六年級下冊數(shù)學教學計劃(編輯修改稿)
2025-09-02 15:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學生實現(xiàn)真正意義上的自主建構(gòu)。 四、教學措施： 認真?zhèn)湔n，鉆研教材，認真制定每課的教學目標，并圍繞教學目標設(shè)計教學環(huán)節(jié)，課上要充分發(fā)揮學生的主體地位，要特別照顧到后進生。 平時的練習要有針對性，對于后進生和優(yōu)秀的學生要分別出一些適合他們的練習。 加強操作、直觀的教學，例如教學圓柱和圓錐時，就要利用操作、直觀教學，以發(fā)展 他們的空間觀念。 增加實踐活動，培養(yǎng)學生用數(shù)學知識解決實際問題的能力。 加強能力的培養(yǎng)。主要培養(yǎng)學生的分析、比較和綜合能力 。抽象概括能力 。判斷、推理能力 。遷移類推能力 。揭示知識間的聯(lián)系，探索規(guī)律，總結(jié)規(guī)律 。培養(yǎng)學生思維的靈活性和敏捷性。 設(shè)計出有針對性的家庭作業(yè)，要少而精，并設(shè)計有效的預(yù)習作業(yè)。 做好后進生輔差工作，采用兵教兵的方法。 制定好總復(fù)習計劃，把復(fù)習工作做細，做實，爭取提高六年級畢業(yè)成績。
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