幼兒園小班游戲(編輯修改稿)
2025-05-03 07:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 手鼓勵(lì)，游戲重新開始。游戲《跟著說》目標(biāo)：發(fā)展幼兒記憶能力。玩法：教師說出幾個(gè)詞語，幼兒跟著說。如房子——桌子——椅子；扣子——桃子——盤子；汽車——香皂——電話。教師說出幾個(gè)數(shù)字，幼兒跟著說，如：3——1——2；2——1——3；1——1——3——2。游戲《奇妙的口袋》目標(biāo)：發(fā)展觸摸覺，培養(yǎng)感知能力。玩法：一個(gè)紙盒子，里面放玩具若干。請(qǐng)一名幼兒伸手摸摸盒子里面的東西，并告訴大家，自己摸到了什么，是什么樣子的？說完，拿出盒子里摸到的東西給大家看。說對(duì)了，換盒子里的東西，請(qǐng)另一名幼兒摸，說錯(cuò)了，可以再猜一次。游戲《跟著做》目標(biāo)：發(fā)展記憶力和模仿能力。玩法：教師連續(xù)做完幾個(gè)動(dòng)作后，幼兒模仿。例如：吃飯——吹喇叭——掃地；跑步——看書——睡覺。等等。游戲《打氣球》目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒邊念兒歌，邊練習(xí)拉圓圈。培養(yǎng)幼兒聽信號(hào)做動(dòng)作。玩法：全體幼兒手拉手，老師和幼兒一起念兒歌：“打氣球，打氣球，打成一個(gè)大氣球。”然后邊做打氣球狀邊發(fā)出“嗤嗤嗤”的聲音，拉成一個(gè)大圓圈。老師說：“氣球縮小了”，幼兒發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音并輕輕向中間靠攏游戲《木頭人》目標(biāo)：發(fā)展注意力和控制力。玩法：幼兒四散在場(chǎng)地上，邊念兒歌“山山山，山山山，山上有個(gè)木頭人，不會(huì)說話不會(huì)動(dòng)”邊自由動(dòng)作。念完后，幼兒在原地保持原姿勢(shì)不動(dòng)。誰第一個(gè)動(dòng)，誰就輸了。游戲繼續(xù)。最后輸?shù)挠變杭w表演節(jié)目。游戲《大圓圈與小圓圈》目標(biāo)：區(qū)別大小，培養(yǎng)觀察力。準(zhǔn)備：場(chǎng)地中間畫一個(gè)大圓圈，外圈畫幾個(gè)小圓圈。大的和小的圓形硬紙片各一個(gè)。玩法：幼兒四散在場(chǎng)地上,幼兒邊走邊念兒歌:圓圈圓圈圓又大,，看到小圓分散站。念完兒歌，教師舉起一種圓形的紙片，幼兒根據(jù)紙片的大小迅速站到場(chǎng)地上，相應(yīng)的圓圈內(nèi)。游戲《變戲法》目標(biāo)：聽、看信號(hào)，用身體各部分的動(dòng)作來模仿和表現(xiàn)小動(dòng)物的各種動(dòng)作。準(zhǔn)備：各種小動(dòng)物粘貼在小棒上。玩法：教師說：“變變變”，幼兒閉上眼睛轉(zhuǎn)圈，停下，出示小鳥的圖片，幼兒就學(xué)小鳥飛的動(dòng)作。老師說：“變變變”出示小兔的圖片，幼兒就學(xué)小兔跳的動(dòng)作，教師出示哪種小動(dòng)物的動(dòng)作，如小袋鼠跳、螞蟻爬、大象走等。游戲《猜猜是誰》目的：培養(yǎng)幼兒聽辨語音的能力，要求能分辨出伙伴們不同的說話聲音。培養(yǎng)幼兒大膽講話的能力。方法：請(qǐng)一個(gè)幼兒坐在小椅子上，背對(duì)著大家并閉上眼睛。另請(qǐng)一個(gè)小朋友在他背后說：“某某你好！猜猜我是誰？”猜對(duì)了有獎(jiǎng)，如果連猜三次都錯(cuò)，就請(qǐng)他表演一個(gè)節(jié)目。游戲《揪尾巴》目的：從許多物體中把通譯種顏色的物體找出來。準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠三種顏色的紙條，每種顏色紙條的數(shù)量是游戲人數(shù)的三分之一。方法：游戲前，請(qǐng)3名幼兒扮獵人，每人手中拿一條不同顏色的紙條，再請(qǐng)10多名幼兒扮動(dòng)物，每人身后掛一紙條當(dāng)尾巴。游戲開始，老師發(fā)信號(hào)，小動(dòng)物在場(chǎng)地四散跑開，獵人即去抓和自己手中紙條顏色相同的尾巴。游戲進(jìn)行1－2分鐘后，老師發(fā)出停止游戲的信號(hào)，全體幼兒檢查，每位獵人抓到的尾巴是什么顏色的，抓得又多又對(duì)的獵人為勝利者。游戲《紅燈與綠燈》目的：辨別紅色與綠色，提高迅速反應(yīng)的能力。準(zhǔn)備：幼兒每人一個(gè)呼啦圈；紅綠燈教具。玩法：教師扮演警察，幼兒扮演汽車司機(jī)。教師帶領(lǐng)幼兒一起念兒歌：“大馬路，寬又寬，警察叔叔中間站。紅燈亮了停一停，綠燈亮了向前進(jìn)?！庇變哼吥顑焊?，邊模仿司機(jī)的駕駛動(dòng)作在場(chǎng)內(nèi)自由走動(dòng)，念完兒歌，口中發(fā)出“嘀嘀……”的聲音。當(dāng)教師舉起紅燈時(shí)，幼兒在原地不動(dòng)；當(dāng)教師舉起綠燈時(shí)，幼兒繼續(xù)前進(jìn)。游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》目的：培養(yǎng)幼兒跑的能力。玩法：老師扮演老狼，幼兒扮演小動(dòng)物。游戲開始，教師走前面，幼兒跟在教師后面邊走邊問：“老狼老狼幾點(diǎn)鐘？”師：“一點(diǎn)鐘……”當(dāng)問到老師回答“六點(diǎn)鐘”的時(shí)候，幼兒跑到指定地點(diǎn)蹲下不動(dòng)，不能發(fā)出聲音。師扮演老狼來尋找小動(dòng)物，發(fā)出聲音，動(dòng)的幼兒算被老狼抓住了。沒有發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物老狼回家。游戲反復(fù)進(jìn)行。游戲《找雞媽媽》目標(biāo)：練習(xí)聽信號(hào)向
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