【文章內容簡介】 北京教育學院外語系。【關鍵詞】：教學活動有效性分析實例分析建議學生教師中學英語表達法課堂活動設計自主學習【分類號】：【DOI】：CNKI:SUN:【正文快照】：課堂教學成功與否,關鍵在于教師是否能夠依據(jù)明確具體的目標開展有效的教學活動。在設計、實施教學活動時,教師要充分考慮兩個方面,即教學效果和教學效率。如果教學活動的目標只在少部分學生身上得以實現(xiàn)或者活動耗時過多,該活動的有效性就會出現(xiàn)問題,而教學活動的有效性決定下載全文更多同類文獻CAJ格式全文PDF格式全文(如何獲取全文？歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線咨詢)CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader僅支持PDF格式【相似文獻】中國期刊全文數(shù)據(jù)庫前10條1趙海清 ,盧希讓。寓德育于智育之中[J]。蘭州學刊。1980年01期2王基。程式化是語文教學的一個弊端[J]。河南大學學報(社會科學版)。1980年02期3吳文侃。當前蘇聯(lián)對教育內容和教學工作體系的研究動向[J]。比較教育研究。1980年03期4甘清波。論課堂教學[J]。湖南師范大學社會科學學報。1980年03期5呂錫怡。怎樣上好少數(shù)民族學生的體育課[J]。西北民族大學學報(哲學社會科學版)。1980年01期6朱梅林。我對課堂講授的一些認識和做法[J]。高等教育研究。1980年01期7。三年師資培養(yǎng)工作的回顧[J]。高等教育研究。1980年02期8姚馨丙?！肮_課”小議[J]。江蘇教育。1980年02期9趙振海。要重視教育理論的學習[J]。江蘇教育。1980年11期10邵明德。如何組織課堂教學[J]。徐州師范大學學報(哲學社會科學版)。1980年01期中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫前10條1黃瑞菊。劉鎮(zhèn)清。蘭姆波無損檢測有效性分析[A]。中國聲學學會1999年青年學術會議[CYCA39。99]論文集[C]。1999年2陳姮。文化異同與非語言交際因素教學[A]。外語語言教學研究——黑龍江省外國語學會第十一次學術年會論文集[C]。1997年3葉寧海。辨析課堂問題行為的形式及處理技術[A]。中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術交流會論文匯編[C]。1999年4王彩霞。劉炳鳳。任玉江。目標教學中教學活動的設計與實施的體會[A]。中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術交流會論文匯編[C]。1999年5段珩。淺談目標教學中的一點體會[A]。中國病理生理學會中專教育委員會第七次學術交流會論文匯編[C]。1999年6張霞。用英語教英語在英語課堂教學中的作用[A]。邁向新世紀[C]。1999年7王曉紅。試論教師形象在教學活動中的作用[A]。邁向新世紀[C]。1999年8趙永久。如何在課堂教學中實施素質教育[A]。邁向新世紀[C]。1999年9劉珣。新一代對外漢語教材的展望——再談漢語教材的編寫原則[A]。第四屆國際漢語教學討論會論文選[C]。1993年10劉珣。試論漢語作為第二語言教學的基本原則——兼論海內外漢語教學的學科建設[A]。第五屆國際漢語教學討論會論文選[C]。1996年中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫前10條1張?zhí)鞂?。論新型師生關系的建構[N]。中國教育報。2000年2白宏太 青思。案頭備書[N]。中國教育報。2000年3肖朝虎。加強教育網(wǎng)站和網(wǎng)校管理[N]。中國計算機報。2000年4賈慧琴 【晉太原市】。談幼兒教師提問的技巧[N]。人民代表報。2000年5本報記者 傲騰 新華社記者 張建新。在探索素質教育的路上[N]。人民日報。2000年6。稅收協(xié)定中對獨立個人勞務條款的解釋內容是什么？[N]。中國知識產(chǎn)權報。2000年7胡金紅 陳志。對教學模式改革的幾點思考[N]。兵團日報(漢)。2001年8嚴建兵 作者單位：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海學校。淺析數(shù)學教師的教學思維[N]。中國教育報。2001年9白晉平 王忠玲。使用馬承實驗教材 英語學習走向良性循環(huán)[N]。中國教育報。2001年10全國目標教學專業(yè)委員會。目標教學：理論與未來發(fā)展[N]。中國教育報。2001年中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫前10條1張兵。中國股票市場有效性分析與實證研究[D]。南京農(nóng)業(yè)大學。2002年2彭海蕾。幼兒園游戲教學研究[D]。西北師范大學。2002年3劉新福。PSIC子空間協(xié)作模型與協(xié)作學習支持環(huán)境的實現(xiàn)技術研究[D]。華東師范大學。2003年4王春燕。中國學前課程百年發(fā)展、變革的歷史與思考[D]。南京師范大學。2003年5曹樹真?！耙龑А敝小吧伞盵D]。華中師范大學。2004年6姚利民。有效教學研究[D]。華東師范大學。2004年7衛(wèi)武。我國企業(yè)政治策略與企業(yè)政治績效的關聯(lián)性研究[D]。華中科技大學。2004年8岳欣云。教師研究的反思與再探究[D]。華東師范大學。2005年9于輝。中國貨幣政策有效性分析[D]。吉林大學。2005年10謝清喜。我國上市公司信息披露的有效性研究[D]。復旦大學。2005年中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫前10條1陳鵬。基于Web的大學英語練習評估與管理系統(tǒng)[D]。華中師范大學。2000年2唐靈芝。在英語課堂教學中培養(yǎng)學生的語用能力[D]。華中師范大學。2000年3李冰冰。論如何超越教學法進行有效教學[D]。華中師范大學。2000年4周文。促進幼兒心理發(fā)展的教育干預實驗[D]。云南師范大學。2000年5汪宗軍。對中學化學教學模式應用與發(fā)展的探索[D]。華中師范大學。2000年6江立穎?；赪eb的通用遠程網(wǎng)絡教學平臺系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)[D]。大連理工大學。2001年7穆林。近幾年我國貨幣政策的有效性分析[D]。西北大學。2001年8徐軍忠。中國股票市場有效性分析[D]。暨南大學。2001年9盧靜。中國民營企業(yè)財務治理結構研究[D]。西南財經(jīng)大學。2001年10張寶塔。中學數(shù)學建模及其教學研究[D]。福建師范大學。2001年文化異同與非語言交際因素教學陳姮【摘要】：正 非語言交際是語言的另一種表現(xiàn)形式,它所傳達的信息往往比語言更為及時、豐富、真實。主要涉及身勢學、手勢學、信息論、心理社會學、社會語言學等學科。這就是說,非語言交際可以通過手勢、姿態(tài)、表情等心理作用的外在表現(xiàn)形式再現(xiàn)一定交際活動的內容和結果。人們交際交往又是在社會關系中發(fā)生,同時以文化為背景和紐帶。因此,在對外漢語教學過程中除了注重漢語本身的發(fā)展規(guī)律、表達規(guī)則以及教學活動研究外,還要重視非語