六年級(jí)下冊(cè)語文核心考點(diǎn)突破(編輯修改稿)
2025-05-03 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。（3）為什么說“種樹的人不再來了，桃花心木也不會(huì)枯萎了?！? ?！酒抡w】本文作者（ ），臺(tái)灣高雄人。除了這篇課文，我們還學(xué)過他寫的另一篇文章，是《 》。本文以“我”的情感變化為線索，分別是（ ）——（ ）——（ ）——（ ），講述了在作者的鄉(xiāng)下老家，一個(gè)種桃花心木的人毫無規(guī)律地給樹苗澆水，樹苗卻長大成材的故事。作者借（ ）來比喻（ ），以種樹人讓樹木自己學(xué)會(huì)在土里找水源的育苗方法說明了 ，這是（ ）的寫法。四、《頂碗少年》【注意字音】縈（y237。ng y237。n）繞 露(l249。 l242。u)天 喝(h232。 hē)彩 一摞(lu242。 lu242。)剎(ch224。 sh224。)那 歉疚(ji249。 jiū) 屏(bǐng p237。ng)氣 附和(h232。 h233。)【注意字形】（座 坐）無虛席 （幅 副）度 （意 易）想不到 （喧 宣）嘩 不知所（措 錯(cuò)）【重點(diǎn)詞解釋】座無虛席： ；意想不到： ；不知所措： ；驚心動(dòng)魄： ?！酒抡w】本文通過寫二十多年前在上海大世界的露天劇場，雜技演員頂碗少年連續(xù)兩次頂碗失敗后仍不氣餒，鎮(zhèn)靜下來重新表演直至成功的故事，想我們?cè)忈屃恕? ”這一人生哲理，告訴我們 。五、《手指》【注意字音】流血(xu232。 xi233。) 窈（y225。o yāo）窕（tiǎo tiāo） 接觸（ch249。 chǔ）養(yǎng)尊處（ch249。 chǔ）優(yōu) ?。╞243。 b225。o）弱 渺（miǎo mǎo）小 愛憎（zēng z232。ng）【詞語搭配】抹、戴、掏、研、蘸：( )脂粉 ( )藥末 ( )戒指 ( )耳朵 ( )鼻涕【重點(diǎn)句段】“手指上的五指（ ）我只覺得姿態(tài)與性格（ ）有如上的差異（ ）卻無愛憎在其中（ ）手指的全體（ ）同人群的全體一樣（ ）五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致（ ）成為一個(gè)拳頭（ ）那就根根有用（ ）根根有力量（ ）不再有什么強(qiáng)弱（ ）美丑之分了（ ）”這一小段話以手指的全體比喻人群的全體，闡明“ ”“ ”的道理，是文章的主旨，起到了總結(jié)全文、畫龍點(diǎn)睛的作用?！酒抡w】本文詳細(xì)描述了五根手指的不同姿態(tài)和性格，說明五根手指雖 ，但如果能 ，成為一個(gè)拳頭，那就 ，從而闡明了“ ”這一人生哲理。六、《回顧●拓展一》【日積月累】 ， ？ 《師說》 ， ， 。 《左傳》 ， 。 《墨子》 ， 。 《傳習(xí)錄》 ， 。 《文心雕龍》【成語故事】 ：原來形容不要盲目學(xué)步?，F(xiàn)在比喻一味模仿別人，不僅學(xué)不到本領(lǐng)，反而把原來的本事丟掉了。第二單元六、《北京的春天》【注意字音】粥（zhōu zōu） 醋（c249。 ch249。） 蜜餞（ji224。n xi224。n） 摻和（chān huo cān h233。）萬象更（gēng g232。ng）新 充（chōng cōng）足 間（ji224。n jiān）斷 正（zhēng zh232。ng）月 張燈結(jié)（ji233。 jiē）彩 分（f232。n fēn）外熱鬧 ling qī bā su236。( )【注意字形】（臘 蠟）月 蒜（瓣 辨） （栗 粟）子 萬（象 向）更新 （彩 踩）排 （截 解）然不同【形近字組詞】旬（ ） 甸（ ） 熬（ ） 傲（ ） 餃（ ） 狡（ ） 翡（ ）扉（ ） 栗（ ）粟（ ）【重點(diǎn)句段】“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多在臘月（ ）就開始了?！? ’，這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這一天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)?！边@段話運(yùn)用了（ ）的手法，表明臘八粥 ，像是聚在一起開 ?！俺酥?，這一天還要泡臘八蒜。把（ ）放進(jìn)醋里，封起來，為過年吃( )用。到年底，蒜
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