六年級上冊數學教學計劃(編輯修改稿)
2025-08-16 10:21 本頁面
【文章內容簡介】 法。 ，會求比值和化簡比，會解決有關比的簡單實際問題。 ，會用圓規(guī)畫圓；探索并掌握圓的周長和面積公式，能夠正確計算圓的周長和面積。 ，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案。 ，初步體會坐標的思想。 ，比較熟練地進行有關百分數的計算，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。 ，能根據需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數據。 、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。 ，感受數學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 ，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。 、書寫整潔的良好習慣。 四、學情分析 我班有學生64人，班級課堂氣氛活躍，學生思維也很積極，但學生之間的差距較明顯，兩級分化較嚴重。大部分學生對于五年的數學知識掌握的扎實，計算正確，具有一定的運用數學知識解決生活問題的能力。但后進生落下的內容較多，很難有大幅度的提高。 五、方法措施 、除
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