班干部的選拔與定期輪換制度匯編(編輯修改稿)
2025-05-04 21:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的評議任命新的班長、班委作為獎勵,在班級座位調(diào)整中,班長帶領(lǐng)的小組靠前排就坐。每期班委會,其干部要明確分工(包括小組和班級兩方面),落實職責(zé),建立班級崗位責(zé)任制，促使班級管理民主化,并增強學(xué)生的參與意識,在實踐中鍛煉他們的集體主義思想，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。班級崗位責(zé)任制的建立,提高了學(xué)生對班級管理的參與程度,培養(yǎng)了他們的班級責(zé)任感與和他人合作的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力。要注意班委會員的搭配問題，班級工作的組織和實施,大多復(fù)雜繁瑣,需要有不同專長,不同性格脾氣的干部通力合作,讓這些同學(xué)有機結(jié)合,互相補充,互相學(xué)習(xí),才能更顯出集體優(yōu)勢,才能促使班委會日趨完善?！鞍喔刹枯啌Q制”給每個成員發(fā)展表現(xiàn)自己提供平等參與的機遇,讓普通生從心理上得到平衡,使他們實實在在感到自己是班級的主人,也可以和優(yōu)秀學(xué)生一樣在參與中滿足自我成功的欲望,從而消失了抵觸情緒。心態(tài)平衡使大多數(shù)成員萌生上進心,產(chǎn)生希望發(fā)展自我的積極性。有了積極性,在班干部輪換中就會爭著表現(xiàn)自我。班委競爭上崗—“公平、公正、公開”的班委選拔方法我通過以上小組嘗試,積分說話的辦法,通過競爭中的相互約束,使學(xué)生嚴(yán)格要求自己。通過一個小組的小舞臺展示了自己,也鍛煉了自己,也會樹立自己在同學(xué)中的威信。接著實行班干部競爭上崗制，讓學(xué)生打票評選出班委，組建一個有號召力的班委。公平——機會均等。其實,新生都想在老師面前表現(xiàn)自己的能力,在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的才華,都想得到老師和同學(xué)的積極評價,很多人都渴望當(dāng)選班干部。
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