【正文】 各個小組設(shè)計(jì)訪問提綱，對本組班委進(jìn)行調(diào)查訪問，收集相關(guān)崗位信息，并做好記錄（1學(xué)時）評價標(biāo)準(zhǔn) 案例分析準(zhǔn)確、邏輯清晰 訪問提綱規(guī)范、完整；信息記錄完整、準(zhǔn)確課程名稱： 人力資源開發(fā)與管理 第 6 單元（節(jié)）， 4 學(xué)時，授課時間 年 月 日，地點(diǎn) 項(xiàng)目/主題： 崗位分析/編寫班委崗位說明書 能力目標(biāo)：F 能夠編制崗位說明書知識目標(biāo)：F 掌握崗位說明書的基本格式F 掌握崗位說明書的要素構(gòu)成F 熟悉崗位說明書的寫作規(guī)范重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方案：重點(diǎn)：能夠根據(jù)崗位信息編制崗位說明書難點(diǎn)：編制格式規(guī)范，內(nèi)容完整、準(zhǔn)確的崗位說明書解決方案：通過“邊學(xué)邊做”形式的實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握崗位說明書的編制規(guī)范教材、參考資料與媒體：教材：《人力資源管理實(shí)務(wù)》.參考資料：《人力資源開發(fā)與管理》. 《人力資源管理》. 《人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)演練》. 教學(xué)活動設(shè)計(jì)概要：（包括實(shí)施步驟、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、學(xué)生活動、時間分配、課堂小結(jié)、學(xué)習(xí)成果評價標(biāo)準(zhǔn)）工作任務(wù)：編寫班委崗位說明書任務(wù)描述各團(tuán)隊(duì)成員根據(jù)訪談內(nèi)容，撰寫班委崗位說明書每個團(tuán)隊(duì)選出兩份作品，制成PPT，委派代表向全體學(xué)員展示教學(xué)內(nèi)容編寫崗位說明書的步驟崗位描述的編制規(guī)范崗位規(guī)范的編制規(guī)范教學(xué)方法講授，任務(wù)教學(xué)法，小組討論實(shí)施步驟 教師講授崗位說明書的編寫步驟、崗位描述的編寫規(guī)范、崗位規(guī)范的編制規(guī)范，每講解完一項(xiàng)知識點(diǎn)，由各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)相關(guān)崗位說明書內(nèi)容的撰寫（2學(xué)時） 各團(tuán)隊(duì)派代表上臺演示小組編寫的崗位說明書，接受其他同學(xué)及老師的提問并回答，教師對各小組的工作成果進(jìn)行點(diǎn)評（2學(xué)時）評價標(biāo)準(zhǔn)崗位說明書格式規(guī)范，內(nèi)容完整，撰寫準(zhǔn)確課程名稱： 人力資源開發(fā)與管理 第 7 單元（節(jié)）， 4 學(xué)時，授課時間 年 月 日，地點(diǎn) 項(xiàng)目/主題： 員工招聘與錄用/招聘準(zhǔn)備 能力目標(biāo)：F 能夠制定企業(yè)的招聘計(jì)劃F 能夠撰寫企業(yè)招聘廣告知識目標(biāo)：F 理解招聘的概念、作用F 掌握員工招聘的渠道F 掌握企業(yè)招聘計(jì)劃的基本內(nèi)容F 掌握企業(yè)招聘廣告的基本內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方案：重點(diǎn)：招聘的渠道難點(diǎn)：能夠撰寫內(nèi)容完整的招聘計(jì)劃與要素齊全、具有一定吸引力的招聘廣告解決方案：通過案例介紹、實(shí)訓(xùn)幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識點(diǎn)教材、參考資料與媒體：教材：《人力資源管理實(shí)務(wù)》.參考資料：《人力資源開發(fā)與管理》. 《人力資源管理》. 《人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)演練》. 教學(xué)活動設(shè)計(jì)概要：（包括實(shí)施步驟、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、學(xué)生活動、時間分配、課堂小結(jié)、學(xué)習(xí)成果評價標(biāo)準(zhǔn)）工作任務(wù)：招聘準(zhǔn)備任務(wù)描述以證券公司案例為背景材料，完成以下工作：制定員工招聘計(jì)劃，包括招聘職位、人數(shù)、招聘渠道、工作時間表、預(yù)算等；設(shè)計(jì)招聘廣告。綠色化工公司哪些職位可以通過內(nèi)部晉升獲取所需人才？哪些職位需要從外界招聘人員？需要招多少？教學(xué)內(nèi)容人力資源規(guī)劃的含義、作用人力資源規(guī)劃的流程人力資源需求預(yù)測的方法人力資源的供給預(yù)測方法人力資源總體規(guī)劃與分析編制人力資源管理費(fèi)用的預(yù)算教學(xué)方法講授，示范教學(xué)法，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，獨(dú)立工作實(shí)施步驟復(fù)習(xí)上一項(xiàng)目內(nèi)容，并以情景劇導(dǎo)入新項(xiàng)目（15分鐘）對項(xiàng)目二任務(wù)一“人力資源供需預(yù)測”進(jìn)行介紹（5分鐘）教師講授人力資源規(guī)劃的含義、作用、流程，帶領(lǐng)學(xué)生開展任務(wù)第1個問題的討論、分析（70分鐘）教師結(jié)合習(xí)題、案例介紹人力資源需求預(yù)測的方法，帶領(lǐng)學(xué)生開展任務(wù)第2個問題的討論、分析、計(jì)算（2學(xué)時）教師結(jié)合習(xí)題、案例介紹人力資源供給預(yù)測的方法，帶領(lǐng)學(xué)生開展任務(wù)第3個問題的討論、分析、計(jì)算（1學(xué)時）教師講授人力資源總體規(guī)劃與分析編制人力資源管理費(fèi)用的預(yù)算（1學(xué)時）評價標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測方法的選用正確能夠定性預(yù)測與定量預(yù)測相結(jié)合定量預(yù)測時計(jì)算結(jié)果準(zhǔn)確能結(jié)合預(yù)測結(jié)果擬定相應(yīng)的管理對策課程名稱： 人力資源開發(fā)與管理 第 4 單元（節(jié)）， 2 學(xué)時，授課時間 年 月 日，地點(diǎn) 項(xiàng)目/主題： 人力資源規(guī)劃/編制組織結(jié)構(gòu)圖 能力目標(biāo)：F 能根據(jù)組織的職能繪制組織結(jié)構(gòu)圖F 能根據(jù)環(huán)境的變化、組織的需要調(diào)整、設(shè)計(jì)組織結(jié)構(gòu)知識目標(biāo)：F 掌握常見的幾種組織結(jié)構(gòu)類型F 了解確定部門劃分的方法F 了解定編定員的方法重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方案：重點(diǎn)：組織結(jié)構(gòu)圖的繪制難點(diǎn)：組織結(jié)構(gòu)的調(diào)整與設(shè)計(jì)解決方案：通過案例分析、實(shí)操掌握相關(guān)知識與技能教材、參考資料與媒體：教材：《人力資源管理實(shí)務(wù)》.參考資料：《人力資源開發(fā)與管理》. 《人力資源管理》. 《人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)演練》. 教學(xué)活動設(shè)計(jì)概要：（包括實(shí)施步驟、教學(xué)內(nèi)容、方法手段、學(xué)生活動、時間分配、課堂小結(jié)、學(xué)習(xí)成果評價標(biāo)準(zhǔn)）工作任務(wù)：編制組織結(jié)構(gòu)圖任務(wù)描述請畫出綠色化工公司原來的組織結(jié)構(gòu)圖請根據(jù)案例信息，為該公司設(shè)計(jì)一套新的組織結(jié)構(gòu)，并畫出相應(yīng)的組織結(jié)構(gòu)圖教學(xué)內(nèi)容常見的幾種組織結(jié)構(gòu)類型、適用情況確定部門劃分的方法定編定員的方法教學(xué)方法講授，案例教學(xué)法，任務(wù)教學(xué)法，小組討論實(shí)施步驟 教師對項(xiàng)目二任務(wù)二“編制組織結(jié)構(gòu)圖”進(jìn)行任務(wù)介紹（5分鐘） 教師講授常見的幾種組織結(jié)構(gòu)類型、適用情況（15分鐘） 各學(xué)生團(tuán)隊(duì)討論、繪制綠色化工公司的組織結(jié)構(gòu)圖（60分鐘） 教師對各團(tuán)隊(duì)的任務(wù)成果進(jìn)行點(diǎn)評（9分鐘） 布置本項(xiàng)目作業(yè)（1分鐘）評價標(biāo)準(zhǔn) 原組織結(jié)構(gòu)圖繪制準(zhǔn)確 新組織結(jié)構(gòu)圖設(shè)計(jì)合理課程名稱： 人力資源開發(fā)與管理 第 5 單元（節(jié)）， 4 學(xué)時，授課時間 年 月 日，地點(diǎn) 項(xiàng)目/主題： 崗位分析/調(diào)查收集資料 能力目標(biāo)：F 能夠進(jìn)行崗位信息的收集知識目標(biāo)：F 掌握崗位分析的基本概念F 了解崗位分析的公式F 掌握訪談法、問卷調(diào)查法、觀察法、工作日志法四種收集崗位信息方法的含義、優(yōu)缺點(diǎn)與適用范圍F 熟悉崗位說明書的內(nèi)容重點(diǎn)難點(diǎn)與解決方案：重點(diǎn)：收集崗位信息的方法難點(diǎn)：收集崗位信息的方法解決方案：通過案例講授、實(shí)操讓學(xué)生掌握相關(guān)知識與技能教材、參考資料與媒體：教材：《人力資源管理實(shí)務(wù)》.參考資料：《人力資源開發(fā)與管理》. 《人力資源管理》. 《人力資源管理綜合實(shí)訓(xùn)演練》. 教學(xué)活動設(shè)計(jì)概要：（包括實(shí)施步驟、教學(xué)內(nèi)容、方法