數(shù)學(xué)乘法交換律和結(jié)合律(編輯修改稿)
2025-05-04 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)？（任意數(shù)）(3)我想到了還可以表示為： 在以往的學(xué)習(xí)中，你曾經(jīng)運(yùn)用過乘法交換律嗎？（乘法的筆算和驗(yàn)算）鞏固練習(xí)。（二）探索乘法結(jié)合律。出示例6：一共要澆多少桶水？讓學(xué)生觀察主題圖，提問：要解決這個問題必須先算出什么？要幾步？怎樣列算式？讓學(xué)生獨(dú)立思考列算式，讓兩名學(xué)生上臺板演。（255）2 25（52）比較兩種算法的異同，明確（255）2=25（52）學(xué)生舉例驗(yàn)證。（1）讓學(xué)生自己再舉幾個例子填到課本25頁，匯報板書學(xué)生舉的例子。（2）教師出示：觀察下面每組的兩個算式，它們有什么關(guān)系？(154)10 ○ 15(410)(1258)5 ○ 125(85)（3）學(xué)生計算后，指名回答，明確是相等關(guān)系，哪個算式簡便？概括規(guī)律。讓學(xué)生觀察以上所有算式，回憶加法結(jié)合律的總結(jié)思路，小組同學(xué)之間討論:你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？課件出示通過例6的學(xué)習(xí)我學(xué)會了：（1）什么是乘法結(jié)合律？ （2）用字母表示為：
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