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六年級下冊數學教學計劃(編輯修改稿)

2024-11-20 04:32 本頁面
 

【文章內容簡介】 比例,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會用比例知識解決比較簡單的實際問題。能根據給出的有正比例關系的數據在有坐標系的方格紙上畫圖,并能根據其中一個量的值估計另一個量的值。,能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。、圓錐的特征,會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。,正確解釋統(tǒng)計結果,并能作出正確的判斷或簡單的預測。初步體會數據可能產生誤導。、提出問題、解決問題的過程,體會數學在日常生活中的作用,初步形成綜合運用
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