班干部的選拔與定期輪換制度匯編(編輯修改稿)
2025-05-04 21:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的評(píng)議任命新的班長(zhǎng)、班委作為獎(jiǎng)勵(lì),在班級(jí)座位調(diào)整中,班長(zhǎng)帶領(lǐng)的小組靠前排就坐。每期班委會(huì),其干部要明確分工(包括小組和班級(jí)兩方面),落實(shí)職責(zé),建立班級(jí)崗位責(zé)任制，促使班級(jí)管理民主化,并增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),在實(shí)踐中鍛煉他們的集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。班級(jí)崗位責(zé)任制的建立,提高了學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與程度,培養(yǎng)了他們的班級(jí)責(zé)任感與和他人合作的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。要注意班委會(huì)員的搭配問(wèn)題，班級(jí)工作的組織和實(shí)施,大多復(fù)雜繁瑣,需要有不同專長(zhǎng),不同性格脾氣的干部通力合作,讓這些同學(xué)有機(jī)結(jié)合,互相補(bǔ)充,互相學(xué)習(xí),才能更顯出集體優(yōu)勢(shì),才能促使班委會(huì)日趨完善?！鞍喔刹枯啌Q制”給每個(gè)成員發(fā)展表現(xiàn)自己提供平等參與的機(jī)遇,讓普通生從心理上得到平衡,使他們實(shí)實(shí)在在感到自己是班級(jí)的主人,也可以和優(yōu)秀學(xué)生一樣在參與中滿足自我成功的欲望,從而消失了抵觸情緒。心態(tài)平衡使大多數(shù)成員萌生上進(jìn)心,產(chǎn)生希望發(fā)展自我的積極性。有了積極性,在班干部輪換中就會(huì)爭(zhēng)著表現(xiàn)自我。班委競(jìng)爭(zhēng)上崗—“公平、公正、公開(kāi)”的班委選拔方法我通過(guò)以上小組嘗試,積分說(shuō)話的辦法,通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)中的相互約束,使學(xué)生嚴(yán)格要求自己。通過(guò)一個(gè)小組的小舞臺(tái)展示了自己,也鍛煉了自己,也會(huì)樹(shù)立自己在同學(xué)中的威信。接著實(shí)行班干部競(jìng)爭(zhēng)上崗制，讓學(xué)生打票評(píng)選出班委，組建一個(gè)有號(hào)召力的班委。公平——機(jī)會(huì)均等。其實(shí),新生都想在老師面前表現(xiàn)自己的能力,在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的才華,都想得到老師和同學(xué)的積極評(píng)價(jià),很多人都渴望當(dāng)選班干部。
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