【文章內(nèi)容簡介】 北京教育學(xué)院外語系。【關(guān)鍵詞】：教學(xué)活動有效性分析實例分析建議學(xué)生教師中學(xué)英語表達(dá)法課堂活動設(shè)計自主學(xué)習(xí)【分類號】：【DOI】：CNKI:SUN:【正文快照】：課堂教學(xué)成功與否,關(guān)鍵在于教師是否能夠依據(jù)明確具體的目標(biāo)開展有效的教學(xué)活動。在設(shè)計、實施教學(xué)活動時,教師要充分考慮兩個方面,即教學(xué)效果和教學(xué)效率。如果教學(xué)活動的目標(biāo)只在少部分學(xué)生身上得以實現(xiàn)或者活動耗時過多,該活動的有效性就會出現(xiàn)問題,而教學(xué)活動的有效性決定下載全文更多同類文獻(xiàn)CAJ格式全文PDF格式全文(如何獲取全文？歡迎：購買知網(wǎng)充值卡、在線咨詢)CAJViewer閱讀器支持CAJ、PDF文件格式，AdobeReader僅支持PDF格式【相似文獻(xiàn)】中國期刊全文數(shù)據(jù)庫前10條1趙海清 ,盧希讓。寓德育于智育之中[J]。蘭州學(xué)刊。1980年01期2王基。程式化是語文教學(xué)的一個弊端[J]。河南大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)。1980年02期3吳文侃。當(dāng)前蘇聯(lián)對教育內(nèi)容和教學(xué)工作體系的研究動向[J]。比較教育研究。1980年03期4甘清波。論課堂教學(xué)[J]。湖南師范大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報。1980年03期5呂錫怡。怎樣上好少數(shù)民族學(xué)生的體育課[J]。西北民族大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)。1980年01期6朱梅林。我對課堂講授的一些認(rèn)識和做法[J]。高等教育研究。1980年01期7。三年師資培養(yǎng)工作的回顧[J]。高等教育研究。1980年02期8姚馨丙。“公開課”小議[J]。江蘇教育。1980年02期9趙振海。要重視教育理論的學(xué)習(xí)[J]。江蘇教育。1980年11期10邵明德。如何組織課堂教學(xué)[J]。徐州師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版)。1980年01期中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫前10條1黃瑞菊。劉鎮(zhèn)清。蘭姆波無損檢測有效性分析[A]。中國聲學(xué)學(xué)會1999年青年學(xué)術(shù)會議[CYCA39。99]論文集[C]。1999年2陳姮。文化異同與非語言交際因素教學(xué)[A]。外語語言教學(xué)研究——黑龍江省外國語學(xué)會第十一次學(xué)術(shù)年會論文集[C]。1997年3葉寧海。辨析課堂問題行為的形式及處理技術(shù)[A]。中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C]。1999年4王彩霞。劉炳鳳。任玉江。目標(biāo)教學(xué)中教學(xué)活動的設(shè)計與實施的體會[A]。中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C]。1999年5段珩。淺談目標(biāo)教學(xué)中的一點體會[A]。中國病理生理學(xué)會中專教育委員會第七次學(xué)術(shù)交流會論文匯編[C]。1999年6張霞。用英語教英語在英語課堂教學(xué)中的作用[A]。邁向新世紀(jì)[C]。1999年7王曉紅。試論教師形象在教學(xué)活動中的作用[A]。邁向新世紀(jì)[C]。1999年8趙永久。如何在課堂教學(xué)中實施素質(zhì)教育[A]。邁向新世紀(jì)[C]。1999年9劉珣。新一代對外漢語教材的展望——再談漢語教材的編寫原則[A]。第四屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C]。1993年10劉珣。試論漢語作為第二語言教學(xué)的基本原則——兼論海內(nèi)外漢語教學(xué)的學(xué)科建設(shè)[A]。第五屆國際漢語教學(xué)討論會論文選[C]。1996年中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫前10條1張?zhí)鞂?。論新型師生關(guān)系的建構(gòu)[N]。中國教育報。2000年2白宏太 青思。案頭備書[N]。中國教育報。2000年3肖朝虎。加強教育網(wǎng)站和網(wǎng)校管理[N]。中國計算機報。2000年4賈慧琴 【晉太原市】。談幼兒教師提問的技巧[N]。人民代表報。2000年5本報記者 傲騰 新華社記者 張建新。在探索素質(zhì)教育的路上[N]。人民日報。2000年6。稅收協(xié)定中對獨立個人勞務(wù)條款的解釋內(nèi)容是什么？[N]。中國知識產(chǎn)權(quán)報。2000年7胡金紅 陳志。對教學(xué)模式改革的幾點思考[N]。兵團(tuán)日報(漢)。2001年8嚴(yán)建兵 作者單位：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海學(xué)校。淺析數(shù)學(xué)教師的教學(xué)思維[N]。中國教育報。2001年9白晉平 王忠玲。使用馬承實驗教材 英語學(xué)習(xí)走向良性循環(huán)[N]。中國教育報。2001年10全國目標(biāo)教學(xué)專業(yè)委員會。目標(biāo)教學(xué)：理論與未來發(fā)展[N]。中國教育報。2001年中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫前10條1張兵。中國股票市場有效性分析與實證研究[D]。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。2002年2彭海蕾。幼兒園游戲教學(xué)研究[D]。西北師范大學(xué)。2002年3劉新福。PSIC子空間協(xié)作模型與協(xié)作學(xué)習(xí)支持環(huán)境的實現(xiàn)技術(shù)研究[D]。華東師范大學(xué)。2003年4王春燕。中國學(xué)前課程百年發(fā)展、變革的歷史與思考[D]。南京師范大學(xué)。2003年5曹樹真?！耙龑?dǎo)”中“生成”[D]。華中師范大學(xué)。2004年6姚利民。有效教學(xué)研究[D]。華東師范大學(xué)。2004年7衛(wèi)武。我國企業(yè)政治策略與企業(yè)政治績效的關(guān)聯(lián)性研究[D]。華中科技大學(xué)。2004年8岳欣云。教師研究的反思與再探究[D]。華東師范大學(xué)。2005年9于輝。中國貨幣政策有效性分析[D]。吉林大學(xué)。2005年10謝清喜。我國上市公司信息披露的有效性研究[D]。復(fù)旦大學(xué)。2005年中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫前10條1陳鵬?；赪eb的大學(xué)英語練習(xí)評估與管理系統(tǒng)[D]。華中師范大學(xué)。2000年2唐靈芝。在英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語用能力[D]。華中師范大學(xué)。2000年3李冰冰。論如何超越教學(xué)法進(jìn)行有效教學(xué)[D]。華中師范大學(xué)。2000年4周文。促進(jìn)幼兒心理發(fā)展的教育干預(yù)實驗[D]。云南師范大學(xué)。2000年5汪宗軍。對中學(xué)化學(xué)教學(xué)模式應(yīng)用與發(fā)展的探索[D]。華中師范大學(xué)。2000年6江立穎?；赪eb的通用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D]。大連理工大學(xué)。2001年7穆林。近幾年我國貨幣政策的有效性分析[D]。西北大學(xué)。2001年8徐軍忠。中國股票市場有效性分析[D]。暨南大學(xué)。2001年9盧靜。中國民營企業(yè)財務(wù)治理結(jié)構(gòu)研究[D]。西南財經(jīng)大學(xué)。2001年10張寶塔。中學(xué)數(shù)學(xué)建模及其教學(xué)研究[D]。福建師范大學(xué)。2001年文化異同與非語言交際因素教學(xué)陳姮【摘要】：正 非語言交際是語言的另一種表現(xiàn)形式,它所傳達(dá)的信息往往比語言更為及時、豐富、真實。主要涉及身勢學(xué)、手勢學(xué)、信息論、心理社會學(xué)、社會語言學(xué)等學(xué)科。這就是說,非語言交際可以通過手勢、姿態(tài)、表情等心理作用的外在表現(xiàn)形式再現(xiàn)一定交際活動的內(nèi)容和結(jié)果。人們交際交往又是在社會關(guān)系中發(fā)生,同時以文化為背景和紐帶。因此,在對外漢語教學(xué)過程中除了注重漢語本身的發(fā)展規(guī)律、表達(dá)規(guī)則以及教學(xué)活動研究外,還要重視非語