六年級上冊數(shù)學(xué)課課練(編輯修改稿)
2025-05-04 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個，紅球有多少個？課后練習(xí)王老師用100元去買了20支圓珠筆和10支鋼筆，每支鋼筆的價錢和每支圓珠筆的價錢的比是3 ：1。問買圓珠筆和鋼筆各花了多少元？甲、乙兩包糖果的重量的比是4 ：1，如果從甲包取出10克放入乙包后，甲、乙兩包糖果重量的比變?yōu)? ：5。那么兩包糖果重量的總和是多少？某小學(xué)男、女生人數(shù)之比是16 ：13，后來有幾位女生轉(zhuǎn)學(xué)到這所學(xué)校，男、女生人數(shù)之比變成為6 ：5，這時全體學(xué)生共有880人，問轉(zhuǎn)學(xué)來的女生有多少人？小明讀一本書，已讀的和末讀的頁數(shù)比是1 ：5。如果再讀30頁，則已讀的和末讀的頁數(shù)之比為3 ：5。這本書共有多少頁？運輸隊要運一批貨物，已經(jīng)運走的和剩下的比是1 ：4。如果再運走4噸，那么運走的和剩下的比為3 ：7。這批貨物共多少噸？甲、乙、丙三人的彩球數(shù)的比例為9：4：2，甲給了丙30個彩球，乙也給了丙一些彩球，比例變?yōu)? ：1 ：1。乙給了丙多少個彩球？圓的認識（一）一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 認識圓的各部分名稱，理解同一個圓內(nèi)直徑和半徑的關(guān)系，能根據(jù)這種關(guān)系求圓的直徑和半徑。2. 掌握畫圓的方法，學(xué)會用圓規(guī)畫圓。二、重點難點：圓的特征及圓的畫法。溫故知新1 、回憶：我們以前學(xué)過的平面圖形有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，它們都是由（ ）圍成的。2 、想一想：圓這種平面圖形，它是由（ ）圍成的。3 、舉例說明：生活中哪些地方或哪些物體上有圓形？請寫下來。學(xué)海探秘任務(wù)（一）：認識圓各部分名稱及圓的特征1 、按課本操作圓形紙片，自學(xué)最后一段，完成下列題目：圓中心的這一點，叫做（ ），用字母（ ）表示；連接（ ）和（ ）的線段叫做半徑，用字母（ ）表示；通過（ ）并且（ ）的線段叫做直徑，用字母（ ）表示。2 、在圓形紙片上描出圓心、半徑、直徑并用字母表示出來。3 、量一量，比一比，做一做：（利用圓形紙片學(xué)習(xí)）①在同一個圓內(nèi)，有多少條半徑，這些半徑有什么特點？直徑呢？②在同一個圓內(nèi)，直徑和半徑的長度有什么關(guān)系？4 、我會填：① r=3cm ②d=9dm ③r= ④d=d=_____ r=_____ d=_____ r=_____5 、我是小裁判。①所有的直徑都相等，所有的半徑都相等。 （ ）②圓的直徑是半徑的2倍。 （ ）③圓的半徑增加3cm，它的直徑也增加3cm。 ( )④半徑2cm的圓比直徑3cm的圓小。 （ ）任務(wù)（二）：用圓規(guī)畫圓1 、畫一個半徑2cm的圓，并說說你是怎樣畫的？2 、想一想:圓的位置是由（ ）決定的，圓的大小是由（ ）決定的。3 、畫兩個相同的圓，要具備什么條件？團結(jié)合作、大顯身手小組討論自學(xué)中存在的問題，組內(nèi)互幫活動。（不能解決的用筆劃出來。）1 、班內(nèi)交流展示。2 、搶答游戲。（老師宣布規(guī)則，各組派代表來搶答）達標(biāo)檢測 （
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