【總結(jié)】第一篇:初高中數(shù)學(xué)銜接教案 第一講 數(shù)與式數(shù)與式的運(yùn)算.絕對(duì)值絕對(duì)值的代數(shù)意義:正數(shù)的絕對(duì)值是它的本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù),零的絕對(duì)值仍是零.即 絕對(duì)值的幾何意義:一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值,是數(shù)軸上...
2024-10-24 21:44
【總結(jié)】第一篇:淺談初高中化學(xué)教學(xué)的銜接 淺談初高中化學(xué)教學(xué)的銜接 09化教096607501046鄭家棟 摘要在基礎(chǔ)教育改革進(jìn)入實(shí)驗(yàn)性實(shí)施后,由于初、高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的差異、不同版本教材的使用、考試改革...
2024-10-25 01:34
【總結(jié)】第一篇:初高中銜接歷史試題 衡水十四中初高中銜接歷史試題三 1.進(jìn)近代中國(guó)第一個(gè)具有資本主義性質(zhì)的社會(huì)改革方案是() A.《天朝田畝制度》B.《資政新篇》 C.《中華民國(guó)臨時(shí)約法》D.《欽定憲...
2024-10-29 01:16
【總結(jié)】談初高中物理銜接教學(xué)高一物理是高中物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),但學(xué)生普遍認(rèn)為高一物理難學(xué),原因何在?難在梯度大,難在學(xué)生能力與高中物理教學(xué)要求的差距大,難在初中與高中銜接中出現(xiàn)的“臺(tái)階”。這個(gè)臺(tái)階存在于物理教材內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維方法與心理特點(diǎn)上。因此,高中物理教師必須認(rèn)真研究教材和學(xué)生,掌握初、高中物理教學(xué)的梯度,把握住初、高中物理教學(xué)的銜接,才能提高高中物理教學(xué)質(zhì)量。
2025-06-08 00:04
【總結(jié)】初高中政治教學(xué)的差異及銜接(2012-09-1107:41:42)??初高中學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)有一致性,也有差異性,需要政治教師去研讀、去比較、去領(lǐng)會(huì)、進(jìn)而去教學(xué)實(shí)踐。初高中政治課教學(xué)存在的差異,是高中政治教師搞好高中政治教學(xué)必須首先認(rèn)識(shí)到的問題。只有客觀而理性地審視這種差異、把握這種差異的階段性特征,才能做好初高中政治教學(xué)的銜接,提高教學(xué)效率。?
2025-06-15 22:38
【總結(jié)】初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接的探求初中生經(jīng)過(guò)中考的奮力拼搏,剛跨入高中,都有十足的信心、旺盛的求知欲,都有把高中課程學(xué)好的愿望。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,他們普遍感覺高中數(shù)學(xué)并非想象中那么簡(jiǎn)單易學(xué),而是太枯燥、泛味、抽象、晦澀,有些章節(jié)如聽天書。在做習(xí)題、課外練習(xí)時(shí),又是磕磕碰碰、跌跌撞撞,常常感到茫然一片,不知從何下手。相當(dāng)部分學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“困難期”,數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)嚴(yán)重的滑坡現(xiàn)象。漸漸地他們認(rèn)
2025-08-04 14:27
【總結(jié)】......目錄第一章數(shù)與式數(shù)與式的運(yùn)算絕對(duì)值乘法公式二次根式分式分解因式第二章二次方程與二次不等式一元二次方程根的判別
2025-04-04 03:52
【總結(jié)】第一篇:如何做好初高中銜接(家長(zhǎng)會(huì)) 如何做好初高中銜接 -——給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議 學(xué)生進(jìn)入高中后,學(xué)習(xí)就登上了一個(gè)新臺(tái)階。高中是人生的又一個(gè)新考驗(yàn),不管是孩子主觀方面,還是客觀環(huán)境和承擔(dān)的學(xué)習(xí)任...
2024-10-24 22:52
【總結(jié)】第一篇:初高中銜接教育教學(xué)管理辦法 初高中銜接教育教學(xué)管理辦法 2009-02-1310:51:04作者:來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng)瀏覽次數(shù):0文字大?。骸敬蟆俊局小俊拘 亢?jiǎn)介:校教字[2009]02號(hào)第一條:...
2024-10-28 23:43
【總結(jié)】第一篇:初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接 經(jīng)過(guò)前期的資料閱讀整理,結(jié)合自己對(duì)本課題的認(rèn)識(shí)體會(huì)及同事的交流意見,對(duì)課題中期研究小結(jié)如下: 介紹 初高中英語(yǔ)教學(xué)銜接的問題一直以來(lái)都是教師們研究的話題之一,原因可能...
2024-10-29 01:49
【總結(jié)】第一篇:教育論文淺談初高中物理銜接問題 淺談初高中物理銜接問題1問題的提出 初中生升入高中以后,“物理難學(xué)”似乎成了中學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)的普遍呼聲,高中物理較之初中物理,無(wú)論從學(xué)習(xí)內(nèi)容上,還是從思維方式...
2024-10-29 03:23
【總結(jié)】第一篇:初高中物理教學(xué)論文銜接人教版 學(xué)生由初中升入高中后,普遍反映物理難學(xué);有些高中物理教師也常常責(zé)怪初中教師牧師未教好,使學(xué)生一進(jìn)高中物理成績(jī)就掉隊(duì)。不少學(xué)生初中物理成績(jī)一直在80分以上,初中升...
2024-10-24 22:28
【總結(jié)】“新課程初中物理與高中物理銜接教學(xué)的研究”課題結(jié)題報(bào)告大田縣第五中學(xué)施生浥一.課題研究的緣起、基礎(chǔ)和理論依據(jù)1課題研究的緣起九年義務(wù)教育隨著新課標(biāo)的推行,教材多元化現(xiàn)象大面積出現(xiàn),2006年我省各市又均進(jìn)入高中新課改,存在于課標(biāo)、教材、教法上的矛盾大量凸現(xiàn)出來(lái),高一新生和任課教師均大面積出現(xiàn)“水土不服”的現(xiàn)象。如果不及時(shí)解決,就會(huì)造成大部分學(xué)生無(wú)法盡快投入高中新生活中,
2025-04-04 02:20
【總結(jié)】初高中化學(xué)銜接知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)—20號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖及其常見化合價(jià)跟蹤練習(xí):1。寫出1—20號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,想想化合價(jià)和最外層電子數(shù)有什么關(guān)系??2。標(biāo)出下列指定元素的化合價(jià)?N2、NH3、NH4Cl、NO、NO2、N2O4、HNO3;H2S、SO2、SO3、H2SO4、BaSO4;?Cl2、NaCl、HCl、HClO、H
2025-06-15 20:41
【總結(jié)】初高中銜接及必修1集合教材分析一、初高中銜接問題(一)初中完全刪除和降低要求的內(nèi)容A.代數(shù)方面1.立方和(差)公式:大多數(shù)學(xué)校都沒有介紹;2.因式分解:總體要求大大降低(1)十字相乘法要求降低,只是在閱讀材料中介紹了二次項(xiàng)系數(shù)為1的公式(2)完全刪除了分組分解法;(3)刪除了“若關(guān)于x的方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根是、,則二次三項(xiàng)式就可分解
2025-06-29 10:03