高中畢業(yè)班語文質(zhì)量檢查試題(編輯修改稿)
2025-05-03 07:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這句話的理解。（3分）（二）文學類、實用類文本閱讀（選考）（15分）本題為選做題，請從甲乙兩類文本中選一類作答，不得再做另一類文本的題目。（甲）文學類文本閱讀（15分）閱讀下面的漢字，完成1315題。幸福和痛苦的領悟俞敏洪有一次在黃河邊上，我用瓶子灌了一瓶河水。泥沙混雜的水，被灌到水瓶里以后，依然十分渾濁，透過瓶子看到的只是渾濁昏黃的世界。在瓶子背后，看不到天，也看不到地。面對這樣的水，我感到痛苦和絕望，感到黃河河床不斷升高帶來災難，感到人們在這種災難中的呼喊。我把水瓶放在邊上，痛苦地坐在岸邊，看著黃河發(fā)呆。 一段時間后，我把眼神從遠處收回來，猛然發(fā)現(xiàn)瓶子里的水開始變清了。渾濁的泥沙開始沉淀，瓶子上部的水變得越來越清澈。我看著這種變化，直到泥沙全部沉淀，只占到整個瓶子的五分之一，而其余的五分之四都變成了清清的河水。我慢慢把瓶子舉起來，透過瓶子看到了天，看到了地，看到了生命中幸福與痛苦的界限。 原來，我們的幸福和痛苦也像黃河水一樣。在匆忙和浮躁中，我們拼命地搖晃著自己的生活，直到生活變得一片渾濁，所有的幸福都摻上了痛苦的成分。假如清水是幸福，泥沙是痛苦，那我們一生的幸福的總量應該大于痛苦。我們時時感到痛苦，不是因為痛苦多于幸福，而是因為我們用了不恰當?shù)姆绞剑屚纯嘞衩擁\的野馬，隨意奔跑在我們生活的每一個角落。因為痛苦的滲透，我們本來應該清澈如水的生活，變得像黃河水一樣，有了太多的雜質(zhì)。如果我們能夠靜下心來，讓痛苦沉淀在我們的心底，不管它會不會消失，都只讓它占據(jù)我們心里的一小片空間，其余的大部分空間就會被幸福所充滿。自出生伊始，每一個人一輩子所經(jīng)歷的幸福和痛苦的總量都應該是差不多相同的，之所以有的人更痛苦，有的人更幸福，原來不是人們對待幸福的態(tài)度不同，而是人們對待痛苦的態(tài)度不同。想到這里，我把水瓶晃動了一下，已經(jīng)變得非常清澈的水在一瞬間就又變得渾濁不堪了。 生活的難處是，我們無法讓生命靜止不動，由此把痛苦和幸福截然分開，并把痛苦徹底沉淀在某個被遺忘的角落，讓它不再翻滾。在我們的生活中，痛苦和幸?；蚨嗷蛏俣紩嚭偷揭黄?。如果我們陷入其中不能自拔，生命將失去最本質(zhì)的意義。那么說，痛苦和幸福相混合的生活是不是就沒有意義呢？ 我再次把目光投向黃河，發(fā)現(xiàn)它是那么的壯闊和美麗。滔滔的河水翻著濁浪，從地平線那頭流過來，從我腳下流過，又消失在地平線的另一頭，使人無法不感受到我們這個星球所蘊涵的勃勃生機。我突然意識到，如果能把人的生命不斷放大，放大到黃河一樣壯闊，從遠古和天邊走來，向未來和大海流去，那我們的生命就不用再斤斤計較于幸福和痛苦的混合，而變成了一曲永遠唱不完的黃河交響曲。 （摘自《青年文摘》2006年第三期，有刪減）13．下列對文章的理解和分析，不符合原文意思的兩項是（5分）A．作者看到瓶子中泥沙混雜的水感到痛苦和絕望，這句話奠定了全文的感情基調(diào)。B．每個人的人生經(jīng)歷是差不多的，人們對待幸福的態(tài)度不同，所以有的人更痛苦，有的人更幸福。C．匆忙和浮躁的生活使我們的人生變得一片渾濁，所有的幸福都滲上了痛苦的成分。D．我們無法讓生命靜止不動，因此也就無法把痛苦和幸福截然分開，無法徹底擺脫痛苦。E．作者從黃河的壯闊中，領悟到人生要擴大自己的視野，不要斤斤計較一時的幸福和痛苦。14．.閱讀全文，說說你對文中“生命中的幸福與痛苦”的理解。（4分）15．就“痛苦和幸福相混合的生活是不是就沒有意義呢？”談談你的看法。（6分）（乙）實用類文本閱讀（15分）閱讀下面的漢字，完成1315題。蔡國強：穿Prada的農(nóng)民張彥武都說，城里人往上數(shù)三代，都可能是農(nóng)民。不過，我聽過的為農(nóng)民做的最有力辯護來自藝術家蔡國強，他說：“80年代末我出國時，中國人在外國人看來都不是城里人，都是農(nóng)民。” 那次去他由清末四合院改建的工作室拜訪，他正吃著早餐，一碗白粥、一碟醬菜。此前，他是北京奧運會開閉幕式核心創(chuàng)意小組成員及視覺特效藝術總設計，他在辦公室供了尊嶺南觀音。 蔡國強的精神氣質(zhì)是農(nóng)民式的，其精神資源大量來自故鄉(xiāng)。說蔡國強像農(nóng)民或者干脆就是個農(nóng)民，并非對他的污名化。 古城泉州是蔡國強的出生地，他“文革”期間因入選市宣傳隊而避開了上山下鄉(xiāng)，但是，家住環(huán)城河邊，母親常在河邊浣洗衣服，河對面就是農(nóng)村。少年習武的蔡國強每天早上沿著環(huán)城河跑步，對岸的農(nóng)村風物盡收眼底。逢年過節(jié)，鄉(xiāng)下的窮親戚會送來很多土特產(chǎn)。這些，讓“國際蔡”在與農(nóng)民交往時并無隔膜。 2001年上海APEC大型景觀焰火表演及北京奧運會夜空的“大腳印”，讓蔡國強的火藥及爆破創(chuàng)作更是家喻戶曉，這“亂搞的藝術”其實部分源于“福建鄉(xiāng)下很喜歡放鞭炮的”那種少年記憶。 1986年他東渡日本，1995年轉戰(zhàn)紐約并在東村設立工作室，拿了許多重要的國際大獎，與徐冰、谷文達、黃永砯被譽為“中國當代藝術的海外四大金剛”?？梢哉f，蔡國強足夠洋氣了。 但是，在美國住了十多年的他能說的英文也就那么幾句。助手去上衛(wèi)生間時，如果恰好有外國人來訪，他就會非常緊張，只能敷衍幾句或拖到助手回來。初到日本時，蔡國強去語言學校很快學會了日語。到美國后，也報了英語課，但借助英日字典的學習非常吃力。一次，與太太在一家低檔餐廳用餐，一名黑人說了聲“Excuseme”，便順走了他放在椅背上的書包。報警時，解釋了大半天，警察才明白事情原委。循著指點去路邊垃圾桶找書包，卻并沒有那么好的運氣。 此后，蔡國強放棄了英語學習，也因此減少了不少社交活動。業(yè)余，他訂閱日文版《國家地理雜志》、《新聞周刊》及中文版《亞洲周刊》，?？赐硎c的中文電視新聞?！都~約時報》也是他長期訂閱的，常在周末拿出一大疊來集中閱讀，當然是以看新聞照片、報紙版式為主，語言局限逼著他“從視覺上尋找作品意涵”。 祖母和毛澤東是對蔡國強影響最大的兩個人，他的風水觀、對火藥的創(chuàng)造性借用，都與祖母的影響很有關系。當年初到東京，主動送到各畫廊的畫作乏人問津，毛澤東“農(nóng)村包圍城市”的戰(zhàn)略鼓勵了他，讓他轉從磐城那樣的海邊小村鎮(zhèn)辦起展覽。為了吸引普通民眾參與，他把海報貼在磐城的餐廳和咖啡館，“十美金就可以買一米來炸”。1
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