(lǐng)導(dǎo)干部承擔(dān)的教學(xué)工作量考核得分率常規(guī)分值。管理常規(guī)工作，以領(lǐng)導(dǎo)干部分管工作或部門工作的完成情況、工作實(shí)效的考核分為依據(jù)，計(jì)算公式為：領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)工作量考核得分率常規(guī)分值?！　、鄢銮?。根據(jù)學(xué)期內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部出勤，包括事假、病假、開會(huì)遲到、缺席等情況 在總分中直接扣減。　　“績”主要考核：①領(lǐng)導(dǎo)干部的教學(xué)工作態(tài)度，敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，全面育人的效果，主要以學(xué)生評價(jià)的結(jié)果為依據(jù)。②領(lǐng)導(dǎo)干部的教學(xué)實(shí)績，主要以每學(xué)期參加片區(qū)統(tǒng)考所教學(xué)科的綜合得分和優(yōu)生完成情況為依據(jù)。③領(lǐng)導(dǎo)干部管理工作業(yè)績，主要以教職工對領(lǐng)導(dǎo)的組織力、執(zhí)行力的評價(jià)為依據(jù)。④領(lǐng)導(dǎo)干部對學(xué)校工作支持、協(xié)調(diào)、配合的成效，主要以校長和班子其他成員的評價(jià)為依據(jù)。⑤領(lǐng)導(dǎo)干部完成教辦安排工作的時(shí)效情況，主要以教辦的考核評價(jià)為依據(jù)。⑥領(lǐng)導(dǎo)干部在教育教學(xué)，教研教改、學(xué)校管理等方面，成績突出，獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)適當(dāng)加分?！　W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部績效考核，先由學(xué)?？己诵〗M進(jìn)行考核，再由教辦考核確定其最終得分。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部績效考核量化細(xì)則由教辦制訂。　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資計(jì)發(fā)為：學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額247。參與考核的教職工人數(shù)(校長除外)系數(shù)考核得分率?！　⌒ｉL津貼按學(xué)年度核定標(biāo)準(zhǔn)，由教育局考核發(fā)放。　　(3)后勤人員的考核以后勤管理細(xì)則執(zhí)行。