幼兒園小班智力游戲(編輯修改稿)
2025-05-03 07:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 2）請(qǐng)得紅五星最多的孩子登上“寶座”，大家一起和冠軍照相。 小班智力游戲:爭(zhēng)做小博士 活動(dòng)目的： 讓幼兒知道更多的安全自救常識(shí)； 教育幼兒遇到困難應(yīng)積極動(dòng)腦想辦法,培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力； 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 博士牌 活動(dòng)過程： 教師以主持人的身份出現(xiàn)在幼兒面前，引起幼兒興趣。鼓勵(lì)幼兒在比賽中動(dòng)腦、勇敢發(fā)言，哪一隊(duì)得分多哪一隊(duì)為勝。將幼兒分成四組，每組10人，鼓勵(lì)幼兒互相合作，為本組勝利而努力?！ ?duì)錯(cuò)選擇，教師出示圖片后幼兒選擇： ?。?）坐汽車時(shí)把頭、手伸出車窗； ?。?）在馬路上踢足球； ?。?）過馬路走人行道； （4）玩滑梯擁擠； （5）著火撥打119報(bào)警； ?。?）吃水果削皮； （7）在鐵軌上玩； ?。?）在電源插座附近帖防電標(biāo)志。 配對(duì)：將圖片打亂，每組一人，找得多的按配成對(duì)數(shù)加分。 將有聯(lián)系的事物圖片放在一起： ?。?）夏天 裙子 ?。?）下雨 雨傘 ?。?）110 警車 ?。?）119 消防車 （5）120 救護(hù)車 （6）手指破了 紗布、紅藥水、膠布 ?。?）冬天 棉衣 ?。?）鉛筆、本 書包 活動(dòng)結(jié)束： 評(píng)選冠軍小組小班智力游戲：學(xué)習(xí)方位詞活動(dòng)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固對(duì)空間方位的認(rèn)識(shí)，會(huì)正確使用方位詞?！ ∨囵B(yǎng)幼兒思維的敏捷性?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：游戲前讓幼兒從自身出發(fā)認(rèn)識(shí)上下、前后。 活動(dòng)過程： 激發(fā)幼兒興趣： 今天老師和你們玩一個(gè)好玩的游戲，想玩嗎？ 教師講解玩法：讓全體幼兒坐成一個(gè)圓圈，手拿蝴蝶和老師對(duì)兒歌。幼兒邊操縱蝴蝶隨意飛，邊說：“小蝴蝶真美麗，飛到東來飛到西?！苯處熃诱f“飛到左肩做游戲?！庇變喊蠢蠋煹闹噶顚⒑诺阶蠹缟喜⒄f：“蝴蝶在我的左肩上做游戲?！苯處熤饌€(gè)檢查幼兒做對(duì)后繼續(xù)說：“飛到右腳上做游戲……”等幼兒邊做動(dòng)作邊說：“蝴蝶飛到我的xxx做游戲?！薄 ∮變河螒蛉舾杀椤！ 〗Y(jié)束：做放松動(dòng)作后回教師。小班智力游戲《學(xué)動(dòng)物走路》 活動(dòng)目標(biāo)：。，活動(dòng)胳膊、腿、頭和身體。： 。，如鴨子、螃蟹、青蛙、袋鼠、大象、小雞、兔子、海豹、蛇、毛毛蟲，等等。三活動(dòng)過程：一、教師和孩子們一起翻看各種動(dòng)物的圖片。二、一邊看，一邊鼓勵(lì)孩子模仿圖片上的小動(dòng)物的走路姿勢(shì)。教師可請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演，集體學(xué)習(xí)。三、重點(diǎn)學(xué)習(xí)個(gè)別動(dòng)物，給孩子描述示范。如：鴨子是怎么走的呢？（學(xué)習(xí)一搖一擺）螃蟹怎么橫著爬？袋鼠怎么跳？大象怎樣笨重地邁步? 小雞怎么急急忙忙地跑？蛇怎么爬？還有怎么像毛毛蟲一點(diǎn)點(diǎn)蠕動(dòng)？四、猜猜誰來了 教師和孩子輪流模仿不同動(dòng)物的走路姿勢(shì)，讓對(duì)方猜猜是什么小動(dòng)物？小班益智游戲：它們喜歡吃什么活動(dòng)目的與要求： 引導(dǎo)幼兒了解小動(dòng)物們喜歡吃的食物?！ l(fā)幼兒說出并用線把小動(dòng)物與它們喜歡吃的食物連起來?！ 〗逃∨笥岩獝圩o(hù)小動(dòng)物?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：小貓、小狗等動(dòng)物毛絨玩具各一、動(dòng)物喜歡吃的食物小卡片若干、與幼兒人數(shù)相等的連線書本?！ 』顒?dòng)過程： 一、以游戲形式，引出活動(dòng)內(nèi)容?！ ?dǎo)語：“小朋友今天我見到了一只小貓，他想請(qǐng)你們幫忙，它邀請(qǐng)幾個(gè)好朋友去旅游，你們看都有誰呀？” 逐一出示小動(dòng)物，啟發(fā)幼兒說出它們的名字。 鼓勵(lì)幼兒相互交流?！ 《⒔M織幼兒游戲：《它們喜歡什么》 教師提問：“你們知道小動(dòng)物們喜歡吃什么嗎？” 鼓勵(lì)幼兒說出小動(dòng)物喜歡吃的食物?！ 〕鍪久q小動(dòng)物及動(dòng)物食物卡片，啟發(fā)幼兒按規(guī)律進(jìn)行配對(duì)?！ 〗M織幼兒討論：你是按照什么配對(duì)的?！ ∶咳艘槐井媰?cè)，引導(dǎo)幼兒觀察，并鼓勵(lì)幼兒用線把小動(dòng)物愛吃的食物連起來?！ 〗處熝不刂笇?dǎo)，及時(shí)糾正連線有誤的幼兒?！ ∪?、小結(jié)： 表?yè)P(yáng)大膽參與活動(dòng)的幼兒。 教育幼兒愛護(hù)小動(dòng)物。智力游戲：看誰認(rèn)得快小班智力游戲：看誰數(shù)的對(duì)游戲目的： 使幼兒真正理解1~4的真正涵義；訓(xùn)練幼兒的聽覺能力、反應(yīng)能力、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)
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