單元設計人力資源開發(fā)與管理(編輯修改稿)
2025-05-04 20:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 接受其他同學及老師的提問并回答，教師對各小組的工作成果進行點評（2學時）評價標準崗位說明書格式規(guī)范，內(nèi)容完整，撰寫準確 課程名稱： 人力資源開發(fā)與管理 第 7 單元（節(jié)）， 4 學時，授課時間 年 月 日，地點 項目/主題： 員工招聘與錄用/招聘準備 能力目標：F 能夠制定企業(yè)的招聘計劃F 能夠撰寫企業(yè)招聘廣告知識目標：F 理解招聘的概念、作用F 掌握員工招聘的渠道F 掌握企業(yè)招聘計劃的基本內(nèi)容F 掌握企業(yè)招聘廣告的基本內(nèi)容重點難點與解決方案：重點：招聘的渠道難點：能夠撰寫內(nèi)容完整的招聘計劃與要素齊全、具有一定吸引力的招聘廣告解決方案：通過案例介紹、實訓幫助學生掌握相關知識點教材、參考資料與媒體：教材：《人力資源管理實務》.參考資料：《人力資源開發(fā)與管理》. 《人力資源管理》. 《人力資源管理綜合實訓演練》. 教學活動設計概要：（包括實施步驟、教學內(nèi)容、方法手段、學生活動、時間分配、課堂小結(jié)、學習成果評價標準）工作任務：招聘準備任務描述以證券公司案例為背景材料，完成以下工作：制定員工招聘計劃，包括招聘職位、人數(shù)、招聘渠道、工作時間表、預算等；設計招聘廣告。教學內(nèi)容招聘的概念招聘渠道招聘渠道（1)制訂招聘計劃；(2)撰寫招聘廣告；（3）發(fā)布招聘信息；（4）收集應聘資料教學方法講授，示范教學法，案例教學法，任務教學法，小組討論實施步驟 復習上一項目內(nèi)容，以歷史故事導入本項目（15分鐘） 講師講授招聘的概念、渠道、流程，以及招聘計劃與招聘廣告的編寫規(guī)范（75分鐘） 各學生團隊進行招聘計劃或招聘廣告的撰寫，教師對各組的撰寫情況進行實時的輔導（2學時）評價標準 招聘計劃內(nèi)容完整，各階段任務安排合理招聘廣告要素齊全、具有一定的吸引力 課程名稱： 人力資源開發(fā)與管理 第 8 單元（節(jié)）， 6 學時，授課時間 年 月 日，地點 項目/主題： 員工招聘與錄用/實施招聘 能力目標：F 能運用合適的方法進行員工招聘F 能設計招聘流程F 初步掌握人才甄選的方法F 能夠制作員工招聘、錄用、試用和轉(zhuǎn)正等相關的表格知識目標：F 掌握企業(yè)員工招聘與錄用的方法、技術(shù)F 掌握企業(yè)常用的員工外部招聘渠道F 了解企業(yè)員工招聘、錄用、試用和轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)重點難點與解決方案：重點：人員甄選的流程難點：面談技術(shù)解決方案：通過案例討論、情景模擬、角色扮演等環(huán)節(jié)幫助學生掌握相關知識點。教材、參考資料與媒體：教材：《人力資源管理實務》.參考資料：《人力資源開發(fā)與管理》. 《人力資源管理》. 《人力資源管理綜合實訓演練》. 教學活動設計概要：（包括實施步驟、教學內(nèi)容、方法手段、學生活動、時間分配、課堂小結(jié)、學習成果評價標準）工作任務：實施招聘任務描述進行模擬招聘面談：兩人一組，輪流扮演面試官和求職者；每位同學需準備下列材料：填好的招聘申請表或簡歷一份，面試問題清單，面試評價表；擔任面試官時，面試時間約為25分鐘，填寫面試評價表5分鐘；扮演求職者時，要求提前填好招聘申請表，選擇經(jīng)理助理、銷售經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理助理其中的一個職位進行應聘。教學內(nèi)容甄選的概念甄選程序甄選方法員工的錄用面談技術(shù)（1）面談流程；（2）面試類型；（3）面談技巧招聘評估教學方法講授，示范教學法，案例教學法，情景模擬法，角色扮演法實施步驟 教師講授甄選的概念、程序、方法、員工的錄用等知識（2學時） 學生兩兩成對進行模擬招聘面談，選派代表進行演示，教師點評（2學時） 教師在模擬面談的基礎上介紹面談技術(shù)（2學時）評價標準流程完整，提問得當，行為規(guī)范 課程名稱： 人力資源開發(fā)與管理 第 9 單元（節(jié)）， 2 學時，授課時間 年 月 日，地點 項目/主題： 員工招聘與錄用/無領導小組甑選 能力目標：F 能夠?qū)T工甑選技術(shù)之一無領導小組運用于實踐知識目標：F 掌握甄選方法中情景模擬法的具體運用形式F 掌握無領導小組法的實施要領重點難點與解決方案：重點：無領導小組法的實施要領難點：無領導小組法的實施要領解決方案：通過實訓掌握該甑選方法的實施要領教材、參考資料與媒體：教材：《人力資源管理實務》.參考資料：《人力資源開發(fā)與管理》. 《人力資源管理》. 《人力資源管理綜合實訓演練》. 教學活動設計概要：（包括實施步驟、教學內(nèi)容、方法手段、學生活動、時間分配、課堂小結(jié)、學習成果評價標準）工作任務：無領導小組甑選任務描述學員隨機分組，以《太空求生訓練》背景資料進行無領導小組討論教學內(nèi)容甄選方法中情景模擬法的具體運用形式無領導小組法的實施要領教學方法講授，情景模擬法實施步驟教師講解游戲規(guī)則（5分鐘）學員分組，推選觀察員（10分鐘）學生開展無領導小組討論（50分鐘）觀察員上臺對小組成員的表現(xiàn)進行評價與總結(jié)，并宣布小組領導者名字（15分鐘）教師結(jié)合學生的表現(xiàn)講授無領導小組法的實施要領（10分鐘）評價標準 討論者表達流暢，思路清晰，具有團隊精神與領導能力 觀察員觀察仔細、闡述具體 課程名稱： 人力資源開發(fā)與管理 第 10 單元（節(jié)）， 2 學時，授課時間 年 月 日，地點 項目/主題： 勞動關系管理/訂立勞動合同 能力目標：F 能夠根據(jù)員工不同情況，簽訂合法有效的勞動合同F(xiàn) 能夠進行勞動合同的續(xù)訂、變更、解除、終止等手續(xù)辦理知識目標：F 理解勞動合同的含義F 掌握勞動合同的試用期和勞動合同期限的確立要求F 掌握勞動合同的續(xù)訂、變更、解除、終止等概念重點難點與解決方案：重點：勞動合同的內(nèi)容難點：勞動合同條款能夠符合《勞動合同法》要求，體現(xiàn)工作崗位要求，兼顧企業(yè)與勞動者雙方的利益解決方案：以案例、視頻結(jié)合實訓讓學生掌握相關知識點教材、參考資料與媒體：教材：《人力資源管理實務》.參考資料：《人力資源開發(fā)與管理》. 《人力資源管理》. 《人力資源管理綜合實訓演練》. 教學活動設計概要：（包括實施步驟、教學內(nèi)容、方法手段、學生活動、時間分配、課堂小結(jié)、學習成果評價標準）工作任務：訂立勞動合同任務描述請結(jié)合《某公司促銷員的勞動合同》案例討論企業(yè)用工為什么要訂立勞動合同？請使用《廣東省勞動合同范本》為該公司制
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